某實(shí)驗(yàn)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行電解飽和食鹽水并檢驗(yàn)其生成產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)圖中開(kāi)關(guān)K閉合片刻后，試填空：
（1）電解飽和食鹽水的離子方程式為
 

（2）a為電源的
 
極（填“正”或“負(fù)”）；D中收集的氣體是
 
．
（3）C試管盛放
 
溶液．溶液中A電極附近的現(xiàn)象是
 
．
考點(diǎn)：電解原理
專(zhuān)題：電化學(xué)專(zhuān)題
分析：（1）電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣；
（2）氫氣的收集可以采用向上排空氣法，氯氣的檢驗(yàn)可以用淀粉碘化鉀溶液，據(jù)此回答；
（3）氯氣可以使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色，電解池的陰極上是氫離子得電子的還原反應(yīng)，該電極區(qū)域生成堿，據(jù)此回答．
解答： 解：（1）電解飽和食鹽水的離子方程式為：2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑，故答案為：2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑．
（2）根據(jù)圖示產(chǎn)物的檢驗(yàn)方法知道：A極處收集的是氫氣，所以A電極是陰極，a是負(fù)極，氫氣的收集可以采用向上排空氣法，故D收集的是氫氣，故答案為：負(fù)；H2；
（3）B是陽(yáng)極，C處產(chǎn)生的是氯氣，氯氣可以使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色，溶液中A電極處收集的是氫氣，氫離子得電子產(chǎn)生氫氣，氫離子濃度減小，堿性增強(qiáng)，遇到酚酞顯示紅色，故答案為：淀粉碘化鉀；溶液由無(wú)色變紅色．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及電解池的工作原理以及電極產(chǎn)物的性質(zhì)和檢驗(yàn)，注意知識(shí)的歸納和整理是關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
    收集SO2氣體
B、
    檢驗(yàn)產(chǎn)生的C2H4
C、
除去Fe2O3中的Fe（OH）3
D、
   配制銀氨溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是甲城市某日空氣質(zhì)量報(bào)告：
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
甲55SO2II良
該市某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物SO2導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①A裝置的作用是
 
（填“干燥”或“氧化”）SO2氣體．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變
 
色，說(shuō)明SO2與水反應(yīng)生成一種酸，該酸的化學(xué)式是
 
．
③D裝置的作用是
 
．若實(shí)驗(yàn)中向裝置內(nèi)通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12LSO2氣體，且NaOH溶液過(guò)量．最多能生成Na2SO3的物質(zhì)的量為
 
mol．
實(shí)驗(yàn)二：往盛有水的燒杯中通入SO2氣體，測(cè)得所得溶液的pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”），然后每隔1h測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定．用化學(xué)方程式表示原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子中指定的碳原子（用*標(biāo)記）不屬于手性碳原子的是（　�。�
A、蘋(píng)果酸
B、丙氨酸
C、葡萄糖
D、甘油醛

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩容器都發(fā)生反應(yīng) 2A（g）+B（g）?xC（g），兩容器溫度和初始?jí)簭?qiáng)都相同．甲容器中充入 2molA 和 1molB，達(dá)平衡后，C在平衡混合氣中的體積分?jǐn)?shù)為φ、物質(zhì)的量為 n1；乙容器中充入 1.4molA，0.7molB 和 0.6molC，達(dá)平衡后C在平衡混合氣中的體積分?jǐn)?shù)為φ、物質(zhì)的量為n2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、若甲、乙兩容器均為恒容容器，則x必等于2
B、若甲、乙兩容器均為恒壓容器，則x必等于3
C、若甲為恒容容器、乙為恒壓容器，且 x=3，則 n1必大于n2
D、若甲為恒壓容器、乙為恒容容器，且 x≠3，則 n1必大于n2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）多羥基連在同一個(gè)碳原子上易自動(dòng)失水生成醛或酮．請(qǐng)寫(xiě)出與NaOH的水溶液共熱的化學(xué)方程式為
 
．
（2）苯腙是有機(jī)染料的主要原料，由醛（或酮）與苯肼生成苯腙的反應(yīng)為：

反應(yīng)①的原子利用率為100%，則中間產(chǎn)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
．
（3）由對(duì)苯二甲醛（）的氧化產(chǎn)物“對(duì)苯二甲酸”與“乙二醇”發(fā)生縮聚，生成的聚酯纖維（滌綸）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取pH=4的某電解質(zhì)溶液 1.00L，用 Pt電極進(jìn)行電解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得溶液的pH=1，且陰陽(yáng)兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2：1，則該電解質(zhì)溶液是（　�。�
A、鹽酸B、氯化鉀溶液
C、硝酸銀溶液D、硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可逆反應(yīng) 2X+Y?2Z（g）△H＜0，氣體的平均摩爾質(zhì)量（M）隨溫度的降低而增大．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、X和Y可能都是固體
B、X和Y一定都是氣體
C、若Y為固體，X一定是氣體
D、X和Y不可能都是氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分．表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素．

試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出元素O的基態(tài)原子電子排布式
 
．
（2）第三周期8種元素按單質(zhì)熔點(diǎn)高低的順序如圖1，其中序號(hào)“8”代表（填元素符號(hào)）；其中電負(fù)性最大的是
（填右圖中的序號(hào)）
 
．
（3）由j原子跟c原子以1：1相互交替結(jié)合而形成的晶體，晶型與晶體j相同．兩者相比熔點(diǎn)更高的是
 
（填化學(xué)式）
（4）i單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖2甲所示，其晶胞特征如圖2乙所示，原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖2丙所示．
若已知i的原子半徑為d，NA代表阿伏加德羅常數(shù)，i的相對(duì)原子質(zhì)量為M，請(qǐng)回答：
①晶胞中i原子的配位數(shù)為
 
，一個(gè)晶胞中i原子的數(shù)目為
 
；
②該晶體的密度為
 
  （用字母表示）．

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