某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)A中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)在B中檢驗(yàn)SO2的漂白性,則B中所盛試劑可為
 

(3)在C中裝H2S溶液,檢驗(yàn)SO2的氧化性,則C中反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式分別為
 

(4)在D中裝新制漂白粉濃溶液.通入SO2-段吋間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)回答問(wèn)題
假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO4
假設(shè)二:該白色沉淀為
 

假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
(5)E的作用是
 
,倒置漏斗的作用
 
.若E中為酸性高錳酸鉀,則反應(yīng)的離子方程式為:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化硫和水,離子方程式中濃硫酸需要保留化學(xué)式;
(2)SO2具有漂白性,可使品紅褪色;
(3)二氧化硫與硫化氫反應(yīng)生成黃色的硫單質(zhì),二氧化硫表現(xiàn)了氧化性,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)二氧化硫酸性大于次氯酸,可能與次氯酸鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣;
(5)二氧化氮有毒,需要使用尾氣吸收裝置,倒置的漏斗可以防止倒吸;酸性高錳酸鉀溶液能夠?qū)⒍趸蜓趸闪蛩,?jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式.
解答: 解:(1)A中濃硫酸與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化硫氣體,反應(yīng)的離子方程式為:H2SO4(濃)+SO32-=SO42-+H2O+SO2↑,
故答案為:H2SO4(濃)+SO32-=SO42-+H2O+SO2↑;
(2)SO2具有漂白性,可使品紅褪色,所以B中應(yīng)盛有品紅溶液,
故答案為:品紅溶液;
(3)硫化氫水溶液中的硫元素都為-2價(jià),與二氧化硫反應(yīng),化合價(jià)會(huì)升高,被氧化,二氧化硫表現(xiàn)氧化性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+SO2=3S+2H2O中,所以C中出現(xiàn)黃色沉淀,證明SO2具有氧化性,
故答案為:有黃色沉淀生成,2H2S+SO2=3S+2H2O;
(4)二氧化硫能夠與次氯酸鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣,所以假設(shè)二為:白色沉淀可能為CaSO3,
故答案為:CaSO3
(5)二氧化硫是有毒氣體,多余的二氧化硫需要用尾氣吸收裝置處理;二氧化硫易溶于水,容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象,所以吸收二氧化硫時(shí)需要使用倒置的漏斗,以便防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象,
酸性高錳酸鉀溶液與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸錳、硫酸,只有二氧化硫、水在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式,由電子、電荷守恒可知離子反應(yīng)為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
故答案為:吸收二氧化硫,防止污染大氣;防止倒吸;5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
點(diǎn)評(píng):本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重考查二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,題目難度中等,注意掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

[化學(xué)--選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]A~F六種有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)A是合成天然橡膠的單體,用系統(tǒng)命名法命名,A的名稱為
 
,天然橡膠的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)A生成時(shí),A發(fā)生的反應(yīng)類型為
 

(3)E→F的化學(xué)方程式為
 

(4)A與Br2按物質(zhì)的量比1:1發(fā)生加成反應(yīng),生成的產(chǎn)物有
 
種(考慮順?lè)串悩?gòu)).
(5)現(xiàn)有另一種有機(jī)物G,已知G與E無(wú)論按何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒時(shí)生成的CO2、H2O以及消耗的O2均為定值.請(qǐng)寫(xiě)出兩種符合下列要求的G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 

①M(fèi)(G)<M(E);②G的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1:3.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)工業(yè)有關(guān)設(shè)備、原料、反應(yīng)條件配套的是( 。
A、接觸法制硫酸:氧化爐、硫鐵礦、V2O5、400℃-500℃
B、聯(lián)合制堿法制純堿:吸氨塔、碳酸塔、食鹽、二氧化碳、氨、30℃-35℃的氨化飽和食鹽水吸收二氧化碳
C、合成氨:沸騰爐、焦炭、鐵觸媒、500℃
D、氨氧化法制硝酸:合成塔、空氣、鉑銠合金、800℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,通過(guò) Li3N 固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣,并進(jìn)行氨氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)探究.如圖所示,給出了本實(shí)驗(yàn)可供選擇的裝置:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)按該方法制氨氣時(shí),應(yīng)選用上述裝置中的
 
(填裝置代碼,下同)做氨氣發(fā)生裝置.
(2)寫(xiě)出C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 
,每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 

(3)為檢驗(yàn)氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成 Cu、H2O、N2,氨氣發(fā)生裝置后應(yīng)依次連接
 
→C→
 
 
 

(4)在 C 裝置前后連接的裝置中,填充的藥品按前后順序分別為
 
 

(5)有資料提出:CuO 被還原時(shí),當(dāng)黑色固體完全變?yōu)榧t色時(shí),不一定完全轉(zhuǎn)化為 Cu,可能還含有Cu2O.已知將 Cu2O 放入稀硫酸中溶液變?yōu)樗{(lán)色,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱,至 C 裝置質(zhì)量不再減輕為止.實(shí)驗(yàn)完畢后,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的 N2體積 為 aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).則若用CH4還原同樣多CuO,理論上最少需要CH4的體積為
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況,用含字母a的代數(shù)式表示,氧化產(chǎn)物為C)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用有機(jī)物A(C11H12O2)調(diào)配果味香精.現(xiàn)用含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物B和C為原料合成A.
(1)B的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的23倍,分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3,有機(jī)物B的分子式為
 

(2)C的分子式為C7H8O,C能與鈉反應(yīng),不與堿反應(yīng),也不能使Br2的CCl4溶液褪色.C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)已知兩個(gè)醛分子間能發(fā)生如下反應(yīng)如圖1:

用B和C為原料按如圖2路線合成A:

①上述合成過(guò)程中,有機(jī)物沒(méi)有涉及的反應(yīng)類型有:
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
a.取代反應(yīng)    b.加成反應(yīng)    c.消去反應(yīng)    d.氧化反應(yīng)    e.還原反應(yīng)
②D的核磁共振氫譜中峰面積之比為:
 

③F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

④G和B反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式:
 

(4)F的同分異構(gòu)體有多種,寫(xiě)出既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng),且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究.
(1)該小組同學(xué)加熱熟石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣.請(qǐng)寫(xiě)出該小組同學(xué)制備氨氣的化學(xué)方程式
 

(2)若在干燥的圓底燒瓶中收集制取的氨氣,如何驗(yàn)證氨氣已收集滿?
 

(3)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置探究氨氣的還原性.

①氨催化氧化的化學(xué)方程式為
 

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)通入氨氣的速率過(guò)快,在燒瓶中會(huì)出現(xiàn)白煙,該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,如何檢驗(yàn)該物質(zhì)中有NH4+的方法為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著能源與環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越被人們關(guān)注,碳一化學(xué)(C1化學(xué))成為研究的熱點(diǎn).“碳一化學(xué)”即以單質(zhì)碳及CO、CO2、CH4、CH3OH等含一個(gè)碳原子的物質(zhì)為原料合成工業(yè)產(chǎn)品的化學(xué)與工藝.
(1)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
 太陽(yáng)光 
.
 
C6H12O6
b.CO2=3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOHd.2CO2+6H2
催化劑
CH2=CH2+4H2
在以上屬于人工轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中,原子利用率最高的是
 
(填序號(hào)).
(2)CO可用于合成甲醇.在壓強(qiáng)0.1MPa條件下,在體積為bL的密閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖.
①該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).若一個(gè)可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K值很大,對(duì)此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
a.反應(yīng)使用催化劑意義不大
b.該反應(yīng)發(fā)生將在很短時(shí)間內(nèi)完成
c.該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)至少有一種反應(yīng)物百分含量很小
d.該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
②100℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(用a,b的代數(shù)式表示).
(3)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)的新型燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對(duì)臭氧層無(wú)破壞作用.工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚.
①工業(yè)上利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
a.2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1=-90.8kJ.mol-1
b.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ.mol-
c.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.3kJ.mol
總反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 

②對(duì)于反應(yīng)b,在溫度和容積不變的條件下,能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母).
a.n(CH3OH)=n(CH3OCH3)=n(H2O)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.H2O(g)的濃度保持不變
d.CH3OH的消耗速率與CH3OCH3的消耗速率之比為2:1
(4)以KOH溶液為電解質(zhì),用二甲醚-空氣組成燃料,其中負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(5)C1化合物在治理汽車尾氣方面也大有可為,如CO、CH4等在一定條件下均可以與氮氧化物生成無(wú)污染的物質(zhì).寫(xiě)出CO與氮氧化物(NOx)在有催化劑的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

F是新型降壓藥替米沙坦的中間體,可由下列路線合成:

(1)A→B的反應(yīng)類型是
 
,B→C的反應(yīng)類型是
 

(2)C的分子式
 
,D中含有的官能團(tuán)名稱是
 

(3)寫(xiě)出滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體
 
寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
①含有苯環(huán)       
②含有酯基        
③能與新制Cu(OH)2反應(yīng)
④核磁共振氫譜表明分子中苯環(huán)上有四種氫
(4)E的同分異構(gòu)體苯丙氨酸經(jīng)聚合反應(yīng)形成的高聚物是
 
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
(5)已知在一定條件下可水解為和R2-NH2,則F在強(qiáng)酸和長(zhǎng)時(shí)間加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)欲比較N、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其設(shè)計(jì)的依據(jù)是
 
;但該裝置存在缺陷,請(qǐng)指出
 

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置驗(yàn)證元素性質(zhì)遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉KI試紙、濕潤(rùn)的紅紙.乙同學(xué)可能觀察到的現(xiàn)象A.
 
;B.
 
;C.
 
.從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請(qǐng)指出提出改進(jìn)建議
 


Ⅱ、另一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室條件下用以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實(shí)現(xiàn)了粗銅的提純,并對(duì)陽(yáng)極泥和電解液中金屬進(jìn)行回收和含量測(cè)定.已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(與酸不反應(yīng)).
步驟一:電解精制:
電解時(shí),粗銅應(yīng)與電源的
 
極相連.陰極上的電極反應(yīng)式為
 

步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對(duì)電解液進(jìn)行處理:

(1)陽(yáng)極泥的綜合利用:稀硝酸處理陽(yáng)極泥得到硝酸銀稀溶液,請(qǐng)寫(xiě)出該步反應(yīng)的離子方程式:
 

殘?jiān)袠O少量的黃金,如何回收金,他們查閱了有關(guān)資料,了解到了一些有關(guān)金的信息:
序號(hào)反應(yīng)平衡常數(shù)
1Au+6HNO3?Au(NO33+3NO2↑+3H2O≤1
2Au3++4Cl-?Au4Cl4-≥1
請(qǐng)根據(jù)以上信息簡(jiǎn)要解釋溶解陽(yáng)極泥不用王水的原因
 

(2)濾液含量的測(cè)定:以下是該小組探究濾液的一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程.

則100mL濾液中Cu2+的濃度為
 
mol.L-1,F(xiàn)e2+的濃度為
 
mol.L-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案