實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
I |
劇烈反應(yīng),有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;反應(yīng)停止后,試管內(nèi)壁上的銀全部溶解,得到澄清液體a. |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
Ⅱ |
振蕩,溶液無(wú)明顯現(xiàn)象. | |
Ⅲ |
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,同時(shí)在試管底部仍有少量黑色固體. |
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取3mL 10% H2O2在試管中,加入少量Ag2O,充分反應(yīng)后, |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、食鹽水放在試管中進(jìn)行蒸發(fā)可得到NaCl固體 |
B、過(guò)濾操作中,使用玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒 |
C、分液漏斗能用于混合物混合物的分離和組裝滴加液體制氣體的發(fā)生裝置 |
D、可用量筒快速配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蒸餾法將海水淡化為飲用水 |
B、三氯化鐵溶液滴入沸水中制膠體 |
C、滲析法除去淀粉溶膠中的NaCl |
D、向Fe(OH)3膠體中加入MgSO4溶液產(chǎn)生沉淀 |
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