(1)在101kPa時,CO在1.0mol O2中完全燃燒,生成2.0mol CO2,放出566.0kJ的熱量,則此反應的熱化學方程:
 
;
又已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6kJ/mol,請寫出CO2與H2反應生成CO和水蒸氣的熱化學方程:
 

(2)拆開1molH-H鍵、1molN-H鍵、1molN≡N鍵分別需要能量是436KJ、391KJ、946KJ,若有1mol N2與H2恰好完全反應生成NH3,則反應的△H=
 

(3)某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨  時間的變化曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應的化學方程式為:
 

(4)一定溫度下的密閉容器中存在如下反應:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),已知c(SO2)=0.4mol?L-1,c(O2)=1mol?L-1,經(jīng)測定該反應在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,試判斷:
當SO2轉(zhuǎn)化率為50%時,該反應
 
(填“是”或“否”)達到平衡狀態(tài),若未達到,則向
 
(填“正”或“逆”,若已達到平衡此空可不填)方向進行.
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,熱化學方程式
專題:化學反應中的能量變化,化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)反應物物質(zhì)的量和熱量的數(shù)值寫出熱化學方程式,并注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài);根據(jù)蓋斯定律寫出熱化學方程式;
(2)舊鍵斷裂吸收熱量,新鍵形成釋放熱量;
(3)根據(jù)物質(zhì)物質(zhì)的量的變化寫出化學方程式;
(4)根據(jù)轉(zhuǎn)化率計算此時各物質(zhì)的濃度,計算各物質(zhì)的濃度冪之積,與平衡常數(shù)相比較,如大于平衡常數(shù),則平衡向逆向移動,反之向正向移動.
解答: 解:(1)CO在1.0mol O2中完全燃燒,生成2.0mol CO2,放出566.0kJ的熱量,可寫出熱化學方程式為:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0 KJ?mol-1,利用蓋斯定律,將2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6kJ/mol計量數(shù)乘以
1
2
減去得到的熱化學方程式2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0 KJ?mol-1計量數(shù)乘以
1
2
,得到CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H=+41.2 KJ?mol-1,
故答案為:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0 KJ?mol-1;CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H=+41.2 KJ?mol-1;
(2)合成氨反應為:N2+3H2?2NH3,1mol N2與H2恰好完全反應,需要斷裂1molN≡N鍵,斷裂3molH-H鍵,形成6molN-H鍵,反應的熱效應為:1mol×946kJ/mol+3mol×436KJ/mol-6mol×391KJ/mol=-92.0 KJ,即合成氨的熱效應為:-92.0 KJ?mol-1,故答案為:-92.0 KJ?mol-1;
(3)由圖象可以看出,反應中X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應物,Z為生成物,且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.6mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,則反應的化學方程式為:3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(4)利用三段式法解答:
      2SO2(g)+O2 (g)  2SO3(g),
起始:0.4mol/L  1mol/L              0
轉(zhuǎn)化:0.2mol/L  0.1mol/L            0.2mol/L  
剩余:0.2mol/L  0.9mol/L            0.2mol/L 
Qc=
(0.2mol/L)2
(0.2mol/L)2?0.9mol/L
=
10
9
<19,說明未達到平衡,向正方向進行,故答案為:否;正.
點評:本題考查熱化學方程式書寫、化學平衡圖象分析、化學平衡的計算,題目難度不大,注意平衡常數(shù)的定義和應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C9H18O2的有機物A有下列變化關(guān)系

其中B、C的相對分子質(zhì)量相等,則A的可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、8種B、10種
C、16種D、6種

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列不能使淀粉碘化鉀溶液變藍色的是(  )
A、氯水B、碘水C、溴水D、碘化鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

中共十八大報告提出:“大力推進生態(tài)文明建設(shè)”.
(1)向燃煤中加入石灰石作脫硫劑,可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生,用這種方法最終可將煤中的硫轉(zhuǎn)化為
 
(填化學式).
(2)自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑,殺滅水中的細菌.液氯注入水中后,能殺死水中細菌,寫出反應的化學方程式
 

(3)對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體,轉(zhuǎn)化為CO2
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

請運用化學反應原理的相關(guān)知識研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,在恒容容器中,該反應的熱化學方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-116kJ?mol-1
①下列措施中能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.體系壓強保持不變
B.混合氣體的密度保持不變
C.CO與H2的濃度之比為1:2
D.單位時間內(nèi),消耗2molH2的同時消耗1mol CH3OH
②在恒容容器中合成甲醇,當溫度分別為230℃、250℃和270℃時,CO的轉(zhuǎn)化率與n(H2)/n(CO)的起始組成比的關(guān)系如圖所示.已知容器體積1L,起始時CO的物質(zhì)的量均為1mol.據(jù)此判斷在上述三種溫度中,曲線Z對應的溫度是
 
;利用圖中a點對應的數(shù)據(jù),計算該反應在對應溫度下的平衡常數(shù)K(寫出計算過程).
(2)已知:CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H2=-283kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H3=-242kJ?mol-1;
則表示1mol氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO2和水蒸氣的熱化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢鐵屑(含鐵銹)可用于地下水脫氮,某課題小組模擬地下水脫氮過程,并研究脫氮原理及脫氮效果.
(1)原料預處理
①先用稀硫酸洗滌廢鐵屑,其目的是(用離子方程式表示)
 
,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應向KNO3溶液中通入
 
(寫化學式).
(2)脫氮原理的研究
如圖表示足量鐵屑還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系(部分副反應產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息回答:
①t1時刻前該反應的離子方程式:
 

②t1時刻后,該反應仍在進行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是
 

(3)脫氮效果的研究
①將鐵屑和活性炭同時加入上述KNO3溶液中,可以提高脫氮效果,其原因是
 

②正常地下水中含有CO32-,會影響脫氮的效果,結(jié)合文字和化學用語回答其原因(答兩點)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),反應時間與C%(產(chǎn)物C的體積分數(shù))函數(shù)關(guān)系如圖所示.A圖表示的是溫度不同的曲線,B圖表示壓強不同的曲線,C圖表示使用催化劑和不使用催化劑時的反應曲線.

試比較下列大小關(guān)系:T1
 
 T2,P1
 
 P2,△H
 
 0,△S
 
 0.使用催化劑的是
 
反應線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示為某化學興趣小組設(shè)計的乙醇氧化的實驗裝置(圖中加熱裝置、鐵架臺、鐵夾等均未畫出).圖中:A、無水乙醇(沸點:78.5℃),B、繞成螺旋狀的細銅絲或銀絲,C、無水硫酸銅粉末,D、堿石灰,F(xiàn)、新制銀氨溶液
(1)在上述裝置中,實驗時需要加熱的儀器為
 
.(填代號)
(2)能證明乙醇反應后產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
 

(3)寫出B處發(fā)生反應的化學方程式:
 

(4)E處是純凈物,寫出其發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物有多種同分異構(gòu)體,其中能夠發(fā)生水解反應且能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、6種B、9種
C、15種D、19種

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