下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A、HCl的電子式：
B、NH4Cl的電子式：
C、CCl4的電子式：
D、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
考點(diǎn)：電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)及名稱(chēng)的綜合
專(zhuān)題：
分析：A．HCl為共價(jià)化合物，不存在陰陽(yáng)離子；
B．氯化銨為離子化合物，陰陽(yáng)離子需要標(biāo)出所帶電荷，銨根離子和硫離子都需要標(biāo)出最外層電子；
C．四氯化碳中C、Cl原子最外層都達(dá)到8個(gè)電子，漏掉了氯原子的3對(duì)未成鍵電子對(duì)；
D．硫離子的核電荷數(shù)為16，最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A．氯化氫屬于共價(jià)化合物，不能表示出所帶電荷，HCl正確的電子式為：，故A錯(cuò)誤；
B．氯化銨中氯離子需要標(biāo)出最外層電子，氯化銨正確的電子式為：，故B錯(cuò)誤；
C．四氯化碳中存在4個(gè)碳氯共用電子對(duì)，氯原子最外層達(dá)到8個(gè)電子，四氯化碳正確的電子式為：，故C錯(cuò)誤；
D．硫離子的核電荷數(shù)為16，核外電子總數(shù)為18，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的判斷，題目難度中等，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意掌握離子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)方法，明確離子化合物與共價(jià)化合物電子式的區(qū)別為解答關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

明礬凈水屬于改善水質(zhì)方法中的（　　）
A、中和法B、混凝法
C、沉淀法D、生物法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《Nature》報(bào)道了我國(guó)科學(xué)家通過(guò)測(cè)量化石中26Al和10Be兩種元素的比例確定“北京人”年齡的研究結(jié)果，這種測(cè)量方法叫“鋁鈹測(cè)年法”．回答下列問(wèn)題：
（1）9Be和10Be
 
（填字母）．
A．是同一種原子                B．具有相同的中子數(shù)
C．具有相同的化學(xué)性質(zhì)       D．自然界中具有恒定的含量
（2）Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出Be與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）研究表明26Al可以衰變?yōu)?SUP>26Mg，可以比較這兩種元素金屬性強(qiáng)弱的方法是
 
（填字母）．
A．比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點(diǎn)
B．在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C．將打磨過(guò)的鎂帶和鋁片分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
D．將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用
（4）為了證明：氮、碳、硅的非金屬性依次減弱，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
供選擇的藥品有：1mol?L-1的硝酸溶液、1mol?L-1的硫酸溶液、碳酸鈣、碳酸鈉固體、0.5mol?L-1的硅酸鈉溶液、澄清石灰水、飽和碳酸氫鈉溶液、漂白粉溶液．供選擇的儀器如下（儀器可重復(fù)使用）：

在便于控制反應(yīng)的前提下，選擇儀器和藥品按氣流從上至下順序填表（可不填滿(mǎn)，也可補(bǔ)充）：
儀器代號(hào)所裝試劑裝置作用
A石灰石和
 
．		制取CO2證明硝酸比碳酸強(qiáng)
C
 

 
 
 

 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動(dòng)力汽車(chē)系統(tǒng)，電極材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成．由于電池使用后電極材料對(duì)環(huán)境有危害．某興趣小組對(duì)該電池電極材料進(jìn)行資源回收研究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下：

已知：①NiCl2易溶于水，F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+；
②已知實(shí)驗(yàn)溫度時(shí)的溶解度：NiC2O4＞NiC2O4?H2O＞NiC2O4?2H2O；
③某溫度下一些金屬氫氧化物的Ksp及沉淀析出的理論pH如表所示：
M（OH）nKsppH
開(kāi)始沉淀沉淀完全
Al（OH）31.9×10-233.44.2
Fe（OH）33.8×10-382.52.9
Ni（OH）21.6×10-147.69.8
回答下列問(wèn)題：
（1）慢慢加入NiO以調(diào)節(jié)溶液的pH至
 
（填寫(xiě)范圍），依次析出沉淀Ⅰ
 
和沉淀Ⅱ
 
 （填化學(xué)式）．
（2）寫(xiě)出加入Na2C2O4溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）加入Na2C2O4時(shí)最好采用飽和的Na2C2O4溶液，理由是
 
．
（4）檢驗(yàn)電解濾液時(shí)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體的方法：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)中，沉淀Ⅲ的氧化是在堿性條件下發(fā)生的．寫(xiě)出該“氧化”反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（6）如何檢驗(yàn)Ni（OH）3已洗滌干凈？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

[化學(xué)--選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]A～F六種有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

已知：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）A是合成天然橡膠的單體，用系統(tǒng)命名法命名，A的名稱(chēng)為
 
，天然橡膠的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）A生成時(shí)，A發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（3）E→F的化學(xué)方程式為
 
．
（4）A與Br2按物質(zhì)的量比1：1發(fā)生加成反應(yīng)，生成的產(chǎn)物有
 
種（考慮順?lè)串悩?gòu)）．
（5）現(xiàn)有另一種有機(jī)物G，已知G與E無(wú)論按何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，完全燃燒時(shí)生成的CO2、H2O以及消耗的O2均為定值．請(qǐng)寫(xiě)出兩種符合下列要求的G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
．
①M(fèi)（G）＜M（E）；②G的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為1：3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

恒溫恒容，下列物理量不再發(fā)生變化時(shí)，不能說(shuō)明A（s）+3B（g）?2C（g）+D（g）已達(dá)平衡狀態(tài)的（　�。�
A、混合氣體的壓強(qiáng)
B、C的體積分?jǐn)?shù)
C、混合氣體的密度
D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹵素單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．
Ⅰ、氟化鈉主要用作農(nóng)作物殺菌劑、殺蟲(chóng)劑、木材防腐劑．實(shí)驗(yàn)室以氟硅酸（H2SiF6）等物質(zhì)為原料、通過(guò)如下所示的流程制取較純凈的氟化鈉，并得到副產(chǎn)品氯化銨：

已知：20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2g，氟化鈉的溶解度為4g，Na2SiF6微溶于水．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）完成并配平上述流程中①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①
 
H2SiF6+
 
NH4HCO3═
 
NH4F+
 
H2SiO3↓+
 
CO2↑+
 
 
；
②
 
．
（2）操作Ⅲ分為兩步，其順序是
 
（填寫(xiě)所選序號(hào)）．
a、過(guò)濾    b、加熱濃縮　　c、冷卻結(jié)晶　　d、洗滌
操作Ⅱ是洗滌、干燥，其目的是
 
，在操作Ⅰ～V中與之相同的操作步驟是
 
．
（3）流程①中NH4HCO3必須過(guò)量，其原因是
 
．
Ⅱ、紫菜與海帶類(lèi)似，是一種富含生物碘的海洋植物，可用于食用補(bǔ)碘．以下為某興趣小組模擬從紫菜中提取碘的過(guò)程：

已知：商品紫菜輕薄松脆，比海帶更易被焙燒成灰（此時(shí)碘轉(zhuǎn)化為碘化物無(wú)機(jī)鹽）．
（4）將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（5）操作①中涉及兩步操作，名稱(chēng)是
 
，所用的主要玻璃儀器為
 
，所用試劑A最好選用表格中的
 
（填試劑名稱(chēng)）．
乙醇四氯化碳裂化汽油碘（晶體）
密度/g、cm-30.78931.5950.71～0.764.94
沸點(diǎn)/℃78.576.825～232184.35
（6）將下列裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)，以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、氫氟酸腐蝕玻璃
B、過(guò)濾除去水中的泥沙
C、食物變質(zhì)腐爛
D、燒菜用過(guò)的鐵鍋放置出現(xiàn)紅棕色斑跡

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究．
（1）該小組同學(xué)加熱熟石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣．請(qǐng)寫(xiě)出該小組同學(xué)制備氨氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）若在干燥的圓底燒瓶中收集制取的氨氣，如何驗(yàn)證氨氣已收集滿(mǎn)？
 
．
（3）該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置探究氨氣的還原性．

①氨催化氧化的化學(xué)方程式為
 
．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)通入氨氣的速率過(guò)快，在燒瓶中會(huì)出現(xiàn)白煙，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，如何檢驗(yàn)該物質(zhì)中有NH4+的方法為
 
．

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