某學習小組做以下實驗:在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反應(yīng),溴水褪色.為探究褪色的原因,他們提出了如下三種猜想:
①溴水中的Br2可能與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)
②乙醛分子中含有不飽和鍵,溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)
③乙醛具有還原性,溴水可能將乙醛氧化為乙酸,Br2轉(zhuǎn)化為HBr
為探究哪一種猜想正確,一研究小組提出了如下兩種方案:
方案(一):檢驗褪色后溶液的酸堿性,確定其發(fā)生哪類反應(yīng)
方案(二):測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后 Br-的物質(zhì)的量確定其發(fā)生哪類反應(yīng)
(1)方案(一)是否可行?
 
 (填“可行”或“不可行”);理由是:
 

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng)
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng)
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸
(3)向含Br2 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色,然后加過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量,得到固體1.88克.已知CH3COOAg易溶于水,通過計算,判斷溴水與乙醛發(fā)生的反應(yīng)為
 
(填猜想序號),溴水與乙醛反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡式為,若要檢驗出其中的碳碳雙鍵,其方法是
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)題目中,猜想有三種:溴水分別與乙醛發(fā)生取代、加成及氧化.方案一中,無論取代(生成HBr)或氧化乙醛(生成CH3COOH),均使反應(yīng)后溶液顯酸性,故不可行.(2)且由于乙醛是足量的,溴水中的溴全部參與反應(yīng):取代反應(yīng)中生成n(Br-)=a mol,加成反應(yīng)中n(Br-)=0 mol,氧反應(yīng)中n(Br-)=2amol,發(fā)生氧化反應(yīng)的化學方程式為CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2HBr;
(3)通過計算溶液中溴離子的物質(zhì)的量結(jié)合(2)來判斷反應(yīng);
(4)向該物質(zhì)的少量液體中加入溴水或高錳酸鉀酸性溶液.若它們褪色,則該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中含碳碳雙鍵,但檸檬醛的分子結(jié)構(gòu)中不但含有碳碳雙鍵,還含有-CHO,醛基具有還原性,也能使溴水、高錳酸鉀酸性溶液褪色.因此要檢驗檸檬醛分子結(jié)構(gòu)中有碳碳雙鍵,必須把醛基轉(zhuǎn)變?yōu)椴痪哌原性的基團.
解答: 解:(1)方案一中,無論取代(生成HBr)或氧化乙醛(生成CH3COOH),均使反應(yīng)后溶液顯酸性,故不可行,
故答案為:不可行;因為發(fā)生是取代反應(yīng)或者氧化反應(yīng),都會生成HBr使溶液顯酸性;
(2)如果發(fā)生加成反應(yīng),則溶液中不存在Br-,如發(fā)生取代反應(yīng),則amolBr2取代amolH,溶液中應(yīng)有amolBr-,如發(fā)生氧化反應(yīng),存在CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2HBr,溶液中存在2amolBr-
故答案為:a;0;2a;
(3)得到固體1.88g為AgBr的質(zhì)量,n(AgBr)=
1.88g
188g/mol
=0.01mol,n(Br-)=2n(Br2),則反應(yīng)應(yīng)為氧化反應(yīng),反應(yīng)方程式為:CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2HBr,
故答案為:③;CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2HBr;
(4)檢驗碳碳雙鍵的存在,即是檢驗烯烴的存在,我們易想到常用方法是,向該物質(zhì)的少量液體中加入溴水或高錳酸鉀酸性溶液;若它們褪色,則該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中含碳碳雙鍵,但檸檬醛的分子結(jié)構(gòu)中不但含有碳碳雙鍵,還含有-CHO,醛基具有還原性,也能使溴水、高錳酸鉀酸性溶液褪色.因此要檢驗檸檬醛分子結(jié)構(gòu)中有碳碳雙鍵,必須把醛基轉(zhuǎn)變?yōu)椴痪哌原性的基團,此時不能再用溴水來檢驗碳碳雙鍵,因為所得清液還可能有過量的銀氨溶液,它也能使溴水褪色,且形成淡黃色渾濁,不利于現(xiàn)象的觀察.
故答案為:取少量檸檬醛與足量銀氨溶液混合并置于熱水浴中加熱,充分反應(yīng)后,取少量清液置于另一試管中,并滴加高錳酸鉀酸性溶液,充分振蕩,若高錳酸鉀褪色,則證明檸檬醛分子結(jié)構(gòu)中有碳碳雙鍵.
點評:本題考查化學反應(yīng)機理的探討以及有機物官能團的檢驗,題目難度中等,本題注意把握氧化還原反應(yīng)方程式的書寫和醛基具有還原性,也能使溴水、高錳酸鉀酸性溶液褪色,為解答該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室某硫酸試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容,據(jù)此下列說法正確的是( 。
A、1 L該硫酸中氫原子的物質(zhì)的量為36.8 mol
B、該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于49%
C、配制250.0 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸62.5 mL
D、稀釋該硫酸的方法是將水倒入盛該酸的量筒中

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語使用正確的是(  )
A、質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:
 
17
37
Cl
B、CH4Si的結(jié)構(gòu)式:
C、氨基的電子式:
D、Li+核外電子排布式  1s2

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科目:高中化學 來源: 題型:

20世紀90年代,國際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念.綠色化學是“預(yù)防污染”的基本手段.下列各項中屬于綠色化學的是( 。
A、杜絕污染源
B、減少有害物質(zhì)
C、治理污染點
D、處理廢棄物

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性學習小組設(shè)計的SO2與Na2O2反應(yīng)的探究裝置.

(1)實驗開始時,打開旋塞K,通入N2排盡整套裝置中的空氣,關(guān)閉旋塞K.點燃酒精燈,A中反應(yīng)的化學方程式是
 

(2)B裝置的作用是
 

(3)反應(yīng)過程中,觀察到:A中出現(xiàn)黑色不溶物;C中固體由淡黃色逐漸至完全轉(zhuǎn)化為白色;若將帶火星木條伸入D試管口內(nèi),火星顯得更明亮.
①停止加熱后,再通入N2至整套裝置冷卻,其目的是
 

②取少量C中白色固體,溶于蒸餾水得無色溶液W.若向W中滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去;若向W中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀;則說明C中白色固體有
 

③D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

④過濾出A裝置中的黑色不溶物,洗滌后將其溶于濃硝酸,得到藍色溶液并產(chǎn)生紅棕色氣體;向藍色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;則黑色物質(zhì)可能是
 

a.Cu        b.  CuO          c.CuS            d.Cu2S.

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科目:高中化學 來源: 題型:

500℃、20MPa時,將H2和N2置于一容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3H2+N2?2NH3△H<0.反應(yīng)過程中H2、N2和NH3物質(zhì)的量變化如圖所示,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、反應(yīng)開始到第一次平衡時,N2的平均反應(yīng)速率為0.0625mol?(L?min)-1,H2的轉(zhuǎn)化率為75%
B、反應(yīng)達到第一次平衡時,反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式可寫作:K=c2(NH3)/[c3(H2)?c(N2)]=(0.15 mol?L-12/[(0.075 mol?L-13?(0.125 mol?L-1)]
C、從曲線變化可以看出,反應(yīng)進行到10min至20min時可能采取的措施是使用了催化劑
D、從曲線變化可以看出,反應(yīng)進行至25min時,采取的措施是分離出0.1mol的氨氣,平衡正向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素及其化合物豐富了物質(zhì)世界,下列說法正確的是( 。
A、銅在冷的濃硫酸中會鈍化,所以把銅放入冷的濃硫酸中無明顯現(xiàn)象
B、NaOH溶液和AlCl3溶液相互滴加的現(xiàn)象不同
C、金屬比非金屬易失電子,所以金屬可以置換非金屬,而非金屬不能置換金屬
D、Al與熱水反應(yīng)困難,故活潑性不及Al的金屬在任何條件下均不能與H2O發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、NaClO溶液與FeCl2溶液混合:Fe2++2ClO-+2H2O═Fe(OH)2↓+2HClO
B、NH4HSO3溶液與足量NaOH溶液共熱:NH4++H++2OH-═NH3↑+2H2O
C、向1L 1mol/L碘化亞鐵溶液中通入標準狀況下22.4L氯氣:2Fe2+-+Cl2═2Fe3+2Cl-
D、澄清石灰水與少量的小蘇打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)1.7g NH3共有
 
mol 原子;0.1mol CH4 在標準狀況下含有的電子數(shù)為
 
,體積約為
 
.在同溫同壓下,同體積的NH3和CH4的質(zhì)量比為
 
;在同溫同壓下,同質(zhì)量的NH3和CH4的體積比為
 

(2)已知1.2g RSO4中含0.01molR2+,則RSO4的摩爾質(zhì)量是
 
;R的相對原子質(zhì)量是
 

(3)如圖所示是醫(yī)院為病人輸液時用的一瓶質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖(其分子式為C6H12O6)注射液標簽,則該溶液中含水的質(zhì)量為
 
;該溶液的密度約為
 
;該溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 

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