操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 將濕潤的藍色石蕊試紙放在集氣瓶口 | 試紙變紅 | 該氣體一定是SO2 |
B | 加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 溶液變渾濁 | 原溶液中可能含有CO32- |
C | 通入少量氯氣,再加幾滴KSCN溶液 | 溶液變紅 | 原溶液中一定含有Fe2+ |
D | 加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸 | 有白色沉淀生成 | 原溶液中一定含有SO42- |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、活性炭、SO2、氯水都會因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使品紅溶液褪色 |
B、Na2O2、H2O2所含化學(xué)鍵完全相同,都能作供氧劑 |
C、常溫下,濃硫酸、濃硝酸與鋁均能發(fā)生鈍化,均能用鋁罐儲運 |
D、水玻璃,從分類法的角度,可看作純凈物,可用于木材等的防火劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)①為氧化還原反應(yīng),反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng) |
B、反應(yīng)①中Na2FeO4是還原產(chǎn)物 |
C、Na2FeO4中Fe為+6價,具有強氧化性,能殺菌消毒 |
D、若有2 mol FeCl3 發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 6mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、M點所示溶液導(dǎo)電能力強于Q點 |
B、N點所示溶液中c(Na+)>c(CH3COO-) |
C、M點和N點所示溶液中水的電離程度相同 |
D、Q點消耗NaOH溶液的體積等于醋酸溶液的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 如圖表示KNO3的溶解度曲線,圖中a點所示的溶液是80℃時KNO3的不飽和溶液 |
B、 如圖表示某放熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化 |
C、 如圖表示0.1000mol?L-1 NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol?L-1醋酸溶液得到的滴定曲線 |
D、 如圖表示已達平衡的某反應(yīng),在t0時改變某一條件后反應(yīng)速率隨時間變化,則改變的條件可能是增大壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、饅頭、榨菜、黃瓜、香蕉 |
B、面條、醋溜土豆絲、素炒白菜 |
C、米飯、糖醋排骨、粉蒸肉、清蒸鱸魚 |
D、米飯、紅燒鯽魚、西紅柿蛋湯、蒜蓉生菜、蘋果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通過裝有石灰乳的裝置可除去SO2 |
B、鉛蓄電池的正極材料是鉛,負極材料是二氧化鉛 |
C、裂化汽油、植物油均能使溴水褪色 |
D、人造纖維可利用竹子、棉花、麻類的纖維材料制成,而合成纖維是利用自然界的非纖維材料(如石油、煤)通過化學(xué)合成方法得到 |
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