分析 A在堿性條件下發(fā)生水解反應得到B與C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應,則C含有醇羥基,A含有酯基,B為羧酸鈉鹽,C氧化得到G為羧酸,由G與C生成K的分子式可知,C為CH3OH,發(fā)生催化氧化生成E為HCHO,甲醛發(fā)生氧化反應生成G為HCOOH,甲酸和甲醇發(fā)生酯化反應生成K為HCOOCH3.B經(jīng)過系列反應得到F與溴水反應生成白色沉淀,說明F含有酚羥基,又因為A的核磁共振氫譜表明其有六種不同化學環(huán)境的氫,且1molA與溴水反應最多消耗2molBr2,所以A的結構簡式是,則B結構簡式為,根據(jù)已知信息②可知,B和堿石灰共熱脫羧生成D為.D酸化生成F是,苯酚和濃溴水反應生成H是.
(5)甲苯與溴在催化劑條件下生成,用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,在發(fā)生信息③中反應生成,再酸化生成,最后與甲醇發(fā)生酯化反應得到.
解答 解:A在堿性條件下發(fā)生水解反應得到B與C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應,則C含有醇羥基,A含有酯基,B為羧酸鈉鹽,C氧化得到G為羧酸,由G與C生成K的分子式可知,C為CH3OH,發(fā)生催化氧化生成E為HCHO,甲醛發(fā)生氧化反應生成G為HCOOH,甲酸和甲醇發(fā)生酯化反應生成K為HCOOCH3.B經(jīng)過系列反應得到F與溴水反應生成白色沉淀,說明F含有酚羥基,又因為A的核磁共振氫譜表明其有六種不同化學環(huán)境的氫,且1molA與溴水反應最多消耗2molBr2,所以A的結構簡式是,則B結構簡式為,根據(jù)已知信息②可知,B和堿石灰共熱脫羧生成D為.D酸化生成F是,苯酚和濃溴水反應生成H是.
(1)根據(jù)以上分析可知,K的結構簡式為HCOOCH3,A的結構簡式為,
故答案為:HCOOCH3;;
(2)根據(jù)以上分析可知,B生成D的反應方程式是:,
故答案為:;
(3)F→H的反應類型為取代反應;H的結構簡式是,按系統(tǒng)命名法H的名稱為2,4,6-三溴苯酚,
故答案為:取代反應;2,4,6-三溴苯酚;
(4)A()的同分異構體能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基;能發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基.只有兩個取代基,因此取代基之一是酚羥基,另外一個取代基是-CH2OOCH、-CH(OH)CHO、-OCH2CHO,其位置均含有鄰、間、對三種,共計是9種,其中核磁共振氫譜有八種不同化學環(huán)境的氫的是
,
故答案為:9;;
(5)甲苯與溴在催化劑條件下生成,用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,在發(fā)生信息③中反應生成,再酸化生成,最后與甲醇發(fā)生酯化反應得到,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷與合成、有機反應類型、有機物命名、同分異構體書寫、有機反應方程式等,根據(jù)反應條件判斷物質(zhì)含有的官能團,綜合分析確定A的結構,側重考查學生分析推理能力,需要學生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉化,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MOH是強堿,ROH是弱堿 | |
B. | 原ROH溶液的濃度為1.0mol/L | |
C. | 常溫下,ROH的電離平衡常數(shù)Kb約為1.1×10-5 | |
D. | 當1gV=2時,若兩溶液同時升高溫度,則$\frac{c({M}^{+})}{c({R}^{+})}<10$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ①② |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④互為同分異構體 | |
B. | ②③④互為同系物 | |
C. | 上述四種物質(zhì)中能使酸性KMnO4溶液褪色的只有②③④ | |
D. | 上述物質(zhì)分別與足量H2發(fā)生加成反應,共可得2種產(chǎn)物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為H2O2和Na2O2都是過氧化物,所以二者化學鍵的類型完全相同 | |
B. | 標準狀況下,2.24 L NO2和N2O4組成的混合氣體中,原子總數(shù)是分子總數(shù)的3倍 | |
C. | NO、NO2、SO2、SO3都是酸性氧化物 | |
D. | 常溫常壓下,5.6 L SO2與足量的O2混合,充分反應后,生成的SO3物質(zhì)的量小于0.25 mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
電離能/(kJ•mol-1) | I1 | I2 | I3 | I4 |
A | 932 | 1 821 | 15 390 | 21 771 |
B | 738 | 1 451 | 7 733 | 10 540 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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