A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素，A、E的原子核外最外層電子數(shù)之和為13，D原子的最外層電子數(shù)是C原子最外層電子數(shù)或電子層數(shù)的2倍，B與C同周期但不相鄰．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、B與D形成的化合物為共價(jià)化合物
B、E的單質(zhì)能從水中置換出O2
C、C的氧化物可溶于B、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物溶液中
D、五種元素的最高正化合價(jià)都等于其所在的族序數(shù)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素，A、E的原子核外最外層電子數(shù)之和為13，最外層電子數(shù)為6、7，結(jié)合原子序數(shù)可知，A處于第二周期、E處于第三周期，D原子的最外層電子數(shù)是C原子最外層電子數(shù)或電子層數(shù)的2倍，則C原子最外層電子數(shù)=電子層數(shù)，C原子序數(shù)大于A，則C處于第三周期，故C為Al，則D最外層電子數(shù)為6，故D為S元素，可推知E為Cl、A為O元素，B與C同周期但不相鄰，原子序數(shù)小于C，故B為Na，結(jié)合元素化合物性質(zhì)解答．
解答： 解：A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素，A、E的原子核外最外層電子數(shù)之和為13，最外層電子數(shù)為6、7，結(jié)合原子序數(shù)可知，A處于第二周期、E處于第三周期，D原子的最外層電子數(shù)是C原子最外層電子數(shù)或電子層數(shù)的2倍，則C原子最外層電子數(shù)=電子層數(shù)，C原子序數(shù)大于A，則C處于第三周期，故C為Al，則D最外層電子數(shù)為6，故D為S元素，可推知E為Cl、A為O元素，B與C同周期但不相鄰，原子序數(shù)小于C，故B為Na，
A．B與D形成的化合物為Na2S，屬于離子化合物，故A錯(cuò)誤；
B．E為Cl元素，其單質(zhì)與水反應(yīng)生成HCl與HClO，不能置換出O2，故B錯(cuò)誤；
C．C的氧化物為氧化鋁，B、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別為NaOH、硫酸、高氯酸，氧化鋁是兩性氧化物，溶液強(qiáng)酸、強(qiáng)堿，能溶于NaOH溶液、硫酸、高氯酸，故C正確；
D．A為O元素，沒(méi)有最高正化合價(jià)+6，故D錯(cuò)誤，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，推斷元素是解題關(guān)鍵，充分利用A、E的原子核外最外層電子數(shù)之和為13進(jìn)行推斷，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與金屬鈉反應(yīng)的劇烈程度由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
①水  ②乙醇  ③碳酸  ④石炭酸  ⑤乙酸  ⑥2-丙醇  ⑦苯甲酸．
A、⑦③④⑤①②⑥
B、⑥②①④③⑤⑦
C、⑦⑥⑤④③②①
D、⑦⑤③④①②⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是五彩斑斕的．下列“豐富多彩”的化學(xué)變化中涉及到氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A、二氧化硫使品紅溶液褪色
B、氨氣使滴加酚酞的水溶液變紅
C、二氧化氮使滴加紫色石蕊的水溶液變紅
D、往三氯化鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液，溶液變紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列判斷正確的是（　�。�
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L CCl4中含有氯原子數(shù)目為4NA
B、0.05mol硫酸氫鈉晶體中含離子總數(shù)為0.15NA
C、常溫下，16g O2與O3的混合氣體中含氧原子數(shù)為NA
D、一定條件下，2mol二氧化硫和1mol氧氣混合，反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中，反應(yīng)X2（g）+Y2（g）═XY（g）△H＞0，達(dá)到甲平衡．在僅改變某一條件后，達(dá)到乙平衡，對(duì)此過(guò)程的分析正確的是（　　）
A、圖I是升高溫度的變化情況
B、圖Ⅱ是擴(kuò)大容器體積的變化情況
C、圖Ⅲ是增大壓強(qiáng)的變化情況
D、圖Ⅲ是升高溫度的變化情況

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列的圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（　　）
A、圖
表示KNO3的溶解度曲線，圖中a點(diǎn)表示的溶液通過(guò)升溫可以得到b點(diǎn)
B、圖
表示某一放熱反應(yīng)，若使用催化劑E1、E2、△H都會(huì)發(fā)生改變
C、圖
表示向Na2CO3和NaHCO3的混合溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生CO2的情況
D、圖
表示向100mL 0.1mol/L的AlCl3和0.1mol/L的NH4Cl混合溶液中滴加1mol/L的NaOH溶液時(shí)n（Al3+）和n（AlO2-）的變化情況

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)離子方程式正確的是（　�。�
A、過(guò)量石灰水與碳酸氫鈣反應(yīng)：Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
B、FeSO4酸性溶液暴露在空氣中：4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O
C、向氯化鋁溶液中滴加過(guò)量氨水：Al3++4NH3?H2O═AlO42-+4NH4++2H2O
D、H2SO4與Ba（OH）2溶液反應(yīng)：Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為苯和溴的反應(yīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置．其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑．

填寫下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫出A中所發(fā)生有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：
 
，該有機(jī)反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng)．
（2）試管C中苯的作用是
 
；反應(yīng)開(kāi)始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為
 
；能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．
（3）反應(yīng)完畢后，將帶支管的試管中的液體倒入盛有冷水的燒杯中，可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體，這是因?yàn)?div id="pw1wrip" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；為了除去該雜質(zhì)，加入一種試劑，反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有
 
（填字母）．
（5）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除①步驟簡(jiǎn)單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對(duì)產(chǎn)品便于觀察這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）按系統(tǒng)命名法命名．
①有機(jī)物CH3CH（C2H5）CH（CH3）2的名稱是
 
．
（2）寫出下列各種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①2，3-二甲基-4-乙基已烷
 

②支鏈只有一個(gè)乙基且式量最小的烷烴
 
．

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