(1)實驗室中,下列實驗中所選用的儀器或操作合理的是
 

A.用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4
B.用托盤天平稱取11.7gNaCl晶體
C.用100mL燒杯配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的食鹽水
D.用500mL容量瓶配制250mL0.20mol/L的氫氧化鈉溶液
E.萃取分液時,先將上層液小心從上口倒出,再將下層液從下口流出
F.蒸餾時,溫度計水銀球放入液面以下,但不可觸及瓶底或沸石
(2)實驗室配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液回答下列問題,現(xiàn)有下列儀器
A.燒杯   B.100mL量筒    C.100mL容量瓶    D.藥匙  E.玻璃棒   F.天平
a、配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號),還缺少的儀器是
 
.該試驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是
 
,
 

b、應(yīng)用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
 
,若加蒸餾水不慎超過刻線,處理的方法是
 

(3)若取50.0mL上述已配好的溶液,與另一150mL0.200mol/L的Na2CO3溶液混合,最后得到的溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
(設(shè)溶液的體積變化可忽略).
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,計量儀器及使用方法,分液和萃取
專題:實驗題
分析:(1)A.用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4,量筒的精確度不夠,應(yīng)該用酸式滴定管量取;
B.因為托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g;
C.用天平稱量食鹽0.5g,用量筒量取水49.5mL,然后在100mL燒杯中溶解;
D.配制250mL0.20mol/L的氫氧化鈉溶液只能用250mL容量瓶;
E.萃取分液時,先將下層液從下口流出,再將上層液小心從上口倒出;
F.蒸餾時,溫度計水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處;
(2)a.根據(jù)實驗操作的步驟分析需要儀器以及玻璃棒的作用;
b.根據(jù)n=cv計算溶質(zhì)Na2CO3的物質(zhì)的量,利用Na2CO3?10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計算Na2CO3?10H2O的質(zhì)量;
(3)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的量不變;
解答: 解:(1)A.用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4,量筒的精確度不夠,應(yīng)該用酸式滴定管量取,故A不合理;
B.因為托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g,用托盤天平稱取11.7gNaCl晶體,故B合理;
C.用100mL燒杯配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的食鹽水,用天平稱量食鹽,用量筒量取水,然后在燒杯中溶解,故C合理;
D.配制250mL0.20mol/L的氫氧化鈉溶液只能用250mL容量瓶,故D不合理;
E.萃取分液時,先將下層液從下口流出,再將上層液小心從上口倒出,故E不合理;
F.蒸餾時,溫度計水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處,故F不合理;
故選BC;
(2)a.配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,該試驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌 引流,
故答案為:500mL容量瓶、膠頭滴管;攪拌 引流;
b.因配制溶液的體積為480ml,而容量瓶的規(guī)格沒有480ml,只能選用500ml,Na2CO3的物質(zhì)的量n=cV=0.5L×0.1mol?L-1=0.05mol,Na2CO3?10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,所以Na2CO3?10H2O的質(zhì)量0.05mol×286g/mol=14.3g,故答案為:14.3g;若加蒸餾水不慎超過刻線,處理的方法是 重新配制,故答案為:重新配制;
(3)若取50.0mL上述已配好的溶液,與另一150mL0.200mol/L的Na2CO3溶液混合,最后得到的溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.1×50+0.2×150
200
=0.175 mol/L,故答案為:0.175 mol/L.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、混合等,難度不大,注意實驗的基本操作方法和注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列所示的微粒中,氧化性最強(qiáng)的是( 。
A、1s22s22p2
B、1s22s22p5
C、1s22s22p63s1
D、1s22s22p6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( 。
A、用分液的方法分離水和酒精的混合物
B、容量瓶用水洗凈后,可不經(jīng)干燥直接用于配制溶液
C、配制1L0.1mol/L的NaCl溶液時可用托盤天平稱量5.85gNaCl固體
D、用滴管滴加液體時,為防止液滴濺出,滴管緊貼試管內(nèi)壁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是( 。
A、HCl→H2
B、FeO→Fe2+
C、SO2→SO3
D、CO32-→CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃、2L密閉容器中某一反應(yīng)不同時刻各物質(zhì)的量如圖(E為固體,其余為氣體).回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)開始至3min時,用D表示的平均反應(yīng)速率為
 
mol/(L?min).
(3)T℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 

(4)第6min時,保持溫度不變,將容器的體積縮小至原來的一半,重新達(dá)到平衡后,D的體積分?jǐn)?shù)為
 

物質(zhì)ABDE
物質(zhì)的量mol0.81.00.40.2
(5)另有一個2L的密閉容器,T℃、某一時刻時,容器中各物質(zhì)的量如表所示:此時v(正)
 
v(逆)(填“大于”或“等于”或“小于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應(yīng).其實驗過程如下.
操作 現(xiàn)象
a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸,加熱. /
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中. 紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮.
(1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng).
①碳與濃硝酸的反應(yīng),說明濃硝酸具有
 
性.
②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解,產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水,氣體X的化學(xué)式是
 

(2)實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮.同學(xué)甲認(rèn)為可能是木炭與氣體X反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象;同學(xué)乙猜測NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃燒.他們設(shè)計了以下實驗.
Ⅰ.制取NO2氣體.
①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略).

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.探究實驗.
實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中.
實驗現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色.
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②試分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應(yīng)的實驗
 

③通過實驗探究,你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的預(yù)測是否合理,請簡述理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)閱讀下圖,已知B、D、E、F、G是氧化物,其中D是形成酸雨的主要污染物,F(xiàn)、K是氫化物,且F在常溫下為液態(tài);C、H是日常生活中最為常見的金屬單質(zhì),J是氣態(tài)非金屬單質(zhì),O是白色沉淀,且B、H、L、M、N、O中含有同種元素(圖中部分反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).請按要求回答:
(1)反應(yīng)①既是分解反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物B、D、E、F的物質(zhì)的量之比1:1:1:14.A強(qiáng)熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)寫出反應(yīng)②在工業(yè)生產(chǎn)上的一種用途:
 

(3)反應(yīng)③的離子方程式為
 
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 

(4)K和Q溶液是檢驗I溶液中陰離子的常見試劑,以Pt為電極電解1L0.1mol/LQ的水溶液,當(dāng)電路中通過0.1mol電子時,溶液的pH為
 
(設(shè)電解過程溶液體積不變),陽極的電極反應(yīng)式為
 

(5)常以C或H制成容器盛裝和運輸I的濃溶液,其原理是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH3COOH是中學(xué)化學(xué)中常用的一元弱酸,請回答下列問題:
(1)CH3COOH溶于水的電離方程式為
 
,設(shè)計簡單實驗證明CH3COOH為弱酸
 

(2)向0.1mol?L-1 CH3COOH溶液中加蒸餾水稀釋至100mL,在稀釋過程中,下列量的變化是(填“增大”“減小”“不變”或“不能確定”):
n(H+
 
,
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)?c(OH-)
 
,
c(CH3COOH)
c(CH3COO-)
 
,c(OH-
 

(3)OH-濃度相同的等體積的兩份溶液:鹽酸和CH3COOH,分別與鋅粉反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅粉,且放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說法正確的是
 
(填寫序號).
①反應(yīng)所需要的時間:CH3COOH>HCl         ②開始反應(yīng)時的速率:HCl>CH3COOH
③參加反應(yīng)的鋅粉物質(zhì)的量:HCl=CH3COOH   ④反應(yīng)過程的平均速率:CH3COOH>HCl
⑤HCl溶液里有鋅粉剩余                   ⑥CH3COOH溶液里有鋅粉剩余
(4)常溫下,如果取0.1mol?L-1的CH3COOH溶液與0.1mol?L-1的NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),試回答以下問題:
①請用c(OH-)及Ka、Kw表示得到的混合溶液中c(CH3COO-)的濃度:c(CH3COO-)=
 

②測得混合液的pH=8,解釋溶液呈堿性的原因
 
(用離子方程式表示).
③已知CH3COONH4溶液為中性,且CH3COOH溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的
PH
 
7(填“大于”“小于”或“等于”);將同溫度下等濃度的四種鹽溶液:A、NH4HCO3    B、CH3COONH4   C、(NH42SO4   D、NH4Cl   E、NH4HSO4按c (NH4+)由大到小的順序排列是
 
(填字母).
(5)已知某混合溶液中只含有CH3COO-、H+、Na+、OH-四種離子,且離子濃度大小關(guān)系為:c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-),則該溶液中含有的溶質(zhì)為
 

(6)現(xiàn)有下列溶液:①純水②pH=10的NaOH溶液③pH=3的醋酸溶液④pH=10的CH3COONa溶液.試比較四種溶液中水的電離程度的大小關(guān)系(由大到小排列,用序號表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下反應(yīng)中,①鐵絲在氧氣中燃燒  ②鋅和稀硫酸反應(yīng)  ③硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合   ④加熱高錳酸鉀固體.
屬于離子反應(yīng)的有
 
(填各反應(yīng)的序號,下同),
屬于氧化還原反應(yīng)的
 

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同步練習(xí)冊答案