分析 (1)能跟堿反應生成鹽和水,稱為酸性氧化物,注意該反應不能是氧化還原反應;
(2)已知:①2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H1=-113.0kJ•mol-1
②2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H2=-196.6kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律,$\frac{1}{2}$×(②-①)可得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=$\frac{1}{2}×$(△H2-△H1);
(3)①a.根據(jù)PV=nRT分析P是否是一個變量;
b.根據(jù)M=$\frac{m}{n}$分析M是否是一個變量;
c.根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$分析ρ是否是一個變量;
d.NO2的體積分數(shù)等于物質的量分數(shù);
②NO2(g)的起始濃度為0.4×c0mol/L,△c(NO2)=0.4×c0mol/L×50%,代入v=$\frac{△c}{△t}$計算;
③NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H<0,增大原料氣配比[n0(NO2):n0(SO2)],雖平衡正向移動,但a(NO2)減小,降低溫度,平衡正向移動a(NO2)增大;
(4)將NO2與SO2的混合氣體[n0(NO2):n0(SO2)=1]通入2mL0.1mol/L氯化鋇溶液中,所得沉淀為硫酸鋇,c(SO42-)=$\frac{Ksp(BaS{O}_{4})}{c(B{a}^{2+})}$,混合氣體的物質的量n=2n(SO2)=2n(SO42-)=2×c(SO42-)×2×10-3L,代入V=n•Vm計算體積.
解答 解:(1)SO3、SO2、NO2都能與堿反應生成鹽和水,但NO2與堿反應生成鹽和水的反應屬于氧化還原反應,所以SO3、SO2屬于酸性氧化物,
故答案為:SO3、SO2;
(2)已知:①2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H1=-113.0kJ•mol-1
②2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H2=-196.6kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律,$\frac{1}{2}$×(②-①)可得NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=$\frac{1}{2}×$(-196.6kJ•mol-1+113.0kJ•mol-1)=-41.8KJ/mol,
故答案為:-41.8KJ/mol;
(3)①a.PV=nRT,當溫度不變時,P是一個定值,因此氣體的壓強不變不能說明反應達到了化學平衡狀態(tài);
b.M=$\frac{m}{n}$,氣體的質量m是定值,氣體的物質的量n是定值,則M是一個定值,因此氣體的平均摩爾質量不變不能說明反應達到了化學平衡狀態(tài);
c.$ρ=\frac{m}{V}$,氣體的質量m是定值,容積V恒定,則ρ是一個定值,因此氣體的密度不變不能說明反應達到了化學平衡狀態(tài);
d.NO2的體積分數(shù)等于物質的量分數(shù),從反應開始到平衡過程中,NO2的體積分數(shù)一直減小,因此NO2的體積分數(shù)不變可以說明反應達到了化學平衡狀態(tài);
故答案為:d;
②因為n0(NO2):n0(SO2)=0.4、恒容,所以A點對應的實驗中NO2(g)的起始濃度為0.4×c0mol/L=$\frac{2{c}_{0}}{5}$mol/L,△c(NO2)=0.4×c0mol/L×50%=$\frac{{c}_{0}}{5}$mol/L,
v(NO2)=$\frac{\frac{{c}_{0}}{5}mol/L}{tmin}$=$\frac{{c}_{0}}{5t}$mol/(L•min),
故答案為:$\frac{{c}_{0}}{5t}$;
③NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H<0,增大原料氣配比[n0(NO2):n0(SO2)],雖平衡正向移動,但a(NO2)減小,降低溫度,平衡正向移動a(NO2)增大,所以圖示中,A點平衡狀態(tài)通過增大原料氣配比和降低溫度變?yōu)锽點的平衡狀態(tài),B點的平衡狀態(tài)通過增大原料氣配比變?yōu)镃點的平衡狀態(tài);
所以若要使圖中C點的平衡狀態(tài)變?yōu)锽 點的平衡狀態(tài),則應采取的措施是將NO2和SO2的物質的量之比調節(jié)為1:1,若要使圖中A點的平衡狀態(tài)變?yōu)锽 點的平衡狀態(tài),則應采取的措施是將NO2和SO2物質的量之比調節(jié)為1:1的同時降低溫度,
故答案為:將NO2和SO2的物質的量之比調節(jié)為1:1;將NO2和SO2物質的量之比調節(jié)為1:1的同時降低溫度;
(4)NO2和SO2反應的SO3與氯化鋇溶液反應生成BaSO4沉淀,不斷消耗SO3,可逆反應趨向反應完全;
c(SO42-)=$\frac{Ksp(BaS{O}_{4})}{c(B{a}^{2+})}$=$\frac{1.0{×10}^{-9}}{1.0×1{0}^{-5}}$mol/L=1.0×10-4mol/L,
n(SO2)=n(SO42-)=1.0×10-4mol/L×2×10-3L=2.0×10-7mol,
因為n0(NO2):n0(SO2)=1,所以混合氣體的物質的量n=2n(SO2)=2×2.0×10-7mol=4.0×10-7mol,
所以通入的混合氣體在標準狀況下的體積V=n•Vm=4.0×10-7mol×22.4L/mol=8.96×10-6L,
故答案為:BaSO4;8.96×10-6.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質的分類、反應熱、化學反應速率和化學平衡常數(shù)的計算、化學平衡狀態(tài)的判定、化學平衡與圖象的關系等核心知識,為高頻考點,難度較大,其中(3)③、(4)為該題的難點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 稀HNO3中加入過量的Fe 粉,充分反應后,滴入KSCN 溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe 氧化為Fe3+ |
B | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水 | 有白色沉淀出現(xiàn) | 該鉀鹽是K2CO3 |
C | 用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍色 | 濃氨水呈堿性 |
D | Al 箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密了氧化膜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4(g)+2NO2(g)?N2(g)+CO2(g)+2H2O(l)△H<-867.0 KJ•mol-1 | |
B. | 若增加甲烷的用量,平衡后體系中CO2的百分含量不一定升高 | |
C. | 使用催化劑,可以降低反應的活化能,減少反應所放出的熱量 | |
D. | 標準狀況下4.48 L CH4參加反應,轉移電子數(shù)為1.6 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 候氏制堿、制取肥皂的工藝過程中均應用了物質溶解度的差異 | |
B. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦提取青蒿素的過程中發(fā)生了化學變化 | |
C. | “外觀如雪,強燒之,紫青煙起”,南北朝陶弘景對硝酸鉀的鑒定過程中利用了焰色反應 | |
D. | 使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機溶劑、注重原子的經(jīng)濟性、采用低能耗生產(chǎn)工藝等都是綠色化學的內容 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 用鉑絲蘸取溶液X進行焰色反應實驗 | 火焰呈黃色 | 溶液X一定是鈉鹽溶液 |
B | 將Cl2通入石蕊試液中 | 溶液先變紅后褪色 | Cl2具有漂白性 |
C | 向NaHCO3溶液中滴加NaAlO2溶液 | 有白色沉淀和氣體產(chǎn)生 | AlO2-與HCO3-發(fā)生了雙水解反應 |
D | 向FeBr2溶液中加入少量氯水,再加 CCl4振蕩 | CCl4層無色 | Fe2+的還原性強于Br- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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