某干燥粉末可能由Na2O、Na202、Na2C03、NaHC03、NaCl中的一種或幾種組成.將該粉末與足量的鹽酸反應(yīng)有氣體X逸出,X通過足量的NaOH溶液后體積縮。ㄍ瑴、同壓下測(cè)定).若將原來混合粉末在空氣中用酒精燈加熱,也有氣體放出,且剩余固體的質(zhì)量大于原混合粉末的質(zhì)量.下列判斷正確的是(  )
A、.粉末中一定有Na20、Na202、NaHC03
B、.粉末中一定不含有Na2C03和NaCl
C、粉末中一定不含有Na20和NaCl
D、.無(wú)法確定
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:鹽酸可以和過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,和碳酸鈉、碳酸氫鈉反應(yīng)可以釋放出二氧化碳,二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng),氧氣不反應(yīng),碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,氧化鈉和氧氣反應(yīng)是固體質(zhì)量增加的反應(yīng).
解答: 解:向混合物中加入足量的鹽酸,有氣體放出,與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)可能為Na2O2(生成O2)、Na2CO3或NaHCO3(生成CO2),X通過NaOH溶液后體積縮小(而不是氣體全部消失),說明X由O2和CO2組成,原粉末中Na2O2一定存在,Na2CO3和NaHCO3至少有一種一定存在.將原混合粉末加熱,有氣體放出,說明混合物中一定有NaHCO3,但NaHCO3受熱分解會(huì)使粉末質(zhì)量減小,而實(shí)際剩余固體的質(zhì)量卻增加了,原因只能是發(fā)生了反應(yīng):2Na2O+O2=2Na2O2; 綜上分析,混合物中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3,無(wú)法確定混合物中是否有Na2CO3和NaCl.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)現(xiàn)象,本題注意氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與鹽酸反應(yīng),消耗HCl的物質(zhì)的量最少的是( 。
A、Na
B、Na2O2
C、Na2CO3
D、Ca(HCO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需純凈的NaCl晶體,但現(xiàn)有的NaCL晶體中混有少量的Na2SO4和NH4HCO3,為除去雜質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(已知NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3+H2O+CO2  )

(1)上述操作I、II的名稱分別為
 
 

(2)進(jìn)行操作“加入過量的BaCL2溶液”時(shí),如何判斷BaCL2溶液已過量,其方法是
 

(3)操作“加入過量的Na2CO3溶液”的目的是
 

(4)操作“加入過量的鹽酸溶液”的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是(  )
A、對(duì)裝置①,雙手移去后,導(dǎo)管中水面高于燒杯內(nèi)水面
B、對(duì)裝置②,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高度保持不變
C、對(duì)裝置③,長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱
D、對(duì)裝置④,上下移動(dòng)a管后,a、b兩端液面仍相平

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的方法對(duì)X鹽進(jìn)行鑒別,由此分析,下列結(jié)論中正確的是( 。
A、加入適量酸化的AgNO3溶液只發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B、X中一定有Fe3+
C、將操作順序調(diào)換,現(xiàn)象一致,可判斷X為FeBr3
D、X一定為FeBr2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下將2mol A和2mol B兩種氣體混合于某2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)2min內(nèi)B的反應(yīng)速率為
 

(2)此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(3)如果縮小反應(yīng)容器的體積,使壓強(qiáng)增大,平衡體系中C的物質(zhì)的量濃度
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)2HI=I2(g)+H2(g)在四種不同條件下進(jìn)行,I2、H2的起始濃度均為0,反應(yīng)物HI的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如柱狀圖所示.(其中實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)3中HI的起始濃度在柱狀圖中均為畫出,假設(shè)分別為c2和c3
(1)實(shí)驗(yàn)1中,反應(yīng)在0~10min以H2表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?min).
(2)根據(jù)柱狀圖推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中,HI的初始濃度c2=
 
mol/L,反應(yīng)在20min時(shí)就已達(dá)到平衡,可推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中還隱含的反應(yīng)條件是
 

(3)40~60min內(nèi)實(shí)驗(yàn)1的平均反應(yīng)速率為v1,實(shí)驗(yàn)3的平均反應(yīng)速率為v3,則v1
v3(填“>”、“=”或“<”,下同),且c3
1.0 mol/L.
(4)比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1,可推測(cè)該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);理由是
 

(5)若實(shí)驗(yàn)1平衡時(shí)HI的轉(zhuǎn)化率為50%,實(shí)驗(yàn)3的平衡常數(shù)為K3,則K3的值為
 
.在實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)條件下,若將I2、H2各1.0mol通入容積為1.0L的恒容密閉容器中,則平衡時(shí)HI的體積分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO,其反應(yīng)為:MgSO4(s)+CO(g)?MgO(s)+CO2(g)+SO2(g)△H>0;在恒溫、恒容條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,增加CO的濃度,則CO的轉(zhuǎn)化率( 。
A、增大B、減小
C、不變D、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程需要通電才能進(jìn)行的是( 。
①電離、陔婂儭、垭娊狻、茈娀瘜W(xué)防護(hù) ⑤電泳  ⑥電化學(xué)腐蝕  ⑦電冶金.
A、全部B、②④⑤
C、②③⑤⑦D、②③④⑥

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