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下列有關熱化學方程式的評價合理的是(  )
實驗事實熱化學方程式評價
A已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)
△H=-57.3 kJ?mol-1,將稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液混合
H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)
═BaSO4(s)+2H2O(l)
△H=-114.6 kJ?mol-1
正確
B醋酸與稀氫氧化鈉溶液混合CH3COOH(aq)+NaOH(aq)
═NaCl(aq)+H2O(l)
△H=-57.3kJ?mol-1
不正確;因為醋酸狀態(tài)為“aq”,而不是“l(fā)”.
C160 g SO3氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量260.6 kJSO3(g)+H2O(l)═H2SO4(aq)
△H=-130.3 kJ?mol-1
不正確;因為反應熱為△H=-260.6kJ?mol-1
D已知25℃、101 kPa下,120g石墨完全燃燒放出熱量3935.1 kJC(s)+O2(g)═CO2(g)
△H=-393.51 kJ?mol-1
不正確;同素異形體要注名稱:C(石墨)
A、AB、BC、CD、D
考點:熱化學方程式
專題:化學反應中的能量變化
分析:A、根據SO42-、Ba2+反應生成BaSO4,需要放出熱量來判斷;
B、醋酸是弱酸,電離時需要吸熱;
C、根據160 g SO3(2mol)氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量260.6 kJ,則1mol SO3氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量130.3 kJ;
D、根據C有同素異形體,而同素異形體的能量是不同的.
解答: 解:A、因SO42-、Ba2+反應生成BaSO4,需要放出熱量,所以反應熱小于-114.6 kJ?mol-1,故A錯誤;
B、因醋酸是弱酸,電離時需要吸熱,所以反應熱大于-57.3k J?mol-1,故B錯誤;
C、因160 g SO3(2mol)氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量260.6 kJ,則1molSO3氣體與適量水恰好完全反應生成H2SO4,放出熱量130.3 kJ,故C錯誤;
D、因C有同素異形體,而同素異形體的能量是不同的,則評價合理,故D正確;
故選D.
點評:本題考查熱化學方程式以及反應熱的計算,題目難度中等,注意理解中和熱的概念、把握熱化學方程式的書寫方法,以及利用化學方程式計算反應熱等問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數的數值.下列說法正確的是(  )
A、0.1 mol?L-1的NaF溶液中所含F-的數目小于0.1NA
B、標準狀況下,2.24 L乙醇中含有的C-H鍵數目為0.5NA
C、0.l mol O3和O2的混合氣體中含氧原子數目為0.2NA
D、0.1 mol NA完全被氧化生成Na2O2,轉移電子的數目為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、Fe和Mg與0.1 mol?L-1的鹽酸反應,反應速率相同
B、0.1 mol?L-1的鹽酸與0.1 mol?L-1 H2SO4分別與大小、形狀相同的大理石反應,反應速率相同
C、催化劑能降低分子活化時所需能量,使單位體積內活化分子百分數大大增加
D、100 mL 2 mol?L-1的鹽酸與鋅片反應,加入適量的NaCl溶液,反應速率不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中既可以大量共存,且加入氫氧化鈉溶液后也不產生沉淀的是( 。
A、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
B、K+、Na+、OH-、NO3-
C、H+、NH4+、Fe3+、SO42-
D、H+、Cl-、CH3COO-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:
㈠制取氧化銅
①往盛有一定量CuCl2溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,直至不再產生沉淀,然后將燒杯中的物質轉移到蒸發(fā)皿中,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />②將步驟①所得的黑色沉淀過濾、洗滌,晾干后研細備用.
(1)在實驗過程中,若未加入NaOH溶液,直接將CuCl2溶液轉移到蒸發(fā)皿中加熱,最后也能得到黑色沉淀,試分析其原因
 

(2)寫出檢驗步驟②中沉淀是否洗滌干凈的操作
 

㈡為證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較,用如圖裝置進行實驗,每次實驗時均收集25ml氣體,其他可能影響實驗的因素均已忽略,實驗數據見下表:
實驗序號KClO3質量其他物質質量待測數據
1.2g無其他物質a
1.2gCuO   0.5gb
1.2gMnO2  0.5gc
(3)寫出氯酸鉀分解反應的化學方程式,并用雙線橋表示電子轉移的方向和數目.
(4)上述實驗中的“待測數據”是指
 

(5)圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50ml滴定管改造后組裝面成,此處用滴定管是
 
(填“酸式”或“堿式”) 滴定管
(6)若實驗證明氧化銅加快氯酸鉀的分解效果比用二氧化錳差,請結合上表的實驗效果數據,在坐標圖中分別畫出使用CuO、MnO2作催化劑時產生氧氣的體積(V(O2))隨時間(t)變化的曲線(注明必要的標識).

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科目:高中化學 來源: 題型:

焦炭與CO、H2均是重要的能源,也是重要的化工原料.
(1)已知C、H2、CO的燃燒熱(△H)分別為-393.5kJ?mol-1、-285.8kJ?mol-1、-283kJ?mol-1,又知水的氣化熱為+44kJ/mol.
①焦炭與水蒸氣反應生成CO、H2的熱化學方程式為
 

②若將足量焦炭與2mol水蒸氣充分反應,當吸收能量為191.7kJ時,則此時H2O(g)的轉化率為
 

(2)將焦炭與水蒸氣置于容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),其中H2O、CO的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示.
①第一個平衡時段的平衡常數是
 
,若反應進行到2min時,改變了溫度,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,則溫度變化為
 
(填“升溫”或“降溫”).
②反應至5min時,若也只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,該條件可能是下述中的
 

a.增加了Cb.增加了水蒸氣c.降低了溫度d.增加了壓強
(3)假設(2)中反應在第2min時,將容器容積壓縮至1L,請在上圖中繪制出能反映H2O、CO物質的量變化趨勢的圖象.
(4)若以CO、O2、K2CO3等構成的熔融鹽電池為動力,電解400mL飽和食鹽水,則負極上的電極反應式為
 
,當有5.6g燃料被消耗時,電解池中溶液的pH=
 
(忽略溶液的體積變化,不考慮能量的其它損耗).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有資料表明:乙二酸(HOOC-COOH,可簡寫為H2C2O4)俗稱草酸,是一種白色固體,易溶于水,其熔點為101℃,在17℃升華,屬于二元弱酸.其鈣鹽不溶于水.
某;瘜W研究性學習小組為探究草酸的部分化學性質,進行了如下實驗:
(1)為比較相同濃度的草酸和硫酸的導電性,實驗室需配制100L 0.1mol?L-1的草酸溶液,配制過程中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(2)已知草酸氫鈉(NaHC2O4)溶液顯酸性.用離子方程式解釋NaHC2O4溶液顯酸性的原因
 

(3)①為探究草酸受熱分解的產物,甲同學進行了如圖1設計:

實驗中,觀察到無水硫酸銅變藍,澄清石灰水變渾濁,在干燥管尖嘴處點燃逸出的氣體,燒杯內壁附有的澄清石灰水變渾濁,證明產物中有
 

②乙同學認為用如圖2所示儀器連接組成的裝置能更好地驗證上述產物:則裝置的連接順序為:
 
,
C裝置的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在燒制磚瓦時,用黏土作成的坯經過烘燒后,鐵的化合物轉化成
 
而制得紅色磚瓦.若烘燒后期從窯頂慢慢澆水,窯內會產生大量的
 
(填“氧化性”或“還原性”)氣體,它們把該紅色物質還原成的黑色化合物是
 
,同時還有未燒的碳顆粒,從而制得了清色磚瓦.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮化硼是一種新合成的結構材料,它是一種超硬、耐磨、耐高溫的物質.下列各組物質融化時,所克服的微粒間作用與氮化硼熔化時克服的微粒間作用都相同的是(  )
A、硝酸鈉和金剛石B、硅晶和水晶
C、冰和干冰D、苯和萘

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