如圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是(　　)

A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸

B.試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能插入液面以下的目的是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出,使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

D.試管b中飽和碳酸鈉溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇


【答案】A

【解析】實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時(shí),先加入乙醇和乙酸的混合物,然后一邊搖動(dòng)試管一邊緩慢加入濃硫酸;或者先加入乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸和冰醋酸,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微粒半徑大小比較正確的是（    ）

    A．Na＜Mg＜Al ＜O   B．S＞ Cl＞Na＞Al

C．Na＜Mg＜Al＜S             D．Cs＜Rb＜K＜Na

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯酸鉀熱分解是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種方法，某探究小組查閱資料得知，氯酸鉀在不同條件下分解結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

反應(yīng)體系

第一放熱峰溫度（℃）

第二放熱峰溫度（℃）

l

KC1O3

400（無(wú)氣體放出）

480（有少量氣體放出）

2

KC1O3+MnO2

350（有大量氣體放出）

 

已知實(shí)驗(yàn)1在480℃時(shí)反應(yīng)方程式為KClO4KCl+2O2↑，請(qǐng)寫(xiě)出在400℃的化學(xué)反應(yīng)方程式                                    （提示：反應(yīng)中只有氯元素的化合價(jià)改變）。

該小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)2來(lái)制取氧氣時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色、并有刺激性氣味。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】1．二氧化氯常溫下是黃色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體

2．二氧化氯具有強(qiáng)氧化性，在溶液中能夠把二價(jià)錳氧化成四價(jià)錳，使之形成不溶于水的二氧化錳（2ClO2+5Mn2++6H2O＝5MnO2↓+12H++2Cl—），而氯氣不能。

【提出假設(shè)】假設(shè)l：含有氯氣；假設(shè)2：含有二氧化氯。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)1成立。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將產(chǎn)生的氣體接觸濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙

                            

假設(shè)l正確

乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2成立。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

                 

                  

假設(shè)2正確

【思考與交流】你同意他們的實(shí)驗(yàn)方案嗎，理由是                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中和滴定實(shí)驗(yàn)中，下列操作不影響測(cè)定結(jié)果的是(   )

A．滴定管用蒸餾水洗凈后，直接裝滴定液 

B．錐形瓶用蒸餾水洗凈后，再用待測(cè)液潤(rùn)洗

C．滴定過(guò)程中，錐形瓶里的液體濺到瓶外

D．滴定前錐形瓶用蒸餾水洗滌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器使用能達(dá)到目的的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

操作

A

鈉與水反應(yīng)

用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中

B

配制一定濃度的氯化鉀溶液1000ml

準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體，放入到1000ml的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容

C

排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡

將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出

D

取出分液漏斗中所需的上層液體

下層液體從分液漏斗下端口放出，關(guān)閉活塞，換一個(gè)接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端口放出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，若加水超過(guò)容量瓶的刻度線，用膠頭滴管將多余液體吸出即可

B．區(qū)別Na2CO3和NaHCO3時(shí)，可將它們分別和Ca(OH)2溶液混合，看有無(wú)沉淀產(chǎn)生

C．區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時(shí)，可將它們分別用一束光照射，看有無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)

D．檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠳H4+離子時(shí)，可加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱，再用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體即可

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下列實(shí)驗(yàn)裝置和方法進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖甲裝置制取干燥的氨氣

B．用圖乙裝置配制銀氨溶液

C．用圖丙裝置除去CO2中含有的少量HCl

D．用圖丁裝置吸收NH3，并防止倒吸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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