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乙酸乙酯是重要的有機合成中間體,廣泛應用于化學工業(yè).實驗室利用如圖A裝置制備乙酸乙酯.

(1)若實驗中用乙酸和含18O的乙醇作用,該反應的化學方程式是:
 
.與教材采用的實驗裝置不同,此裝置中采用了球形干燥管,其作用是
 

(2)為了證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用上圖所示裝置進行了以下4個實驗.實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實驗結束后充分振蕩小試管Ⅱ再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗編號試管Ⅰ中試劑試管Ⅱ中試劑有機層的厚度/cm
A2mL乙醇、1mL乙酸、
1mL 18mol?L-1濃硫酸
飽和Na2CO3溶液3.0
B2mL乙醇、1mL乙酸0.1
C2mL乙醇、1mL乙酸、
3mL 2mol?L-1 H2SO4
0.6
D2mL乙醇、1mL乙酸、鹽酸0.6
①實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用.實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是
 
mL和
 
mol?L-1
②分析實驗
 
(填實驗編號)的數據,可以推測出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產率.
(3)若現有乙酸90g,乙醇138g發(fā)生酯化反應得到88g乙酸乙酯,試計算該反應的產率為
 

(4)現擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品,如圖是分離操作步驟流程圖.圖中
 
內為適當的試劑,
 
內為適當的分離方法.

①試劑a是
 
;分離方法②是
 
,分離方法③是
 
.分離方法①是分液,在具體操作中應充分振蕩,然后靜置,待分層后
 
(填標號).
A.直接將乙酸乙酯從分液漏斗上口倒出
B.直接將乙酸乙酯從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從上口放出
②在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是
 

(5)為充分利用反應物,甲、乙兩位同學分別設計了如圖甲、乙兩個裝置(乙同學待反應完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產物).你認為最合理的是
 
考點:乙酸乙酯的制取,物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:(1)羧酸與醇發(fā)生的酯化反應中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結合生成水;
球形干燥管容積較大,利于乙酸乙酯充分與空氣進行熱交換,起到冷凝的作用,也可起到防止倒吸的作用;
(2)①對比試驗關鍵是要采用控制變量,即控制一個變量,其它條件不變;
②分析使用濃硫酸和稀硫酸的稀硫酸的實驗,比較哪種條件下生成的乙酸乙酯多;
(3)先判斷過量情況,根據反應方程式及不足量計算出生成乙酸乙酯的質量,然后計算出乙酸乙酯的產率;
(4)①由分離流程可知,分離粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉,采用分液的方法即可,水層中的乙酸鈉要用硫酸反應得到乙酸,再蒸餾得到乙酸,乙酸乙酯的密度小于水,分層后乙酸乙酯在上層,下層為水層,先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從上口放出;
②無水碳酸鈉粉末是一種良好的吸水劑,可以除掉乙酸乙酯中混有的少量水;
(5)根據圖中甲、乙兩個裝置的不同點和制取乙酸乙酯的反應原理進行解答;
解答: 解:(1)羧酸與醇發(fā)生的酯化反應中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結合生成水,其它基團相互結合生成酯,同時該反應可逆,反應的化學方程式為
CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O;球形干燥管容積較大,使乙酸乙酯充分與空氣進行熱交換,起到冷凝的作用,也可起到防止倒吸的作用,
故答案為:冷凝和防止倒吸;
(2)①本題是研究實驗D與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用的條件,題中采用了一個變量,實驗C 2mol?L-1 H2SO4,實驗D鹽酸,所以達到實驗目的,實驗D與實驗C中H+的濃度一樣,實驗C 3mL乙醇、2mL乙酸、2mol?L-1 H2SO4,實驗D 3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸,要保證溶液體積一致,才能保證乙醇、乙酸的濃度不變,鹽酸體積為4mL,實驗D與實驗C中H+的濃度一樣,所以鹽酸的濃度為4mol?L-1,
故答案為:3,4;
②對照實驗A和C可知:試管Ⅰ中試劑實驗A中使用1mL18mol?L-1 濃硫酸,生成的乙酸乙酯比C中生成的乙酸乙酯大很多,說明濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產率,
故答案為:A C;
(3)90g乙酸的物質的量為:
90
60g/mol
=1.5mol,138g乙醇的物質的量為:
138g
46g/mol
=3mol,顯然乙醇過量,理論上生成的乙酸乙酯的物質的量需要按照乙酸的量進行計算,根據反應CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O可知,理論上生成乙酸乙酯的物質的量為1.5mol,而實際上生成了88g,則乙酸乙酯的產率為:
88g
88g/mol×1.5mol
×100%=66.7%,
故答案為:66.7%;
(4)①乙酸乙酯是不溶于水的物質,乙醇和乙酸均是易溶于水的,乙酸和乙醇的碳酸鈉水溶液是互溶的,分離粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,實現酯與乙酸和乙醇的分離,分離油層和水層采用分液的方法即可.對水層中的乙酸鈉和乙醇進一步分離時應采取蒸餾操作分離出乙醇.然后水層中的乙酸鈉,根據強酸制弱酸,要用濃硫酸反應得到乙酸,再蒸餾得到乙酸;乙酸乙酯的密度小于水,分層后乙酸乙酯在上層,下層為水層,先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從上口放出;
故答案為:ab;①②③;飽和Na2CO3溶液;蒸餾;蒸餾;D;
②無水碳酸鈉粉末是一種良好的吸水劑,可以除掉乙酸乙酯中混有的少量水,
故答案為:除去乙酸乙酯中混有的少量水;
(5)圖中甲、乙兩個裝置的不同點,乙裝置能將易揮發(fā)的反應物乙酸和乙醇冷凝回流到反應容器中,繼續(xù)反應,而甲不可,
故答案為:乙.
點評:本題考查了乙酸乙酯的制備、混合物的分離和提純,題目綜合性強,注意掌握乙酸乙酯的制備原理和產物分離和提純的實驗方法,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據實驗事實得出的結論錯誤的是( 。
實驗事實結論
A.某溶液中加入硝酸銀溶液產生白色沉淀該溶液中一定有Cl-
B.加熱時,銅能與濃硫酸反應濃硫酸有強酸性
C.某分散系具有丁達爾效應該分散系是膠體
D.Al(OH)3既能與鹽酸反應,也能與NaOH溶液反應Al(OH)3是兩性氫氧化物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

與銅同周期、基態(tài)原子最外層電子數相同的過渡元素,其基態(tài)原子的電子排布式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中,產生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體,由此他提出必須先把雜質氣體除去,再與溴水反應.
(1)甲同學設計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是
 
(填字母).
A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的物質,未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質,就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是
 
,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是
 
在驗證過程中該雜質必須全部除去.
(3)為了驗證乙烯與浪水的反應是加成反應而不是取代反應.還可采取的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化工集團為了提高資源利用率減少環(huán)境污染,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業(yè)鏈.其主要工藝如下:

(1)寫出電解食鹽水反應的離子方程式
 

(2)寫出鈦鐵礦經氯化法得到四氯化鈦的化學方程式:
 

(3)已知:
①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s);△H=-641kJ?mol-1
②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s);△H=-770kJ?mol-1
則2Mg(s)+TiCl4(g)=2MgCl2(s)+Ti(s);△H
 

反應2Mg+TiCl4
 800℃ 
.
 
2MgCl4+Ti在Ar氣氛中進行的理由是
 

(4)在上述產業(yè)鏈中,合成192t甲醇理論上需額外補充H2
 
t(不考慮生產過程中物質的任何損失).
(5)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構成燃料電池.該電池中負極上的電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某含碳、氫、氧三種元素的有機物,其碳、氫、氧的質量比為6:1:8,它的實驗式為
 
;該有機物蒸氣的密度是相同條件下氫氣密度的30倍,則該有機物的分子式為
 
.若該有機物有水果香味,則其結構簡式為
 

(2)嗎啡和海洛因都是嚴格查禁的毒品.嗎啡分子中C、H、N、O的質量分數分別為71.58%、6.67%、4.91%和16.84%,已知其相對分子質量不超過300.
求:(1)嗎啡的相對分子質量
 
(2)嗎啡的化學式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖1為一定量AlCl3溶液中加入NaOH溶液后,產生Al(OH)3白色沉淀的質量與NaOH的物質的量之間的關系曲線.試回答:

Ⅰ.A點時已參加反應的AlCl3和NaOH的物質的量之比為1比
 
;
Ⅱ.B處溶液中存在的濃度最大的離子是
 
(填離子符號);向B處生成的溶液中通入過量的二氧化碳,可見到的現象是(用離子方程式來表示)
 
;
Ⅲ.鋁銨礬是一種復鹽,其主要化學成分為十二水硫酸鋁銨NH4Al(SO42.12H2O,向該鹽的濃溶液中逐滴加入濃NaOH溶液,將發(fā)生一系列變化,已知NH4+與AlO2-在水溶液中不能大量共存,會發(fā)生如下反應:
NH4++AlO2-+H2O=Al(OH)3↓+NH3↑.試回答:
(1)寫出硫酸鋁銨在水溶液中電離的方程式:
 
;
(2)在逐滴加入NaOH溶液的過程中,產生的現象有:
①溶液中出現白色沉淀;②有刺激性氣味的氣體放出;③白色沉淀量逐漸增多;④白色沉淀完全消失:⑤白色沉淀逐漸減少.請排出以上各種現象由先到后出現的正確順序(用序號答)
 

(3)向含有0.1mol NH4Al(SO42溶液中逐滴加入5mol?L-1NaOH溶液,請在圖2中畫出生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液體積的關系示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO32四種溶液(不考慮他們間的相互反應)的試劑組是( 。
A、鹽酸、硫酸
B、鹽酸、NaOH溶液
C、氨水、硫酸
D、氨水、NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na2CO3、NaHCO3、NaCl的固體混合物共4g,把它們加強熱到質量不再減輕,冷卻后稱重為3.38g.在殘余固體中加入過量的鹽酸,產生CO20.88g.
回答:
(1)原混合物中NaHCO3的質量是
 
g,
(2)加熱后新增加了Na2CO3
 
g.
(3)原混合物中含Na2CO3
 
g.
(4)4g該固體混合物最多可消耗鹽酸的物質的量為
 

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