某同學(xué)設(shè)計了測定氣體摩爾體積的探究實驗,利用氯酸鉀分解制O2
實驗步驟如下:
①連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性.
②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為16.0g.
③加熱,開始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止.
④測量排入量筒中水的體積為284.3mL,換算成標準狀況下氧氣的體積為279.0mL.
⑤準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.6g.
根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
 

(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同
②使試管和廣口瓶內(nèi)氣體都冷卻至室溫
③讀取量筒內(nèi)液體的體積
這三步操作的正確順序是
 
(請?zhí)顚懖襟E代號).
進行③的實驗操作時,若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)實驗過程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是
 
mol;實驗測得氧氣的氣體摩爾體積是
 
(保留小數(shù)點后兩位).
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)利用壓強差檢驗裝置氣密性;
(2)測量收集的氣體順序為:冷卻氣體、調(diào)整液面高度、讀取數(shù)據(jù);仰視時,讀數(shù)偏。
(3)氧氣的質(zhì)量=16.0g-15.6g=0.4g,物質(zhì)的量=
m
M
,氣體摩爾體積Vm=
V
n
解答: 解:(1)利用壓強差檢驗裝置氣密性,其檢驗方法為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長玻璃管內(nèi)液面上升,松開手后,過一會兒長玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣,
故答案為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長玻璃管內(nèi)液面上升,松開手后,過一會兒長玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣;
(2)分解生成的氧氣溫度較高,氣體體積有熱脹冷縮的性質(zhì),為防止產(chǎn)生誤差,應(yīng)該冷卻氣體;水能產(chǎn)生壓強,對測量結(jié)果有影響,所以要調(diào)整液面高度;最后讀取數(shù)值,視線要與凹液面最低處相平,所以其順序為②①③,仰視會導(dǎo)致讀數(shù)偏小,生成氧氣體積與水的體積相等,所以導(dǎo)致測量氣體體積偏小,故答案為:②①③;偏小;
(3)氧氣的質(zhì)量=16.0g-15.6g=0.4g,物質(zhì)的量=
m
M
=
0.4g
32g/mol
=0.0125mol,氧氣體積=284.3mL,氣體摩爾體積Vm=
0.2843L
0.0125mol
=22.32L/mol,
故答案為:0.0125; 22.32 L/mol.
點評:本題考查氣體摩爾體積的測定,側(cè)重考查基本實驗操作、基本實驗?zāi)芰,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,注意實驗操作的規(guī)范性,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醋酸的下列性質(zhì)中,可以證明它是弱電解質(zhì)的是(  )
A、溶液的導(dǎo)電能力比鹽酸弱
B、1mol/L醋酸溶液中c(H+)=0.01 mol?L-1
C、醋酸能與水任何比例互溶
D、與等物質(zhì)的量的NaOH恰好完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大.A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;D與A能形成兩種原子個數(shù)比分別為1:1和1:2的共價化合物X和Y;D還能與E形成兩種原子個數(shù)比分別為1:1和1:2的離子化合物M和N;F的最高正價為+6價.
根據(jù)題意回答以下問題:
(1)寫出下列元素的化學(xué)名稱:C
 
;F
 

(2)寫出共價化合物Y的電子式
 
;M中陰離子的離子符號
 

(3)由以上七種元素中的其中幾種原子構(gòu)成的五核10e-微粒的空間構(gòu)型是
 

(4)用電子式表示N的形成過程
 

(5)D、F的氣態(tài)氫化物的熔沸點高低(填化學(xué)式)
 
 
,理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2mol PCl3和1mol Cl2充人一容積不變的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl 5(g)達平衡時,PC15為0.4mol.此時若移走1molPCl3和0.5molCl2,在相同溫度下達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是( 。
A、0.4 mol
B、小于0.2 mol
C、0.2 mol
D、大于0.2 m01而小于0.4 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量鐵粒放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)為探究溶液X中鐵元素的價態(tài),設(shè)計如下實驗:
藥品和儀器:0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液、氯水、試管和滴管.
請根據(jù)實驗設(shè)計,填寫下列實驗報告:
實驗步驟實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論離子方程式
第1步取2~3mL溶液裝于試管,向試管中滴加幾滴KSCN溶液
第2步若溶液紫色褪去,則溶液
含有Fe2+;若無明顯變化,
則不含F(xiàn)e2+
(2)為探究氣體Y的組成,將盛有10mLY的量筒倒立在水槽中,待液面穩(wěn)定后,再通入相同條件下3mLO2,充分反應(yīng)后,量筒內(nèi)完全充滿溶液.則氣體Y的成分及體積分別是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知由鋁土礦(主要成分是Al2O3)煉制鋁的工藝流程示意圖1如下:

(1)電解生成的鋁在熔融液的
 
(填“上層”或“下層”),電解時不斷消耗的電極是
 
(填“陰極”或“陽極”).
(2)寫出通入過量二氧化碳酸化時反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)電解制備鋁時,需加入冰晶石(Na3AlF6),其作用是
 
,工業(yè)上可以用氟化氫氣體、氫氧化鋁和純堿在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)來制取冰晶石,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)上述工藝所得鋁中往往含有少量Fe和Si等雜質(zhì),可用電解方法進一步提純,該電解池的陰極材料是
 
(填化學(xué)式),陽極的電極反應(yīng)式為
 

(5)對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.
①控制一定條件進行電解(見圖2),此時鋁表面可形成耐酸的致密氧化膜,其電極反應(yīng)式為
 
;
②鋼材鍍鋁后,能防止鋼材腐蝕,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同主族元素形成的同一類型化合物,往往其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似.化合物PH4I是一種無色晶體,下列對它的描述正確的是(  )
A、它是一種共價化合物
B、在加熱條件下不能產(chǎn)生有色氣體
C、它能與NaOH溶液反應(yīng)
D、該化合物中每個原子都能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,下列情況會造成所配溶液濃度偏低的是( 。
A、定容時時俯視刻度線
B、量筒量取5ml濃硫酸時俯視讀數(shù)
C、容量瓶中有蒸餾水
D、溶解后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶進行定容

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

既可以用來鑒別乙烯和乙烷,又可以用來除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是( 。
A、混合氣通過盛有水的洗氣瓶
B、通過裝有過量溴水的洗氣瓶
C、混合氣與足量溴蒸氣混合
D、混合氣與過量氫氣混合

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