分析 pH=2時(shí),鹵亞硝酸鈉具有氧化性,碘離子具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)①2NO2-+4H++2I-═2NO+I2+2H2O,用活性炭吸附生成的碘單質(zhì),通過(guò)方案甲低溫干燥,升華或加熱、冷凝結(jié)晶可得粗碘;通過(guò)方案乙,用濃碳酸鈉溶液吸收碘單質(zhì),3I2+3CO32-=5I-+IO3-+3CO2或3I2+6CO32-+3H2O=5I-+IO3-+6HCO3-,再加入稀硫酸,氧化KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,可得粗碘,據(jù)此分析可得.
解答 解:(1)亞硝酸鈉具有氧化性,碘離子具有還原性,酸性條件下二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成一氧化氮和碘和水,離子反應(yīng)方程式為2NO2-+4H++2I-═2NO+I2+2H2O;
故答案為:2NO2-+4H++2I-═2NO+I2+2H2O;
(2)碘易升華,方案甲中,分離操作X為升華或加熱、冷凝結(jié)晶;
故答案為:升華或加熱、冷凝結(jié)晶;
(3)反應(yīng)②中每吸收3mol I2轉(zhuǎn)移5mol電子,說(shuō)明生成I-、IO3-,則該離子方程式為:3I2+3CO32-=5I-+IO3-+3CO2或3I2+6CO32-+3H2O=5I-+IO3-+6HCO3-;
故答案為:3I2+3CO32-=5I-+IO3-+3CO2或3I2+6CO32-+3H2O=5I-+IO3-+6HCO3-;
(4)氯氣、酸性高錳酸鉀等都是常用的強(qiáng)氧化劑,會(huì)繼續(xù)氧化I2,而亞硝酸鈉僅能把碘離子氧化為碘單質(zhì),故該工藝中氧化鹵水中的I-選擇了價(jià)格較高的NaNO2;
故答案為:氯氣、酸性高錳酸鉀等都是常用的強(qiáng)氧化劑,會(huì)繼續(xù)氧化I2;
(5)檢驗(yàn)濾液中的I-、IO3-,利用碘離子被氧化生成碘單質(zhì)檢驗(yàn),碘酸根離子被還原生成碘單質(zhì)檢驗(yàn),方法為:從水層取少量溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,滴加Fe2(SO4)3溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明濾液中含有I-,
另取從水層取少量溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,加硫酸酸化,滴加Na2SO3溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明濾液中含有IO3-;
故答案為:從水層取少量溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,滴加Fe2(SO4)3溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明濾液中含有I-;另取從水層取少量溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,加硫酸酸化,滴加Na2SO3溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明濾液中含有IO3-.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了碘單質(zhì)的提取和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),涉及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),氧化還原反應(yīng),資源利用等知識(shí),掌握物質(zhì)性質(zhì)及題目信息的利用是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取CuSO4:Cu$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}、△}{→}$CuSO4 | |
B. | 制取Cu(NO3)2:Cu$\stackrel{O_{2}、△}{→}$ $\stackrel{HNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2 | |
C. | 制取Al(OH)3:Al$\stackrel{NaOH}{→}$ $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Al(OH)3 | |
D. | 制取Na2CO3:Na$\stackrel{O_{2}}{→}$ $\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Li、Na、K | B. | Na、Mg、Al | C. | Li、Be、Mg | D. | Li、Na、Mg |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①②④ | C. | ④②③① | D. | ①③②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
起始物質(zhì)的量 | 甲 | 乙 | 丙 |
n(H2O)/mol | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
n(CO)/mol | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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