A、0~t1時(shí),X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量濃度由于反應(yīng)進(jìn)行而減小 |
B、t2~t3時(shí),反應(yīng)體系中Y2的濃度沒有變化 |
C、到t3以后,反應(yīng)已達(dá)限度,不管如何改變條件,反應(yīng)不再進(jìn)行 |
D、從關(guān)系曲線可知,反應(yīng)開始時(shí)體系中只有X2和Y2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
HNO3 |
O2 |
HNO3 |
O2 |
H2O |
HNO3 |
H2SO4 |
Ba(NO3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫常壓下,6 g
| ||
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.3 mol二氧化硫中含有氧原子數(shù)為0.3NA | ||
C、常溫下,2.7 g鋁與足量的鹽酸反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3NA | ||
D、常溫下,1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Mg2+數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、操作和現(xiàn)象:切開金屬鈉,鈉表面的銀白色會(huì)逐漸變暗;結(jié)論:Na在空氣中會(huì)生成Na2O2 | ||
B、操作和現(xiàn)象:鋁箔插入濃硝酸中,無明顯現(xiàn)象;結(jié)論:鋁與濃硝酸不反應(yīng) | ||
C、操作和現(xiàn)象:SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,溶液褪色;結(jié)論:SO2具有漂白性 | ||
D、操作和現(xiàn)象:將充滿NO2的試管倒立在水中,試管內(nèi)液面約上升至試管容積的
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | |
A | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 | 證明SO2的水溶液具有弱酸性 |
B | 將飽和的FeCl3溶液滴到沸水中 | 促進(jìn)Fe3+水解,制得Fe(OH)3膠體 |
C | 在淀粉KI溶液中滴加少量市售食鹽配制的溶液 | 真假碘鹽的鑒別 |
D | 在少量Fe(NO3)2試樣加水溶解的溶液中,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液 | 檢驗(yàn)Fe(NO3)2試樣是否變質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將NaHY晶體加入水中一定能促進(jìn)水的電離 |
B、若NaHY的水溶液顯堿性,該溶液中粒子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c (OH-)>c (H+)>c (HY-) |
C、若溶液中c(H+)+c(H2Y)=c(OH-)+c(Y2-),則NaHY的水溶液一定顯堿性 |
D、若NaHY溶液的pH=4,該溶液中粒子濃度關(guān)系為:c (Na+)>c (HY-)>c (H+)>c (Y2-)>c (H2Y) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、陰極(Cu片):2C1--2e-=Cl2↑ |
B、陽極(Cu片):4OH--4e-=2H2O+O2↑ |
C、正極(石墨棒):Fe3++e-=Fe2+ |
D、負(fù)極(Fe釘):Fe-3e-=Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、a=b=c>d |
B、d>b>a>c |
C、d>b>c>a |
D、c>a>b>d |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
微粒 | a | b | c | d | e | f | g |
原子核數(shù) | 雙核 | 雙核 | 三核 | 四核 | 四核 | 五核 | 五核 |
所帶單位電荷 | 0 | -1 | 0 | 0 | +1 | 0 | +1 |
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