A. | 當V(NaOH)=20mL時,溶液中離子濃度大小關系:c(Na+)>c(A2-)>c(H+)>c(HA-)>c(OH-) | |
B. | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水的大 | |
C. | 當V(NaOH)=30 mL時,溶液中存在以下關系:2c(H+)+3c(H2A)+c(HA-)=c(A2-)+2c(OH-) | |
D. | 向NaHA溶液加入水的過程中,pH可能增大也可能減小 |
分析 A.根據(jù)圖象知,當V(NaOH)=20時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液主要為NaHA,電離為主,溶液顯酸性;
B.酸或堿抑制水電離,含有弱根離子的鹽水解促進水電離;
C.當V(NaOH)=30mL時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,NaHA+NaOH=Na2A+H2O,溶液主要為等物質(zhì)量的NaHA,Na2A的混合溶液,根據(jù)電荷守恒和物料守恒;
D.NaHA溶液中加水稀釋,存在HA-電離和水解,根據(jù)圖象可知,NaHA溶液顯示酸性,向NaHA溶液加入水的過程中,其電離程度增大,但是溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH一定增大.
解答 解:A.當V(NaOH)=20 mL時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液主要為NaHA,HA-電離大于水解,溶液顯酸性,則c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),故A錯誤;
B.由圖示關系知,c(A2-)>c(H2A),說明電離大于水解程度,溶液顯酸性,水的電離受到了抑制,故B錯誤;
C.當V(NaOH)=30mL時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,NaHA+NaOH=Na2A+H2O,溶液主要為等物質(zhì)量的NaHA,Na2A的混合溶液,根據(jù)電荷守恒得:c(Na+)+c(H+)=c(HA-)+2c(A2-)+c(OH-)①,物料守恒可知:3c(HA-)+3c(A2-)+3c(H2A)=2c(Na+)②,①×2+②得:2c(H+)+c(HA-)+3c(H2A)═c(A2-)+2c(OH-),故C正確;
D.NaHA溶液加入水的過程中,HA-電離程度增大,但是溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH增大,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷、溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,試題側(cè)重于學生的分析能力的考查,為高考常見題型,明確圖象中酸堿混合時溶液中的溶質(zhì)成分是解答本題的關鍵,抓住圖象進行分析即可.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.8g | B. | 5.6g | C. | 8.4g | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體B是NH3,可循環(huán)利用 | |
B. | 操作Ⅰ中,所用的主要玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、分液漏斗 | |
C. | 操作Ⅱ中,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到純凈的(NH4)2SO4 | |
D. | 整個過程的總反應方程式為CaSO4+CO2+2NH3+H2O═CaCO3↓+(NH4)2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑由小到大的順序:X<Y<Z<W | |
B. | Z的最高價氧化物對應的水化物為弱酸 | |
C. | 在一定條件下,與Y同主族的短周期元素某單質(zhì)可以與氧化鐵發(fā)生置換反應 | |
D. | 常溫下,0.1mol•L-1 W的氫化物水溶液的pH>1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 證明濃度的改變可導致平衡移動:將少量KCl晶體加入FeCl3+3KSC?Fe(SCN)3+3KCl的平衡體系中 | |
B. | 除去MgCl2溶液中少量的FeCl3:向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量的Mg(OH)2粉末,攪拌一段時間后過濾 | |
C. | 檢驗某溶液中是否含有乙醛:向盛有2mL 10%CuSO4溶液的試管中滴加0.5mL10%NaOH溶液,混合均勻,滴入待檢液,加熱 | |
D. | 證明Fe3+的氧化性大于I2:將KI溶液和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩、靜置,下層溶液顯紫紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 配制100mL1.0mol/LCuSO4溶液 | 將25g CuSO4•5H2O溶于100mL蒸餾水中 |
B | 除去CuO中混有的Al2O3 | 加入過量NaOH溶液后,過濾、洗滌、干燥 |
C | 證明氧化性:H2O2>Fe3+ | 強硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 |
D | 證明非金屬性:Cl>C | 向NaHCO3溶液中加入過量鹽酸振蕩、靜置、觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴被稱為“海洋元素” | B. | 硅酸鈉可作建筑行業(yè)的黏合劑 | ||
C. | 碳酸鈉可作治療胃酸過多的藥劑 | D. | 鎂可用于制造信號和焰火 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子半徑:W>Z>X | |
B. | X、Y、Z都能與W組成離子化合物 | |
C. | X、Y組成的化合物可與W單質(zhì)反應 | |
D. | Q是Z、W組成的化合物,1molQ中約含有6.02×1023個陰離子 |
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