下列說法不正確的是( 。
A、做“鈉與水的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時,切取綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,放入燒杯中,滴入兩滴酚酞溶液,再加入少量水,然后觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B、單晶硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧?/span>
C、二氧化硫、氮氧化物、總懸浮顆粒物屬于大氣監(jiān)測,空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容
D、一旦金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,放在水中保存以防揮發(fā);并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
考點(diǎn):鈉的化學(xué)性質(zhì),常見的生活環(huán)境的污染及治理,硅和二氧化硅
專題:元素及其化合物,化學(xué)應(yīng)用
分析:A.應(yīng)先加入水;
B.晶體硅可導(dǎo)電;
C.二氧化硫、氮氧化物、總懸浮顆粒物都對人體有害,屬于空氣污染物;
D.汞易與硫反應(yīng),密度比水大.
解答: 解:A.做鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先加入水,因鈉與水反應(yīng)劇烈,防止液體飛濺,故A錯誤;
B.晶體硅可導(dǎo)電,可用于半導(dǎo)體材料和太陽能材料,故B正確;
C.二氧化硫、氮氧化物、總懸浮顆粒物都對人體有害,屬于空氣污染物,故C正確;
D.汞易與硫反應(yīng),密度比水大,因汞易揮發(fā),可用水封的方法保存,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及鈉、硅、環(huán)境污染以及汞的性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、飽和氯水中:K+﹑Na+﹑NO3-﹑SO32-
B、由水電離的C(H+)=1.0×10-12mol?L-1 溶液:K+﹑AlO2-﹑Cl-﹑HCO3-
C、含有大量SO42-存在的溶液中:Cu2+﹑Na+﹑NO3-﹑Br-
D、PH=0的溶液中:Mg2+﹑Fe2+﹑Cl-﹑NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,酸性由強(qiáng)到弱的排列順序錯誤的是( 。
A、HClO  H2CO3  CH3COOH
B、HClO4  HClO3  HClO2
C、HClO4  H2SO4  H3PO4
D、HClO4  HBrO4  HIO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時,會造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的原因是( 。
A、容量瓶中原有少量蒸餾水
B、洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中
C、定容時仰視液面
D、定容時俯視液面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為:,能發(fā)生的反應(yīng)類型有( 。
①取代  ②加成  ③消去  ④酯化   ⑤水解  ⑥中和  ⑦縮聚.
A、①③⑥B、①②⑤⑥
C、②③④⑦D、除⑤外

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將7.28g Fe溶于過量的稀H2SO4中,在加熱的條件下,用2.02g KNO3去氧化溶液中Fe2+,待反應(yīng)完全后,剩余Fe2+還需0.4mol/L KMnO4溶液25mL才能完全氧化,已知其反應(yīng)方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+═Mn2++5Fe3++4H2O.則KNO3的還原產(chǎn)物是(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2O2曾經(jīng)是潛水艇或航天器中最理想的供氧劑.右下表是人體呼出氣體的成分(均為體積百分含量).
(1)已知一個人一天大約要產(chǎn)生16mol CO2.若全部被Na2O2吸收,需要Na2O2
 
 g.
(2)若要使被吸收的CO2與產(chǎn)生的O2體積相等,就需要在Na2O2中添加KO2.計(jì)算要達(dá)到該目的.Na2O2與KO2的物質(zhì)的量比例是
 
.已知:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L NaOH溶液500mL,請回答下列問題:
應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量
 
g,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格
 
mL,除容量瓶外還需要的其它儀器,燒杯、玻璃棒、藥匙
 
,用托盤天平稱取固體樣品時(1g以下使用游碼),若將樣品放在了天平的右盤,讀數(shù)為10.5g,則所稱樣品的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(2)下列操作對配制的NaOH溶液濃度有偏低影響的是
 

A.稱量時將NaOH固體直接放在天平托盤上面的紙上
B.將稱量的NaOH固體露置在空氣的時間過長
C.選用的容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水
D.在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中
E.整個配制過程中容量瓶不振蕩.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.
 
    e.
 

(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有
 
(填序號).
(3)若利用如圖甲裝置進(jìn)行海水淡化,還缺少的儀器是
 
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),冷凝水由
 
(填f或g)口通入.
(4)現(xiàn)需配制2mol/L稀硫酸250mL,如圖乙裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中明顯的一個錯誤是
 

②需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/mL的濃硫酸
 
mL (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

③下列操作,會使配得的溶液濃度偏高的是
 

A.定容時仰視液面                          B.趁熱將液體轉(zhuǎn)移入容量瓶
C.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線于是又加水        D.容量瓶中原留存有少量的蒸餾水.

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