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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、光束通過(guò)此分散系時(shí)會(huì)形成一條光亮的“通路” |
B、此分散系中“納米材料”的粒子在做不停的、無(wú)序的運(yùn)動(dòng) |
C、用濾紙過(guò)濾的方法可以從此分散系中分離得到該“納米材料” |
D、在外加電場(chǎng)作用下,“納米材料”的粒子可能向某一極做定向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、摩爾是國(guó)際單位制確定的一個(gè)物理量 |
B、摩爾是表示物質(zhì)的量的單位 |
C、1 mol氧氣中含有6.02×1023個(gè)氧原子 |
D、水的摩爾質(zhì)量是18g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、比較鎂、鋁金屬性:鎂、鋁(除氧化膜)分別放入4mol?L-1NaOH溶液中 |
B、除去氯化鈉溶液中少量的純堿:加入過(guò)量氯化鈣溶液,過(guò)濾 |
C、使用量筒、容量瓶、燒杯、玻璃棒就可準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸 |
D、將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入濃硝酸中,并不斷攪拌,配制濃硫酸和濃硝酸的混酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、利用焰色反應(yīng)可鑒別KC1溶液和NaCl溶液 |
B、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別溶液和膠體 |
C、運(yùn)用過(guò)濾的方法,可以分離泥沙和氯化鈉溶液混合物 |
D、用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),需預(yù)先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、根據(jù)隔板K滑動(dòng)與否不能判斷左右兩邊的反應(yīng)是否達(dá)到平衡 |
B、若平衡時(shí)K停留在左側(cè)1處,則活塞仍停留在右側(cè)6處 |
C、到達(dá)平衡時(shí),甲容器中C的物質(zhì)的量等于乙容器中C的物質(zhì)的量 |
D、達(dá)到平衡后,隔板K最終停留在左側(cè)刻度0--2之間 |
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