分析 (1)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(N2);利用濃度變化量之比等于化學計量數(shù)之比計算NO濃度變化量,再根據(jù)n=cV計算參加反應NO的物質的量,進而計算NO的轉化率;
②a.縮小容器體積,壓強增大,平衡向正反應方向移動,移動結果不能消除CO濃度增大;
b.增加CO的量,CO的濃度增大;
c.降低溫度,平衡向正反應方向移動;
d.擴大容器體積,壓強減小,平衡向逆反應方向移動,平衡時CO濃度減小;
③溫度不變,平衡常數(shù)不變,利用三段式計算平衡時各組分的濃度,代入平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(C{O}_{2})c({N}_{2})}{{c}^{2}(NO){c}^{2}(CO)}$,再計算此時濃度商Qc,與平衡常數(shù)相比,判斷反應進行方向;
(2)根據(jù)CO的燃燒熱書寫CO燃燒的熱化學方程式,根據(jù)蓋斯定律,由已知熱化學方程式乘以合適的系數(shù)進行加減構造目標熱化學方程式,反應熱也進行相應的計算;
(3)由圖可知,乙電極上有四氧化二氮生成,發(fā)生還原反應,則乙為陰極,故甲為陽極,N2O4在陽極失去電子,在硝酸條件下生成N2O5,根據(jù)電荷守恒可知,還有氫離子生成.
解答 解:(1)①由圖可知,15min N2的濃度變化量為0.2mol/L,濃度變化量之比等于化學計量數(shù)之比,則NO濃度變化量為2×0.2mol/L=0.4mol/L,故參加反應的NO為2L×0.4mol/L=0.8mol,故NO的轉化率為$\frac{0.8mol}{2mol}$×100%=40%,
故答案為:40%;
②a.縮小容器體積,壓強增大,平衡向正反應方向移動,移動結果不能消除CO濃度增大,平衡時CO濃度增大,故a錯誤;
b.增加CO的量,平衡雖然向正反應方向移動,但CO的轉化率減小,到平衡時CO的濃度增大,故b錯誤;
c.降低溫度,平衡向正反應方向移動,到達新平衡時CO的濃度減小,故c正確;
d.擴大容器體積,壓強減小,平衡向逆反應方向移動,但CO的物質的量增大程度小于體積增大程度,所以CO濃度減小,
故選cd,
故答案為:cd;
③平衡時氮氣濃度變化量為0.2mol/L,NO的起始濃度為$\frac{2mol}{2L}$=1mol/L、CO的起始濃度為$\frac{2.4mol}{2L}$=1.2mol/L,則:
2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g)
開始(mol/L):1 1.2 0 0
轉化(mol/L):0.4 0.4 0.4 0.2
平衡(mol/L):0.6 0.8 0.4 0.2
故平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(C{O}_{2})c({N}_{2})}{{c}^{2}(NO){c}^{2}(CO)}$=$\frac{0.{4}^{2}×0.2}{0.{6}^{2}×0.{8}^{2}}$L/mol=$\frac{5}{36}$L/mol,
20min時再向容器中充入NO、N2各0.4mol,此時濃度商Qc=$\frac{0.{4}^{2}×(0.2+\frac{0.4}{2})}{(0.6+\frac{0.4}{2})^{2}×0.{8}^{2}}$=$\frac{5}{32}$>K=$\frac{5}{36}$,故反應向逆反應進行,即向左移動,
溫度不變,平衡常數(shù)不變,即重新達到平衡后,該反應的化學平衡常數(shù)為$\frac{5}{36}$L/mol,
故答案為:向左;$\frac{5}{36}$L/mol;
(2)①2CO(g)+2NO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=-a kJ•mol-1
②2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-b kJ•mol-1;
③CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-c kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,①-②+2×③得:4CO(g)+2NO2(g)?N2(g)+4CO2(g)△H=(-a+b-2c )kJ•mol-1,
故答案為:4CO(g)+2NO2(g)?N2(g)+4CO2(g)△H=(-a+b-2c )kJ•mol-1;
(3)由圖可知,乙電極上有四氧化二氮生成,發(fā)生還原反應,則乙為陰極,故甲為陽極,N2O4在陽極失去電子,在硝酸條件下生成N2O5,根據(jù)電荷守恒可知,還有氫離子生成,電解池中生成N2O5的電極反應式是:N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+,
故答案為:陰;N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+.
點評 本題考查化學平衡有關計算、化學平衡移動、化學反應速率計算、平衡常數(shù)計算及應用、熱化學方程式書寫、電解原理及電極反應式書寫等,屬于拼合型題目,化學平衡常數(shù)的有關計算是高考熱點,理解掌握化學平衡常數(shù)與濃度商的關系確定反應方向,(1)中②為易錯點,學生容易根據(jù)平衡移動判斷濃度變化,注意對平衡移動原理的理解:“減弱改變”而不是“消除改變”,也可以借助平衡常數(shù)理解,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 min | B. | 3 min | C. | 6 min | D. | 9 min |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A點生成的沉淀是BaSO4和Al(OH)3 | |
B. | 原混合液中c[Al2(SO4)3]:c(AlCl3)=1:2 | |
C. | AB段反應的離子方程式為:3Ba2++2Al3++8OH-+3SO42-═BaSO4↓+2AlO2-+4H2O | |
D. | 向D點溶液中通入CO2氣體,立即產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 22Ne的質子數(shù)為12 | B. | 20Ne和22Ne的中子數(shù)相同 | ||
C. | 20Ne和22Ne的質量數(shù)相同 | D. | 20Ne和22Ne互為同位素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定條件下,苯與液溴、硝酸作用生成溴苯、硝基苯的反應都屬于取代反應 | |
B. | 戊烷有4種同分異構體,它們熔點、沸點各不相同 | |
C. | 油脂發(fā)生皂化反應可以得到高級脂肪酸鹽與甘油 | |
D. | 淀粉和蛋白質都屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生水解反應時,被破壞的鍵是①和③ | |
B. | 發(fā)生消去反應時,被破壞的鍵是①和④ | |
C. | 發(fā)生水解反應時,被破壞的鍵是① | |
D. | 發(fā)生消去反應時,被破壞的鍵是②和③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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