不能用勒沙特列原理解釋的是（　�。�
A、棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
B、由氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C、加大壓強更有利于合成氨
D、工業(yè)制取金屬鉀Na（l）+KCl（l）→NaCl（l）+K（g）選取適宜溫度，使鉀變成蒸汽從反應混合物中分離出來
考點：化學平衡移動原理
專題：化學平衡專題
分析：勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件之一，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動；使用勒夏特列原理時，該反應必須是可逆反應，否則勒夏特列原理不適用，催化劑能加快反應速率，與化學平衡移無關．
解答： 解：A、加壓二氧化氮的濃度增大，平衡向生成四氧化二氮的方向移動，故加壓后顏色先變深后變淺，但仍比原來的顏色深，可以平衡移動原理解釋，故A正確；
B、H2、I2、HI三者的平衡，增大壓強平衡不移動，但濃度增大，則顏色加深，不能用平衡移動原理解釋，故B錯誤；
C、加大壓強向氣體體積縮小的方向移動，更有利于合成氨，故C正確；
D、工業(yè)制取金屬鉀Na（l）+KCl（l）→NaCl（l）+K（g）選取適宜溫度，使鉀變成蒸汽從反應混合物中分離出來，平衡正向移動，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了勒夏特列原理概念及判斷，題目難度中等，注意明確使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應，試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是一些常見有機物的轉(zhuǎn)化關系，關于反應①～⑦的說法不正確的是（　　）
A、反應①是加成反應
B、只有反應②是加聚反應
C、反應③是消去反應
D、反應④⑤⑥⑦是取代反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫時的下列溶液，說法正確的是（　�。�
A、氨水加水稀釋，溶液中各離子濃度均減小
B、Na2S和NaHS的混合溶液中：c（Na+）+c（H+）=2c（S2-）+c（HS-）+c（OH-）
C、1.0×10-3mol/L鹽酸的pH=3.0，1.0×10-8mol/L鹽酸的pH=8.0
D、在溫度不變的條件下向CaSO4飽和溶液中加入Na2SO4溶液，CaSO4將會析出，Ksp也會發(fā)生改變

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、配制FeCl3溶液，為了抑制水解，常加鹽酸
B、鹽類都能水解
C、鹽類水解通常都是吸熱的
D、水解達到平衡時的AlCl3稀溶液中，無論再加入飽和AlCl3溶液還是加水或者加熱，其水解平衡均向正向移動

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關金屬的工業(yè)制法中，錯誤的是（　�。�
A、制鈉：以海水為原料制得NaCl，再電解熔融NaCl得鈉
B、制鐵：以焦炭和鐵礦石為原料，用CO還原鐵礦石得鐵
C、制硅：用焦炭還原二氧化硅得硅
D、制鎂：以海水為原料，經(jīng)一系列過程制得氯化鎂，用H2還原MgCl2得鎂

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科目：高中化學 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列有關環(huán)境污染的敘述錯誤的是（　　）
A、大氣污染主要指CO、SO2、氮氧化物以及粉塵等
B、氮氧化物是造成光化學煙霧的主要原因
C、臭氧可以殺菌消毒，空氣中的臭氧含量越高，對人體健康越有利
D、酸雨通常是指pH在5.6以下的降水

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科目：高中化學 來源： 題型：

若用乙烯和氯氣在適當?shù)臈l件下反應制取四氯乙烷，乙烯為1mol，反應產(chǎn)物中的有機物只是四氯乙烷，則這一過程中所要經(jīng)歷的反應及耗用氯氣的量是（　　）
A、取代，4mol Cl2
B、加成，2mol Cl2
C、加成、取代，2mol Cl2
D、加成、取代，3mol Cl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知R+核外有18個電子．則R元素位于元素周期表的（　�。�
A、第三周期第ⅤA族
B、第四周期第ⅠA族
C、第五周期第ⅢA族
D、第四周期第ⅤA族

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科目：高中化學 來源： 題型：

把33.6g鐵粉完全溶解于200mL某濃度的硝酸中，如果反應后只收集到0.45mol NO2和0.3mol NO，則反應后的溶液中含有Fe2+：
 
mol，F(xiàn)e3+：
 
mol，消耗HNO3的總物質(zhì)的量為：
 
mol，硝酸
 
（填“已”或“未”）消耗完．

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