按如圖所示操作,充分反應(yīng)后:
(1)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)Ⅱ中銅絲上觀察到的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)結(jié)合Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象可知,F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="rsyno3l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì),銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)發(fā)生Fe與硫酸銅的置換反應(yīng)生成Cu和硫酸亞鐵;
(2)發(fā)生Cu與硝酸銀的置換反應(yīng);
(3)由還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性分析.
解答: 解:(1)發(fā)生Fe與硫酸銅的置換反應(yīng)生成Cu和硫酸亞鐵,離子反應(yīng)為Fe+Cu2+═Fe2++Cu,故答案為:Fe+Cu2+═Fe2++Cu;
(2)發(fā)生Cu與硝酸銀的置換反應(yīng),該反應(yīng)為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,觀察到紅色銅絲上有白色金屬Ag附著,
故答案為:紅色銅絲上有白色金屬Ag附著;Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)由兩個(gè)反應(yīng)可知,失去電子的為還原劑,氧化劑對應(yīng)的產(chǎn)物為還原產(chǎn)物,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,則還原性為Fe>Cu>Ag,故答案為:Fe>Cu>Ag.
點(diǎn)評:本題考查金屬的置換反應(yīng)及還原性的比較,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)中還原性比較方法為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
  • 第一微卷系列答案
  • 考易通全程達(dá)標(biāo)測試卷系列答案
  • 創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)系列答案
  • 希望英語測試卷系列答案
  • 小學(xué)課課通系列答案
  • 一線調(diào)研卷系列答案
  • 全能提分系列答案
  • 中考試題專題訓(xùn)練系列答案
  • 通城學(xué)典中考總復(fù)習(xí)系列答案
  • 蓉城學(xué)堂閱讀周練系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)的平衡常數(shù)為K,下列對K的說法正確的是(  )
    A、若縮小反應(yīng)器的容積,能使平衡正向移動,則K增大
    B、K值越大,表明該反應(yīng)越有利于C的生成
    C、溫度越高,K越大
    D、如果m+n=p,則K=1

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    電解原理和原電池原理是電化學(xué)的兩個(gè)重要內(nèi)容.某興趣小組做如下探究實(shí)驗(yàn):

    Ⅰ.(1)如圖1為某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)
     
    ;設(shè)計(jì)的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導(dǎo)線中通過
     
    mol電子.
    (2)其他條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,這是由于NH4Cl溶液顯
     
    (填“酸性”“堿性”或“中性”),用離子方程式表示溶液顯此性的原因
     

    (3)如圖2其他條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,則乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為
     

    Ⅱ.如圖3所示裝置,通電5min后,第③極增重2.16g,同時(shí)在A池中收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體224mL.請完成下列問題:
    ①第②極上生成的物質(zhì)為
     
    mol.
    ②寫出第①極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
     

    ③設(shè)A池中原混合液的體積為200mL,則通電前A池原混合液中Cu2+的濃度為
     
    mol/L.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
    (1)反應(yīng)在2min內(nèi)用3種物質(zhì)表示的速率
    v(X)=
     
    ,v(Y)=
     
    ,v(Z)=
     

    (2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
     

    (3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示,甲、乙兩池的電極材料都是鐵棒與碳棒,請回答下列問題:
    (1)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是
     
    (填“甲”或“乙”).
    (2)①若兩池中均盛有CuSO4溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,有紅色物質(zhì)析出的是甲池中的
     
    棒,乙池中的
     
    棒.
    ②乙池中碳極上電極反應(yīng)式是
     

    (3)若兩池中均盛有飽和NaCl溶液,
    ①寫出乙池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式  為
     

    ②若將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池碳極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變
     
    ,發(fā)生此現(xiàn)象的離子方程式為
     
    ;
    若往乙池中滴入酚酞試液,
     
    (填鐵或碳)棒附近呈現(xiàn)紅色.
    ③若乙池中通過0.02mol 電子后停止實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后池中溶液體積是200mL,溶液混勻后的c(OH-)為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    打開如圖所示裝置中的止水夾,一段時(shí)間后,可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
    A、燒杯中有氣泡產(chǎn)生
    B、試管內(nèi)有黃綠色氣體產(chǎn)生
    C、鐵絲網(wǎng)的表面產(chǎn)生銹跡
    D、燒杯內(nèi)溶液變紅色

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是( 。
    A、反應(yīng)物的濃度
    B、反應(yīng)體系內(nèi)的壓強(qiáng)
    C、反應(yīng)物的性質(zhì)
    D、反應(yīng)物的狀態(tài)

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)、應(yīng)用的說法中正確的是( 。
    A、SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于HF,說明SiO2是兩性氧化物
    B、濃硫酸能干燥SO2等氣體,說明濃硫酸具有吸水性
    C、SO2氣體具有漂白性,通入紫色石蕊溶液中能使溶液先變紅后褪色
    D、自來水廠可用明礬對水進(jìn)行消毒殺菌

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    將等物質(zhì)的量的CuSO4、BaCl2混合均勻后,置于指定容器中,加入足量的水,攪拌、靜置、過濾.取濾液,用鉑電極電解一段時(shí)間.則兩極區(qū)析出的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為( 。
    A、1:1B、2:1
    C、64:71D、71:64

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案