下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、所有元素中原子半徑最小的是F
B、根據(jù)π鍵的成鍵特征判斷C-C的鍵能與  鍵能的關(guān)系是雙鍵的鍵能小于單鍵的鍵能的2倍
C、元素電負(fù)性越小，元素非金屬性越強(qiáng)
D、第n周期第n主族的元素均為金屬
考點(diǎn)：元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用,共價(jià)鍵的形成及共價(jià)鍵的主要類(lèi)型
專(zhuān)題：元素周期律與元素周期表專(zhuān)題,化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：A．根據(jù)原子半徑的比較方法來(lái)判斷；
B．C=C中含有1個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵，C-C中只有1個(gè)σ鍵，π鍵不穩(wěn)定鍵能比σ鍵小，據(jù)此分析；
C．元素的電負(fù)性越小，則元素的非金屬性越弱；
D．第一周期氫就不符合．
解答： 解：A．根據(jù)原子半徑的比較方法，電子層越少，半徑越小，所以最小的是氫，故A錯(cuò)誤；
B．已知C=C中含有1個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵，C-C中只含有1個(gè)σ鍵，而且π鍵不穩(wěn)定鍵能比σ鍵小，所以C=C的鍵能比C-C鍵能的2倍要小，故B正確；
C．元素的電負(fù)性越大，越易得電子，元素的非金屬性越強(qiáng)，元素的電負(fù)性越小，則元素的非金屬性越弱，故C錯(cuò)誤；
D．第一周期氫就不符合，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握元素的性質(zhì)及原子結(jié)構(gòu)與元素位置的關(guān)系、元素周期律為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的使用不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭去除冰箱中的異味
B、用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1molCl2參加的任何反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子數(shù)都是2NA
B、常溫常壓下的33.6L氯氣與27g鋁充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L乙醇完全燃燒產(chǎn)生CO2分子的數(shù)目為
NA
22.4
×2
D、將10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃H2SO4，用水稀釋至100mL，H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.8%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：H2O（g）=H2O（l）△H1=-Q1 kJ/mol；
C2H5OH（g）=C2H5OH（l）△H2=-Q2 kJ/mol
C2H5OH（g）+3O2（g）=2CO2（g）+3H2O（g）△H3=-Q3 kJ/mol
若使23g酒精液體完全燃燒，最后恢復(fù)到室溫，則放出的熱量是多少kJ（　�。�
A、Q1+Q2+Q3
B、0.5（Q1+Q2+Q3）
C、0.5 Q1-1.5 Q2+0.5Q3
D、1.5Q1-0.5Q2+0.5Q3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．
（1）在25℃、101kPa下，1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ．則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

（2）若適量的N2和O2完全反應(yīng)，每生成23克NO2需要吸收16.95kJ熱量．
 

（3）用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，在C2H2（氣態(tài)）完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應(yīng)中，每有5NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí)，放出650kJ的熱量．
 

（4）已知下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式：
Fe2O3（s）+3CO（g）═2Fe（s）+3CO2（g）△H=-24.8kJ/mol
3Fe2O3（s）+CO（g）═2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=-47.2kJ/mol
Fe3O4（s）+CO（g）═3FeO（s）+CO2（g）△H=+640.5kJ/mol
寫(xiě)出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知4種強(qiáng)電解質(zhì)溶液，分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種，且互不重復(fù)：Ba2+、H+、Na+、NH4+、CO32-、NO3-、OH-、SO42-．將這4種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①向A或D中滴入C，均由沉淀生成；
②將A和B混合加熱能生成具有刺激性氣味的氣體；
③將A與D混合產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為
 
，判斷理由是
 
C中含有的陽(yáng)離子是
 
，判斷理由是：
 

（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、D
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在城市居民使用的管道煤氣的主要成分是H2、CO和少量CH4．H2、CO和CH4的燃燒熱數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)H2COCH4
燃燒熱kJ?mol-1285.8283.0890.3
（1）請(qǐng)寫(xiě)出H2、CO和CH4燃燒的熱化學(xué)方程式．
 
；
 
；
 
．
（2）作為開(kāi)發(fā)西部的西氣東輸工程的重要成就，西部天然氣已全面進(jìn)入上海、江蘇境內(nèi)，使用管道煤氣用戶(hù)改用天然氣，應(yīng)調(diào)整灶具進(jìn)氣量閥門(mén)，即增大
 
（填“空氣”或“天然氣”）的進(jìn)入量或減少
 
（填“空氣”或“天然氣”）的進(jìn)入量．據(jù)報(bào)道，同時(shí)燃?xì)鈨r(jià)格也將在現(xiàn)有的0.95元/m3的基礎(chǔ)上調(diào)整到1.31元/m3，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明若居民保持生活水平不變，在消耗燃?xì)夥矫娴南M(fèi)大約是現(xiàn)在的
 
倍．（精確到小數(shù)點(diǎn)后2位）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究三種氣態(tài)氧化物（SO2、NO2、CO2）的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：探究三種氣體在水中的溶解性，用三支相同的試管收集滿三種氣體，倒置在盛滿水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象如圖一中A、B、C所示．

（1）在相同條件下，三種氣體在水中溶解度最大的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），寫(xiě)出A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
實(shí)驗(yàn)二：用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w，然后將其倒置在水槽中．分別緩慢通入適量O2或
Cl2，如圖二中D、E、F所示．一段時(shí)間后，D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液，F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余．（2）實(shí)驗(yàn)二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液（假設(shè)瓶?jī)?nèi)液體不擴(kuò)散）：
①寫(xiě)出裝置D中總反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②假設(shè)該實(shí)驗(yàn)條件下，氣體摩爾體積為a L?mol-1．則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)F通入氧氣后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）溶液充滿集氣瓶后，在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液，可能觀察到的現(xiàn)象為
 
，用有關(guān)的離子方程式解釋原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1 mol氦氣分子中含2NA個(gè)氦原子
B、25℃時(shí)，l L pH=13的Ba（OH）2 溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
C、1.8 g重水（21H2O）中所含質(zhì)子的個(gè)數(shù)為NA
D、1L 0.2mol/L的FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目為0.2NA

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