實驗室需要80mL 2mol/L的氫氧化鈉溶液,有關(guān)該溶液的配制,請回答下列問題:
(1)操作順序是(編號表示)
 

①轉(zhuǎn)移;②振蕩;③轉(zhuǎn)移和洗滌;④搖勻;⑤定容;⑥稱量;⑦溶解;
(2)配制該溶液需要的NaOH的質(zhì)量是
 
g,實驗前的必要操作是
 
,
溶解了NaOH后的必要操作是
 

(3)所需儀器為:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒
 

(4)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響(A.偏高  B.不變  C.偏低,填寫編號)
①配制溶液時未洗滌燒杯
 

②定容、加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線
 

③定容時仰視視刻度線
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)關(guān)鍵操作步驟有計算、稱量、溶解(或稀釋)、移液、洗滌移液、振蕩、定容、搖勻等操作;
(2)根據(jù)容量瓶的規(guī)格沒有80mL,只能用100mL的容量瓶來配制,然后根據(jù)m=cvM來計算;根據(jù)容量瓶使用前應(yīng)檢驗是否漏水;根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱,應(yīng)恢復(fù)至室溫,再轉(zhuǎn)移到容量瓶;
(3)根據(jù)實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(4)根據(jù)實驗操作對物質(zhì)的量濃度c=
n
V
產(chǎn)生的影響進行判斷;
解答: 解:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解(或稀釋)、移液、洗滌移液、振蕩、定容、搖勻等操作,
故答案為:⑥⑦①③②⑤④;
(2)容量瓶的規(guī)格沒有80mL,只能用100mL的容量瓶來配制,氫氧化鈉固體的質(zhì)量m=cvM=2mol/L×0.1L×40g/mol=8.0g;容量瓶使用前應(yīng)檢驗是否漏水,所以實驗前的必要操作是檢查容量瓶(瓶塞)是否漏水;
氫氧化鈉溶于水放熱,應(yīng)恢復(fù)至室溫,再轉(zhuǎn)移到容量瓶;
故答案為:8.0;檢查容量瓶(瓶塞)是否漏水;把溶液冷卻到室溫;
(3)操作步驟有計算、稱量、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用托盤天平稱取氫氧化鈉,在燒杯中稀釋(可用量筒量取水),用玻璃棒攪拌,冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞顛倒搖勻.所以需要的儀器為:玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管、托盤天平、100mL容量瓶,
故答案為:膠頭滴管、100mL容量瓶;
(4)①配制溶液時未洗滌燒杯,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,濃度偏;
②定容、加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,濃度偏;
③定容時仰視視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,濃度偏。
故答案為:C;C;C.
點評:本題考查了配制有的物質(zhì)的量濃度的溶液的方法及誤差分析,題目難度不大,要求學(xué)生掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟及誤差分析的方法與技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將某質(zhì)量的硅鋼片(含F(xiàn)e,Si)試樣,分別投入足量的稀鹽酸和NaOH溶液中,在相同條件下放出氣體的體積相等.則此硅鋼片中硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(相對原子質(zhì)量:Fe  56,Si  28)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Mg、Al、Zn組成的混合物與足量鹽酸作用,放出H2的體積為2.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則三種金屬的物質(zhì)的量之和可能為( 。
A、0.25mol
B、0.125mol
C、0.100mol
D、0.080mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

20世紀(jì)20年代起,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子組成的氧分子,但一直沒有得到證實.最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到它的存在.你認(rèn)為這種氧分子是( 。
A、氧元素的一種同位素
B、臭氧的同素異形體
C、一種新的氧化物
D、一種新的化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組根據(jù)金屬鎂與C02的反應(yīng),推測金屬鈉也能與C02發(fā)生反應(yīng),因此他們用如圖所示的裝置進行“鈉與C02反應(yīng)”的探究(尾氣處理裝置略去).又知實驗過程中的C02氣體為足量;設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)都進行完全;一氧化碳?xì)怏w可用氯化鈀(PdCl2)溶液來檢驗(通過溶液顏色的變化來判斷).
(1)為了使制取氣體的裝置能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”,則在圖中A處應(yīng)選用的裝置是
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).若要用干燥、純凈的C02氣體與金屬鈉反應(yīng),則裝置B中應(yīng)盛放的試劑是
 
溶液.
(2)實驗開始,檢查裝置的氣密性完好并裝入有關(guān)藥品后,在點燃酒精噴燈前,還必進行的實驗操作是
 

(3)反應(yīng)完成后,裝置D玻璃管中殘留的固體物質(zhì)可能是
 
.(填字母)
a.Na202      b.Na2C03     C.NaHC03    d.Na2C03和C
(4)若D玻璃管中殘留的固體是純凈物,則鈉與C02反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)請設(shè)計合理的實驗來檢驗?zāi)彻腆w物質(zhì)是Na2C03.答:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是
 
.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
.(裝置II)
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,在操作過程中不損失點滴液體,否則會使溶液的濃度偏
 
(高或低)
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用
 
慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入
 
mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻,并轉(zhuǎn)移入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
E.改用
 
加水,使溶液
 
.若加水超過刻度線,會造成溶液濃度
 
應(yīng)該
 

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求,根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)相同條件下,同質(zhì)量的SO2和SO3氣體,體積比為
 
,密度比為
 

(2)11.2g Fe與一定量的H2SO4恰好完全反應(yīng),所得溶液的體積為500mL,密度為1.52g/ml.則所得溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
 
;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)已知一個N2O3分子的質(zhì)量為a g,一個N2O5分子的質(zhì)量為b g,則一個NO2分子的質(zhì)量為
 
g;以氧原子質(zhì)量1/16為標(biāo)準(zhǔn),NO2的相對分子質(zhì)量為
 
(用含a和b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將硝酸與下列物質(zhì)反應(yīng),能體現(xiàn)硝酸酸性和氧化性的是( 。
A、C單質(zhì)B、Cu
C、NaOHD、CaO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列關(guān)于0.2mol/L K2SO4溶液的正確說法是( 。
A、500 mL溶液中所含K+、SO42-總數(shù)為0.3 NA
B、500 mL溶液中含有0.1 NA個K+離子
C、1 L溶液中K+離子濃度是0.2 mol/L
D、2 L溶液中SO42-離子濃度是0.4 mol/L

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