短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物;B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物甲與其氣態(tài)氫化物乙反應(yīng)可生成鹽丙;D與A位于同一主族;在同周期元素形成的簡(jiǎn)單離子中,E的離子半徑最。
(1)實(shí)驗(yàn)室中可用A2C2制取C單質(zhì),其化學(xué)方程式是
 

(2)由A、C、D三種元素組成的化合物的電子式是
 
;B、C、E三種元素組成的常見鹽的水溶液呈酸性,原因是
 
(用離子方程式表示).
(3)反應(yīng)乙+C2→B2+A2C(未配平)可設(shè)計(jì)為燃料電池,則通入乙的電極是
 
(填“正”或“負(fù)”)極,在堿性條件下其電極反應(yīng)是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物甲與其氣態(tài)氫化物乙反應(yīng)可生成鹽丙,則B為氮元素、甲為硝酸、乙為氨氣、丙為硝酸銨;A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物,故A為氫元素、C為氧元素;D與A位于同一主族,D的原子序數(shù)大于氧元素,則D為Na元素;在同周期元素形成的簡(jiǎn)單離子中,E的離子半徑最小,E的原子序數(shù)大于Na元素,處于第三周期,則E為Al元素,據(jù)此解答.
解答: 解:短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物甲與其氣態(tài)氫化物乙反應(yīng)可生成鹽丙,則B為氮元素、甲為硝酸、乙為氨氣、丙為硝酸銨;A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物,故A為氫元素、C為氧元素;D與A位于同一主族,D的原子序數(shù)大于氧元素,則D為Na元素;在同周期元素形成的簡(jiǎn)單離子中,E的離子半徑最小,E的原子序數(shù)大于Na元素,處于第三周期,則E為Al元素,
(1)實(shí)驗(yàn)室中在二氧化錳作催化劑用H2O2制取氧氣C,其化學(xué)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)由H、O、Na三種元素組成的化合物是NaOH,其電子式是;硝酸鋁水溶液中鋁離子水解:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,平衡水的電離平衡,溶液呈酸性,故答案為:;Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;
(3)反應(yīng)NH3+O2→N2+H2O(未配平)設(shè)計(jì)為燃料電池,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),氨氣在負(fù)極放電,堿性條件下生成氮?dú)馀c水,負(fù)極電極反應(yīng)式為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O,故答案為:負(fù);2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、常用化學(xué)用語(yǔ)、鹽類水解等,題目較為綜合,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:1和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個(gè).E是地殼中含量最高的金屬元素.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置是
 
,乙物質(zhì)的電子式是
 

(2)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號(hào)填寫).
(3)E的單質(zhì)加入到C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)E的單質(zhì)、石墨和二氧化鈦(TiO2)按比例混合,高溫下反應(yīng)得到的兩種化合物均由兩種元素組成,其中有和種產(chǎn)物是TiC(在火箭和導(dǎo)彈上有重要應(yīng)用)其反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)程與離子反應(yīng)方程式相匹配的是(  )
A、制備乙酸乙酯時(shí)將產(chǎn)生的蒸氣導(dǎo)入飽和碳酸鈉溶液:CO32ˉ+2H+=CO2↑+H2O
B、用石墨作電極電解氯化鎂:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
C、向亞硫酸鈉溶液中滴加少量的新制氯水:2SO32ˉ+Cl2+2H2O=2SO42ˉ+2Clˉ+4H+
D、利用氯酸鉀和濃鹽酸制消毒劑ClO2:2ClO3ˉ+4H++2Clˉ=2ClO2↑+Cl2↑+2 H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是
 

(2)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B
 
;D
 

②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:
B
 
; D
 

(3)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示):
 

(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進(jìn)行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是
 
(填名稱),請(qǐng)寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)(即數(shù)字化信息系統(tǒng),由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成)測(cè)定某氨水的物質(zhì)的量濃度,以測(cè)量溶液導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)量取10.00mL氨水樣品,配制成100mL待測(cè)氨水,則該步操作中需要的儀器有
 
(填儀器名稱).
(2)量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng).如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會(huì)影響測(cè)量結(jié)果
 
(填“是”“否”“不能確定”).
(3)①滴定管盛放鹽酸前,要先
 
,用少量蒸餾水洗滌后,再
 
,然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點(diǎn)處于滴定管的
 

②向錐形瓶中滴加0.10mol?L-1的鹽酸,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖.寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱:Na2S2O3
 
,Na2S2O4
 
,Na2S4O6
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)探究乙醇的性質(zhì).
甲組同學(xué)用乙醇和濃硫酸共熱得到乙烯,探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)因溫度過(guò)高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證(如圖1).

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi)).
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 
;
①NaOH溶液   ②酸性KMnO4溶液    ③濃硫酸       ④品紅溶液
(2)裝置Ⅱ的作用是
 
;
(3)確證含有乙烯的現(xiàn)象為
 

乙組同學(xué)則用乙醇與乙酸反應(yīng)制備乙酸乙酯:如圖2所示,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按右圖所示裝置用酒精燈對(duì)左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當(dāng)觀察到右試管液面上有較多透明的油狀液體時(shí)停止加熱.
(4)在右試管中通常加入
 
溶液,分離得到乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作為(只填名稱)
 
,反應(yīng)中加入濃硫酸作
 

(5)實(shí)驗(yàn)中乙組同學(xué)制得的透明油狀液體即為乙酸乙酯,請(qǐng)寫出左試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)NaClO溶液在堿性條件下將CN-氧化成無(wú)毒的碳酸根離子和N2,該反應(yīng)離子方程式
 

(2)A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,且均小于18,A和B在同一周期,A原子p能級(jí)有一個(gè)空軌道,B原子的p能級(jí)有兩個(gè)未成對(duì)電子,0.1mol C單質(zhì)能從酸中置換出 2.24L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)),此時(shí)它就變成與B離子電子層排布完全相同的離子.D離子的半徑在B、C、D中為最。畡t:
①A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
.(填名稱)
②A單質(zhì)和B單質(zhì)充分反應(yīng)生成的化合物的結(jié)構(gòu)式是
 

③B的一種同位素形成的單質(zhì),1mol這種單質(zhì)中含中子的物質(zhì)的量是20mol,則這種同位素原子質(zhì)量數(shù)
 

(3)NH3?H2O的電離方程式為NH3?H2O?NH4++OH-,試判斷溶于水后,形成的合理結(jié)構(gòu)是
 
.(填如圖中的字母)
(4)把CoCl2溶于水后加氨水直到先生成的Co(OH)2沉淀又溶解后,再加氨水,使生成[Co(NH36]2+,此時(shí)向溶液中通入空氣,得到的產(chǎn)物中有一種其組成可用CoCl3?5NH3表示,Co的配位數(shù)是6.把分離出的CoCl3?5NH3溶于水后立即加硝酸銀溶液,則析出AgCl沉淀.經(jīng)測(cè)定,每1mol CoCl3?5NH3只生成2mol AgCl,CoCl3?5NH3中Co化合價(jià)為
 
,請(qǐng)寫出表示此配合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)式:
 

(5)H2O、H2S、H2Se熔沸點(diǎn)由低到高的順序:
 

(6)HF比HCl熱穩(wěn)定
 
(填“強(qiáng)”或“弱”),原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述中不正確的是( 。
A、圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B、若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C、用圖乙所示裝置測(cè)定反應(yīng)速率,可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D、為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位

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