【題目】已知四種強(qiáng)電解質(zhì)溶液，分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種，并且互不重復(fù)：NH4+、Ba2＋、Na＋、H＋、SO42-、NO3-、OH－、CO32-。將這四種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①在A或D中滴入C，均有沉淀生成；②D和B反應(yīng)生成的氣體能被A吸收；③A和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收。試回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式是________，判斷理由是_________________________________。

（2）寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：A___________，C___________。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式___________________________________。

【答案】(NH4)2CO3 D和A、B都能生成氣體，而題給離子中只有H＋與CO32-、OH－與NH4+能反應(yīng)生成氣體，D只能為(NH4)2CO3 H2SO4 Ba(NO3)2 、NH3＋H＋=NH4+

【解析】

（1）D和B反應(yīng)能生成氣體，D和A也能生成氣體，給出的8種離子能生成氣體的是2H++CO32-=CO2↑+H2O和OH-+NH4+=NH3↑+H2O，所以D中既有CO32-；又有NH4+，所以D是(NH4)2CO3。故答案為：(NH4)2CO3 ，D和A、B都能生成氣體，而題給離子中只有H＋與CO32-、OH－與NH4+能反應(yīng)生成氣體，D只能為(NH4)2CO3 。

（2）D和B生成的氣體能被A吸收，D和A生成的氣體能被B吸收，說(shuō)明A和B一種是酸，一種是堿。根據(jù)①在A或D中滴入C，都有沉淀生成，根據(jù)給出的8種離子，應(yīng)該是Ba2+滴入含硫酸根離子和碳酸根離子的溶液中，生成硫酸鋇和碳酸鋇沉淀。而碳酸根離子在D中，所以硫酸根離子在A中，所以A就是硫酸，那么B就是堿。B的陽(yáng)離子只能是Na+，所以B只能是氫氧化鈉，C就是硝酸鋇。故答案為：H2SO4 ，Ba(NO3)2；

（3）(NH4)2CO3和NaOH反應(yīng)生成NH3，NH3被H2SO4吸收，反應(yīng)的離子方程式為：、NH3＋H＋=NH4+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H2S和SO2會(huì)對(duì)環(huán)境和人體健康帶來(lái)極大的危害，工業(yè)上采取多種方法減少這些有害氣體的排放，回答下列各方法中的問(wèn)題。

Ⅰ．H2S的除去

方法1：生物脫H2S的原理為：

H2S+Fe2(SO4)3S↓+2FeSO4+H2SO4

4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O

（1）硫桿菌存在時(shí)，F(xiàn)eSO4被氧化的速率是無(wú)菌時(shí)的5×105倍，該菌的作用是______________。

（2）由圖3和圖4判斷使用硫桿菌的最佳條件為______________。若反應(yīng)溫度過(guò)高，反應(yīng)速率下降，其原因是______________。

方法2：在一定條件下，用H2O2氧化H2S

（3）隨著參加反應(yīng)的n(H2O2)/n(H2S)變化，氧化產(chǎn)物不同。當(dāng)n(H2O2)/n(H2S)=4時(shí)，氧化產(chǎn)物的分子式為__________。

Ⅱ．SO2的除去

方法1（雙堿法）：用NaOH吸收SO2，并用CaO使NaOH再生

NaOH溶液Na2SO3

（4）寫(xiě)出過(guò)程①的離子方程式：____________________________；CaO在水中存在如下轉(zhuǎn)化：

CaO(s)+H2O (l) Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH(aq)

從平衡移動(dòng)的角度，簡(jiǎn)述過(guò)程②NaOH再生的原理____________________________________。

方法2：用氨水除去SO2

（5）已知25℃，NH3·H2O的Kb=1.8×105，H2SO3的Ka1=1.3×102，Ka2=6.2×108。若氨水的濃度為2.0 mol·L-1，溶液中的c(OH)=_________________mol·L1。將SO2通入該氨水中，當(dāng)c(OH)降至1.0×107 mol·L1時(shí)，溶液中的c()/c()=___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)原理為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O，回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中儀器①、②的名稱分別為_______、_______。

(2)收集乙烯氣體最好的方法是______________。

(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖)，溶液的顏色很快褪去，該反應(yīng)屬于_______(填反應(yīng)類型)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯，常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問(wèn)題：

(1)圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑是下列中的(將正確選項(xiàng)填入空格內(nèi))：

①_______；②_______；③_______；④_______。

A．氫氧化鈉溶液 B．濃硫酸溶液 C．酸性高錳酸鉀溶液 D．品紅溶液

(2)能說(shuō)明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是__________。

(3)使用裝置②的目的是___________。

(4)使用裝置③的目的是___________。

(5)確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是

A.硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng)：Ag+＋HCl=AgCl↓＋H+

B.鈉與水反應(yīng)：2Na＋2H2O=2Na+＋2OH－＋H2↑

C.氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：Cl2＋2OH－=Cl－＋ClO－＋H2O

D.銅與濃硝酸反應(yīng)：Cu＋4H+＋2=Cu2+＋2NO2↑＋2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：是碳酸甲乙酯的工業(yè)生產(chǎn)原理。下圖是投料比[]分別為3:1和1:1、反應(yīng)物的總物質(zhì)的量相同時(shí)，的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．曲線b所對(duì)應(yīng)的投料比為3:1

B．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)小于Q點(diǎn)

C．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合氣中碳酸甲乙酯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.58

D．M點(diǎn)和Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比為2:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用培養(yǎng)皿探究NH3的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是(　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

A

濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙

NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體

B

濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)

C

氯化物溶液變渾濁

該溶液一定是AlCl3溶液

D

干燥紅石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)紅石蕊試紙變藍(lán)

NH3是一種可溶性堿

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予埃特爾以表彰其對(duì)于合成氨反應(yīng)機(jī)理的研究，氮?dú)夂蜌錃夥肿釉诖呋瘎┍砻娴牟糠肿兓^(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H = 92 kJ/mol

A.升高溫度不能提高一段時(shí)間內(nèi)NH3的產(chǎn)率

B.圖①→②過(guò)程吸熱，圖②→③過(guò)程放熱

C.N2在反應(yīng)過(guò)程中三鍵均發(fā)生斷裂

D.反應(yīng)過(guò)程中存在NH、NH2等中間產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖①表示石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

B.圖②所示實(shí)驗(yàn)可比較非金屬性強(qiáng)弱：氯﹥碳﹥硅

C.圖③吸收NH3并防倒吸

D.圖④兩裝置中金屬電極a、b都有氣體產(chǎn)生，可判斷金屬活動(dòng)性：a﹤b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如下圖所示：

已知：i.RCH2Br

ii.

iii.（以上R,,代表氫，烷基或芳基等）

(1)A屬于芳香烴，其名稱是___________。

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

(3)C生成D的化學(xué)方程式是___________

(4)由G生成H的反應(yīng)類型是___________，試劑b是___________。

(5)下列說(shuō)法正確的是______(選填字母序號(hào))。

a．G存在順?lè)串悩?gòu)體

b．由G生成H的反應(yīng)是加成反應(yīng)

c．1molG最多可以與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

d．1molF或1molH與足量NaOH溶液反應(yīng)，均消耗2 mol NaOH

(6)E有多種同分異構(gòu)體，其中屬于芳香族化合物，并既能發(fā)生加聚反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)的有_____種(不考慮立體異構(gòu))。

(7)以乙烯為起始原料，結(jié)合已知信息選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成，寫(xiě)出合成路(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。______

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同步練習(xí)冊(cè)答案