反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

回答問題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a∶b∶c為。 

(2)A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序為            ; 

(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是    ,其值是   ; 

(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是     ,采取的措施是   ; 

(5)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2   T3(填“>”“<”或“=”),判斷的理由是; 

(6)達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10 min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標出A、B、C)。

 

(1)1∶3∶2 (2)vⅠ(A)>vⅡ(A)>vⅢ(A) (3)αⅢ(B) 0.19(或19%)

(4)向正反應(yīng)方向 從反應(yīng)體系中移出產(chǎn)物C (5)> 此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動

(6)

(注:只要曲線能表示出平衡向逆反應(yīng)方向移動及各物質(zhì)濃度的相對變化比例即可)

【解析】

試題分析: (1)Ⅰ階段,20 min內(nèi),Δc(A)=2.0 mol·L-1-1.00 mol·L-1=1.00 mol·L-1,Δc(B)=6.0 mol·L-1-3.00 mol·L-1=3.00 mol·L-1,Δc(C)=2.00 mol·L-1,則a∶b∶c=Δc(A)∶Δc(B)∶Δc(C)=1∶3∶2。

(2)vⅠ(A)==0.05 mol·L-1·min-1,

vⅡ(A)=≈0.025 mol·L-1·min-1,

vⅢ(A)==0.012 mol·L-1·min-1。則vⅠ(A)>vⅡ(A)>vⅢ(A)。

(3)αⅠ(B)=×100%=50%,αⅡ(B)=×100%=38%,αⅢ(B)=×100%=19%。故αⅢ(B)最小。

(4)由圖示可知,由第一次平衡到第二次平衡,A、B的濃度減小,說明平衡正向移動。由物質(zhì)C的濃度變化可知,導(dǎo)致平衡正向移動的措施是從反應(yīng)體系中移出了產(chǎn)物C。

(5)由圖示可知,Ⅱ→Ⅲ,平衡正向移動,由于正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故Ⅱ→Ⅲ是降溫過程,即T2>T3。

(6)第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,則各物質(zhì)的濃度減半,由于容器的體積擴大,壓強減小,平衡會向逆反應(yīng)方向(氣體體積增大的方向)移動,故平衡后,0.25 mol·L-1<c(A)<0.50 mol·L-1,0.75 mol·L-1<c(B)<1.50 mol·L-1,0<c(C)<0.50 mol·L-1。注意各物質(zhì)濃度的相對變化應(yīng)符合化學(xué)計量數(shù)的比例。

考點:化學(xué)平衡移動、平衡計算

 

練習(xí)冊系列答案
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衛(wèi)生部發(fā)出公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加過氧化鈣(CaO2)等食品添加劑。對于過氧化鈣(CaO2)的敘述錯誤的是( )

A.CaO2具有氧化性,對面粉可能具有增白作用

B.CaO2中陰陽離子的個數(shù)比為1:1

C.CaO2和水反應(yīng)時,每產(chǎn)生1 mol O2轉(zhuǎn)移電子4 mol

D.CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2 +2CO2 =2CaCO3+O2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(人教選修4)4.4金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示裝置中都盛有0.1 mol·L-1的NaCl溶液,放置一定時間后,裝置中的四塊相同的鋅片腐蝕速率由快到慢的正確順序是(  )

A.③①④② B.①②④③ C.①②③④ D.②①④③

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)第四章檢測試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)需設(shè)計一套實驗裝置來電解飽和食鹽水,并測量電解產(chǎn)生的氫氣的體積(約6 mL)和檢驗氯氣的氧化性(不應(yīng)將多余的氯氣排入空氣中)。

(1)試從下圖中選用幾種必要的儀器,連成一整套裝置,各種儀器接口的連接順序(填編號)是:A接     ,B接    。 

(2)鐵棒接直流電源的    極;碳棒上發(fā)生的電極反應(yīng)為          。 

(3)能說明氯氣具有氧化性的實驗現(xiàn)象是             。 

(4)假定裝入的飽和食鹽水為50 mL(電解前后溶液體積變化可忽略),當(dāng)測得的氫氣為5.6 mL時,溶液的pH為    。 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)第四章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

金屬鎳有廣泛的用途。粗鎳中含有少量雜質(zhì)Fe、Zn、Cu、Pt,可用電解法制備高純度的鎳(已知:氧化性Fe2+<Ni2+<Cu2+),下列敘述正確的是(  )

A.陽極發(fā)生還原反應(yīng),其電極反應(yīng):Ni2++2e-Ni

B.電解過程中,陽極質(zhì)量的減少與陰極質(zhì)量的增加相等

C.電解后,溶液中存在的陽離子只有Fe2+和Zn2+

D.電解后,電解槽底部的陽極泥中只有Cu和Pt

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)第二章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)反應(yīng)Br+H2HBr+H的能量對反應(yīng)歷程的示意圖甲進行判斷,下列敘述中不正確的是(  )

A.正反應(yīng)吸熱

B.加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不變

C.加入催化劑后,該反應(yīng)的能量對反應(yīng)歷程的示意圖可用圖乙表示

D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)第三章檢測試卷(解析版) 題型:實驗題

)氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分攪拌后過濾,再將濾液按下圖所示步驟進行操作。

回答下列問題:

(1)起始濾液的pH     7(填“大于”“小于”或“等于”),其原因是             ; 

(2)試劑Ⅰ的化學(xué)式為     ,①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為            ; 

(3)試劑Ⅱ的化學(xué)式為     ,②中加入試劑Ⅱ的目的是            ; 

(4)試劑Ⅲ的名稱是     ,③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為           ; 

(5)某同學(xué)稱取提純的產(chǎn)品0.775 9 g,溶解后定容在100 mL容量瓶中,每次取25.00 mL溶液,用0.100 0 mol·L-1的硝酸銀標準溶液滴定,三次滴定消耗標準溶液的平均體積為25.62 mL,該產(chǎn)品的純度為     。(列式并計算結(jié)果) 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)第一章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定條件下,CO和CH4燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:

2CO(g)+O2(g)2CO2(g) ΔH=-566 kJ·mol-1

CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890 kJ·mol-1

由1 mol CO和3 mol CH4組成的混合氣體在上述條件下完全燃燒時,釋放的熱量為(  )

A.2 912 kJB.2 953 kJ

C.3 236 kJD.3 867 kJ

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)4.2.2燃料電池試卷(解析版) 題型:選擇題

一種基于酸性燃料電池原理設(shè)計的酒精檢測儀,負極上的反應(yīng)為:CH3CH2OH-4e-+H2OCH3COOH+4H+。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.檢測時,電解質(zhì)溶液中的H+向負極移動

B.若有0.4 mol電子轉(zhuǎn)移,則在標準狀況下消耗4.48 L氧氣

C.電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+O2CH3COOH+H2O

D.正極上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e-+2H2O4OH-

 

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