下列針對甲、乙、丙、丁四種實驗及裝置的說法，不合理的是（　�。�
A、
可用來證明碳的非金屬性比硅強
B、
裝置可用于碘水中碘的萃取及分液
C、
用如圖示的方法檢查此裝置的氣密性
D、
裝置：從①進(jìn)氣可收集NO；從②進(jìn)氣可收集NH3
考點：化學(xué)實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．元素的非金屬性越強，其最高價氧化物的水化物酸性越強，強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸；
B．根據(jù)碘在不同溶劑中的溶解度不同采用萃取的方法分離；
C．能產(chǎn)生壓強差的裝置能檢驗裝置的氣密性；
D．根據(jù)氣體的溶解性、性質(zhì)及密度確定氣體的收集方法．
解答： 解：A．碳酸可以制備硅酸，說明碳酸的酸性強于硅酸，元素的非金屬性越強，其最高價氧化物的水化物酸性越強，所以甲可以證明C的非金屬性比硅強，故A正確；
B．碘易溶于有機溶劑中，不易溶于水中，且有機溶劑和水不互溶，所以可以通過萃取實現(xiàn)碘與水的分離，故B正確；
C．根據(jù)裝置特點知，如果兩側(cè)的液面高度差不變，則可以說明裝置不漏氣，故C正確；
D．NO易被氧氣氧化生成二氧化氮，所以不能用排空氣法收集NO，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查了化學(xué)實驗方案評價，涉及氣體的收集、氣密性檢驗、元素非金屬性強弱判斷等知識點，明確實驗原理是解本題關(guān)鍵，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答即可，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式為CH3Cl的同分異構(gòu)體數(shù)目是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中鐵元素被還原的是（　　）
A、2Fe（OH）3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
B、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C、Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O
D、2Fe2O3+3C
  △  
.
 
4Fe+3CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為陽離子交換膜法電解飽和食鹽水原理示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A、從D口逸出的氣體是H2
B、從B口加入稀NaOH（增強導(dǎo)電性）的水溶液
C、每生成22.4L Cl2，同時產(chǎn)生2mol NaOH
D、從A口加入精制的濃食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、澄清石灰水中通入過量的CO2：Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O
B、用醋酸除去水垢：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
C、二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)：SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
D、硅酸和燒堿溶液中和：H++OH-═H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，且原子序數(shù)之和為22，最外層電子數(shù)之和為16，在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中，相應(yīng)分子內(nèi)各原子最外層電子都滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　�。�
A、X、Y、Z、W的原子半徑的大小關(guān)系為：W＞Y＞Z＞X
B、在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中，分子所含的共用電子對數(shù)相等
C、與元素Y、Z相比，元素W形成的簡單氫化物最穩(wěn)定，是因為其分子間存在氫鍵
D、X、Y、Z、W四種元素可形成化學(xué)式為X7Y2ZW2的化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素R、T、Q、W、G在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中Q是無機非金屬材料的主角．下列判斷正確的是（　�。�
A、離子半徑：T＜W＜G
B、等物質(zhì)的量的W、G單質(zhì)分別與足量鐵粉反應(yīng)，后者消耗的鐵粉多
C、最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：Q＜R
D、T和G組成的化合物溶于水，其水溶液呈中性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C8H10芳香烴苯環(huán)上的一鹵代物數(shù)目為（　�。�
A、9種B、8種C、10種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出乙烯通入溴水溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）寫出甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的第一個化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案