已知酮類化合物可以和氰化氫發(fā)生加成反應(yīng).
(酮類化合物)反應(yīng)式為:
上述反應(yīng)的生成物在一定條件下可發(fā)生水解生成羧酸:

依上述反應(yīng)規(guī)律,按照提示的反應(yīng)類型,寫出用丙酮為原料經(jīng)5步合成聚甲基丙烯酸甲酯的反應(yīng)方程式,并注明所缺的反應(yīng)類型(其它必要的原料可任意選擇):
(1)
 
,
 
;
(2)水解,
 
;.
(3)
 
,
 
;
(4)消去,
 
;
(5)
 
 
考點:有機物的合成
專題:有機反應(yīng)
分析:丙酮和氫氰酸發(fā)生加成反應(yīng)生成(CH32C(OH)CN,(CH32C(OH)CN酸化生成2-甲基-2-羥基丙酸,2-甲基-2-羥基丙酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成2-甲基-2-羥基丙酸甲酯,然后發(fā)生消去反應(yīng)可生成2-甲基丙烯酸甲酯,加聚可生成聚甲基丙烯酸甲酯,以此解答該題.
解答: 解:丙酮和氫氰酸發(fā)生加成反應(yīng)生成(CH32C(OH)CN,(CH32C(OH)CN酸化生成2-甲基-2-羥基丙酸,2-甲基-2-羥基丙酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成2-甲基-2-羥基丙酸甲酯,然后發(fā)生消去反應(yīng)可生成2-甲基丙烯酸甲酯,加聚可生成聚甲基丙烯酸甲酯,
涉及的反應(yīng)方程式有:
(1)CH3COCH3+HCN
催化劑
(CH32C(OH)CN;
(2)(CH32C(OH)CN+2H2O+H+→(CH32C(OH)COOH;
(3)(CH32C(OH)COOH+CH3OH
催化劑
(CH32C(OH)COOCH3+H2O;
(4)
(5)nCH2=C(CH3)COOCH3
催化劑
,
故答案為:(1)加成;CH3COCH3+HCN
催化劑
(CH32C(OH)CN;
(2)(CH32C(OH)CN+2H2O+H+→(CH32C(OH)COOH;
(3)酯化;(CH32C(OH)COOH+CH3OH
催化劑
(CH32C(OH)COOCH3+H2O;
(4)
(5)加聚;nCH2=C(CH3)COOCH3
催化劑
點評:本題考查了有機物的推斷及合成,以對氯甲苯為題眼采用正逆相結(jié)合的方法進行分析,注意結(jié)合題給信息進行推導(dǎo),難點是有機物合成路線的確定,明確有機物的官能團及其性質(zhì)、反應(yīng)條件即可確定合成路線,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中所用儀器一般要求干燥的是(  )
A、配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液時所用的容量瓶
B、用氯化銨和熟石灰混合時所用的試管
C、用氯化鈉和濃硫酸反應(yīng)制氯化氫的燒瓶
D、做噴泉實驗用來收集氨氣的燒瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于堿金屬單質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、它們都可以與鹽酸反應(yīng)放出氫氣
B、它們在反應(yīng)中都被還原
C、它們都能與氧氣反應(yīng)生成過氧化物
D、它們都能從FeCl3溶液中置換出Fe

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于
 
27
13
Al3+的敘述中,錯誤的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為13
B、核外電子數(shù)為13
C、中子數(shù)為14
D、質(zhì)量數(shù)為27

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學學科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種.且均符合勒夏特列原理.請回答下列問題.
(1)一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)
A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0  達到平衡時,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(C)=4mol/L.試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是
 
;若改變條件重新達到平衡后體系中C的體積分數(shù)增大,下列措施可行的是
 

①增加C的物質(zhì)的量   ②加壓  ③升溫   ④使用催化劑
(2)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填“A”或“B”).設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
 
m2(選填“<”、“=”、“>”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化學中的反應(yīng)類型較多,將下列反應(yīng)歸類(填序號).
①由乙炔制氯乙烯 
②乙烷在空氣中燃燒
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 
⑤由乙烯制聚乙烯
⑥甲烷與氯氣在光照的條件下反應(yīng)
其中屬于取代反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
,屬于加成反應(yīng)的是
 
,屬于聚合反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,其實驗裝置如圖所示:
其實驗操作為預(yù)先使棉花團浸透乙醇,并照圖安裝好;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象.
請回答以下問題:
(1)被加熱的銅絲處發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 

(2)從A管中可觀察到
 
 實驗現(xiàn)象.從中可認識到在該實驗過程中催化劑起催化作用時參加了化學反應(yīng),還可認識到催化劑起催化作用時需要一定的
 

(3)實驗一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進行?原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象?為什么有這種現(xiàn)象?
(4)如果沒有氣囊、不通入空氣你覺得化學反應(yīng)方程式應(yīng)該怎么寫?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

H、N、O、Si、Cl、Na、Al、Fe、F、S都是中學化學常見的元素.請根據(jù)題意回答與這些元素有關(guān)的問題.
(1)寫出Al在周期表中的位置
 

(2)以上某種元素的氫化物和該元素的最高價含氧酸反應(yīng)可以生成鹽.請寫出實驗室制備該元素氫化物的方程式
 

(3)以上的主族元素中,原子半徑最小的是
 
,非金屬性最強的是
 
,單質(zhì)能用于芯片制造的是
 
 (均填元素符號).
(4)已知由以上元素組成的單質(zhì)或化合物A、B、C、D能發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物和條件已省略),其中反應(yīng)①為置換反應(yīng),回答下列問題:
①若A由兩種元素組成,常溫下呈液態(tài),組成單質(zhì)B的元素是短周期中原子半徑最大的,則反應(yīng)①的方程式為
 

②若B是地殼中含量最高的金屬元素的單質(zhì),E為水,D與E的反應(yīng)在高溫下進行,則A的化學式是
 

③若B是一種正鹽,其焰色反應(yīng)呈黃色,向B的溶液中通入黃綠色氣體A,出現(xiàn)黃色沉淀,則反應(yīng)①的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.下圖是某學生繪制的實驗室蒸餾石油的裝置圖:
(1)實驗室分餾石油的正確操作順序是
 

A.連接接液管
B.裝入碎瓷片(沸石)和石油,塞上帶溫度計的塞子
C.檢查裝置氣密性
D.連接冷凝管及進出水管
E.在鐵架臺上放酒精燈,固定好鐵圈,放上石棉網(wǎng)
F.固定好蒸餾燒瓶,調(diào)節(jié)好溫度計的位置
G.加熱
(2)裝置圖中有兩處錯誤,它們分別是:
 
;②
 

Ⅱ.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,請寫出由乙烯制備1,2-二溴乙烷的化學方程式:
 

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