某條件下在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X2+3Y2?2Z2,右圖是反應(yīng)過程中,反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是( 。
A、0~t1時(shí),X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量濃度由于反應(yīng)進(jìn)行而減小
B、t2~t3時(shí),反應(yīng)體系中Y2的濃度沒有變化
C、到t3以后,反應(yīng)已達(dá)限度,不管如何改變條件,反應(yīng)不再進(jìn)行
D、從關(guān)系曲線可知,反應(yīng)開始時(shí)體系中只有X2和Y2
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A.0~t1時(shí),反應(yīng)未達(dá)到平衡,向正反應(yīng)方向進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度降低,生成物的濃度增大;
B.t2~t3時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
C.反應(yīng)處于動(dòng)態(tài)平衡,改變影響平衡的條件,可以使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
D.開始逆反應(yīng)速率為0,說明開始沒有Z2
解答: 解:A.0~t1時(shí),反應(yīng)未達(dá)到平衡,向正反應(yīng)方向進(jìn)行,X2、Y2的濃度減小,Z2的濃度增大,故A錯(cuò)誤;
B.t2~t3時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),反應(yīng)體系中Y2的濃度不再變化,故B正確;
C.反應(yīng)處于動(dòng)態(tài)平衡,改變影響平衡的條件,可以使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),如增大壓強(qiáng)、移走Z2等,故C錯(cuò)誤;
D.開始逆反應(yīng)速率為0,正反應(yīng)速率最大,說明開始沒有Z2,即反應(yīng)開始時(shí)體系中只有X2和Y2,故D正確,
故選BD.
點(diǎn)評:本題考查速率-時(shí)間圖象,難度不大,注意理解速率與濃度關(guān)系、與反應(yīng)方向關(guān)系,注意理解正逆速率與坐標(biāo)圍成的圖形面積的物理意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸是一種強(qiáng)氧化性、腐蝕性的強(qiáng)酸,其還原產(chǎn)物因硝酸濃度的不同而有變化,從總體上說,硝酸濃度越高,平均每分子硝酸得到的電子數(shù)越少,濃硝酸的還原產(chǎn)物主要為NO2,稀硝酸的還原產(chǎn)物主要為NO.實(shí)驗(yàn)室中,常用Cu與濃HNO3反應(yīng)制取NO2,用Cu與稀HNO3反應(yīng)制取NO.
(1)請寫出實(shí)驗(yàn)室中用Cu與濃HNO3反應(yīng)制取NO2的化學(xué)方程式:
 

(2)該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
,1mol氧化劑
 
(填“得到”或“失去”)
 
 mol電子.
(3)48.0gCu與適量的濃HNO3反應(yīng),銅全部作用后,共收集到22.4L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量可能是
 

A.1.5mol       B.2.0mol       C.2.5mol        D.3.0mol
(4)實(shí)際上硝酸不僅可被還原為NO2或NO,濃度更稀時(shí)硝酸還可以被還原為N2O、N2、NH4NO3等.請將3種物質(zhì):FeSO4、Fe(NO33和Fe2(SO43分別填入對應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式.
HNO3+
 
 
+N2O↑+H2O,
寫出配平后的離子方程式為
 

(5)硝酸的還原產(chǎn)物NO、NO2、N2O等對環(huán)境均有副作用,為了可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念--“綠色化學(xué)”,它要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),則下列由單質(zhì)銅制取硝酸銅的方法可行且符合“綠色化學(xué)”的是
 

A.Cu
HNO3
Cu(NO32
B.Cu
O2
CuO
HNO3
Cu(NO32
C.Cu 
O2
CuO
H2O
Cu(OH)2
HNO3
Cu(NO32   
D.Cu
H2SO4
CuSO4
Ba(NO3)2
Cu(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA.則下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,6 g 
 
4
2
He
所含有的中子數(shù)目為2NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.3 mol二氧化硫中含有氧原子數(shù)為0.3NA
C、常溫下,2.7 g鋁與足量的鹽酸反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3NA
D、常溫下,1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Mg2+數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”都正確的是(  )
A、操作和現(xiàn)象:切開金屬鈉,鈉表面的銀白色會(huì)逐漸變暗;結(jié)論:Na在空氣中會(huì)生成Na2O2
B、操作和現(xiàn)象:鋁箔插入濃硝酸中,無明顯現(xiàn)象;結(jié)論:鋁與濃硝酸不反應(yīng)
C、操作和現(xiàn)象:SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,溶液褪色;結(jié)論:SO2具有漂白性
D、操作和現(xiàn)象:將充滿NO2的試管倒立在水中,試管內(nèi)液面約上升至試管容積的
2
3
處;緩慢通入O2,輕輕晃動(dòng)試管,至液體基本上充滿試管;結(jié)論:從原料的充分利用和減少污染物的排放等方面考慮,該實(shí)驗(yàn)對工業(yè)生產(chǎn)硝酸有重要啟示

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 實(shí) 驗(yàn) 目 的
A 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 證明SO2的水溶液具有弱酸性
B 將飽和的FeCl3溶液滴到沸水中 促進(jìn)Fe3+水解,制得Fe(OH)3膠體
C 在淀粉KI溶液中滴加少量市售食鹽配制的溶液 真假碘鹽的鑒別
D 在少量Fe(NO32試樣加水溶解的溶液中,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液 檢驗(yàn)Fe(NO32試樣是否變質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,關(guān)于0.1mol/L NaHY溶液,下列敘述正確的是(  )
A、將NaHY晶體加入水中一定能促進(jìn)水的電離
B、若NaHY的水溶液顯堿性,該溶液中粒子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c (OH-)>c (H+)>c (HY-
C、若溶液中c(H+)+c(H2Y)=c(OH-)+c(Y2-),則NaHY的水溶液一定顯堿性
D、若NaHY溶液的pH=4,該溶液中粒子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c (HY-)>c (H+)>c (Y2-)>c (H2Y)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于圖中電化學(xué)裝置中的電極名稱、材料及反應(yīng)均可能正確的是( 。
A、陰極(Cu片):2C1--2e-=Cl2
B、陽極(Cu片):4OH--4e-=2H2O+O2
C、正極(石墨棒):Fe3++e-=Fe2+
D、負(fù)極(Fe釘):Fe-3e-=Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在25℃下,測得一定濃度的 (NH42SO4、(NH42CO3、(NH42Fe(SO42、NH3?H2O四種溶液中c (NH4+)相等,這四種溶液的濃度分別為a mol?L-1、b mol?L-1、c mol?L-1、d mol?L-1,則下列判斷正確的是( 。
A、a=b=c>d
B、d>b>a>c
C、d>b>c>a
D、c>a>b>d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是重要而潔凈的能源,要利用氫氣作能源,必須安全有效地儲(chǔ)存氫氣.
(1)某種銅鎳合金材料有較大的儲(chǔ)氫容量,其晶體結(jié)構(gòu)如圖所示.這種合金中La與Ni的原子個(gè)數(shù)比為
 
;其中基態(tài)Ni原子的核外電子排布式為
 

(2)氫元素可與其他四種短周期元素a、b、c、d、e、f、g等七種微粒,它們都有10個(gè)電子,其填結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下表:
微粒 a b c d e f g
原子核數(shù) 雙核 雙核 三核 四核 四核 五核 五核
所帶單位電荷 0 -1 0 0 +1 0 +1
①與c互為等電子體的一種陰離子是
 
 (填化學(xué)式);
②f微粒中中心原子的雜化方式為
 
 雜化.
③比較相同條件下a與f在水中的溶解度:a
 
 f(填“>”、“=”或“<”)
④Ni2+可與d形成配位數(shù)為6的配離子,該配離子的化學(xué)式為
 

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