鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的“三大酸”。請就“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:

(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng)。在稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  。

(2)在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol,則該硫酸的實際體積     (填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。欲使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽,該反應(yīng)的離子方程式是   。

(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的,你同意這種看法嗎?     (填“同意”或“不同意”),原因是  。

另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請你設(shè)計實驗探究此說法正確與否(簡述實驗方案和實驗現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論): 

  。

 

(1)Cu+H2O2+2HCl====CuCl2+2H2O (2)大于 3Cu+8H++2N====3Cu2++2NO↑+4H2O

(3)不同意 等質(zhì)量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得溶液中Cu2+的濃度基本相等 將一定量的NO2通入銅片與稀硝酸反應(yīng)后的溶液中,若溶液呈綠色,則該同學(xué)的結(jié)論正確,反之,不正確(其他合理答案也可)

【解析】

試題分析:(1)銅溶解即轉(zhuǎn)化為Cu2+,故Cu在H2O2作用下與鹽酸反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),Cu作還原劑,H2O2為氧化劑,還原產(chǎn)物為H2O。(2)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,即n(Cu)∶n(H2SO4)∶n(SO2)=1∶2∶1,被還原的H2SO4為0.9 mol,故參加反應(yīng)的H2SO4為1.8 mol,體積為100 mL。濃硫酸隨著反應(yīng)的進(jìn)行會變稀,變稀后的硫酸不再與Cu反應(yīng)。故體積應(yīng)大于100 mL。加入硝酸鹽后,溶液中有H+、N共存可與Cu繼續(xù)反應(yīng)。(3)等質(zhì)量的Cu與等體積過量硝酸反應(yīng)后,Cu2+濃度基本相等。要證明溶液顏色是否有NO2的作用,只要將NO2通入銅片與稀硝酸反應(yīng)后的溶液即可證明。

考點:鐵、銅及其化合物的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)3.1.1鋁及鋁合金 題型:填空題

含鎂3%~5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料。現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計了以下三種不同的實驗方案:

實驗設(shè)計1:

鎂鋁合金溶液得到沉淀的質(zhì)量為m2g;

實驗設(shè)計2:

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L。

實驗設(shè)計3:

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L。

請回答以下問題:

(1)寫出實驗設(shè)計1中單質(zhì)鋁在第①步中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

           。

(2)寫出實驗設(shè)計2中反應(yīng)的離子方程式:  。

(3)判斷這幾種實驗設(shè)計能否求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示出來,不能求出的就空著不填。

①實驗設(shè)計1:  。

②實驗設(shè)計2:  。

③實驗設(shè)計3:  。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型:選擇題

能鑒別CO2和SO2的試劑是 (  )

A.品紅溶液 B.澄清石灰水

C.紫色石蕊試液 D.氯化鋇溶液和氯水混合液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型:選擇題

證明生石灰中既混有石英,又混有石灰石的正確方法是

A.加入過量的鹽酸,觀察是否有氣泡冒出

B.加入過量的燒堿溶液,觀察是否有固體溶解

C.加熱至高溫,觀察是否有氣泡冒出,是否有硅酸鈣生成

D.先加過量的鹽酸攪拌,觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn);若有不溶物則濾出,投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不能通過化合反應(yīng)制得的是 (  )

A.SiO2 B.NaHCO3 C.H2SiO3 D.SiF4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.2.2銅鐵及其化合物 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,X是主體物質(zhì),Y是少量雜質(zhì),Z是為除去雜質(zhì)所要加入的試劑,其中所加試劑正確的是 (  )

 

A

B

C

D

X

FeCl2溶液

FeCl3溶液

Fe

Na2SO4溶液

Y

FeCl3

CuCl2

Al

Na2CO3

Z

Fe

Fe

NaOH溶液

BaCl2溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.2.2銅鐵及其化合物 題型:選擇題

在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶,再加入下列物質(zhì):

①FeCl3、贔e2O3 ③Cu(NO3)2、躃NO3,銅粉溶解的是 (  )

A.只有①或②

B.只有②或④

C.只有①或②或③

D.上述四種物質(zhì)中任意一種

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:選擇題

下列關(guān)于鎂和鈉及其合金的比較結(jié)論正確的是(  )

A.鋁鎂合金的硬度較大,鈉鉀合金的硬度較小

B.因為鈉的金屬性比鎂要強(qiáng),所以鈉的熔點比鎂要高

C.鎂能置換硫酸銅中的銅,鈉也能置換硫酸銅中的銅

D.在空氣中都能被點燃,生成的產(chǎn)物都是氧化物,無過氧化物

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題

向盛有少量過氧化鈉的試管中加入少量水,對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 (  )

A.反應(yīng)劇烈進(jìn)行

B.產(chǎn)生大量氣泡,該氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.試管底部發(fā)熱

D.反應(yīng)后即向試管中加2滴酚酞,振蕩,溶液呈紅色

 

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