細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào).關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是( 。
A、B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識別
C、若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞
D、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
考點:細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:1、據(jù)圖1分析,細(xì)胞A分泌化學(xué)物質(zhì)a,通過血液運輸,作用于靶細(xì)胞乙上的受體b.
2、據(jù)圖2分析,相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞.
3、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
解答: 解:A、B細(xì)胞與乙細(xì)胞上的受體都能識別相應(yīng)的信息分子,因此其化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白,A正確;
B、圖2是表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別,可以表示精子與卵細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識別,B正確;
C、分析題圖可知,A細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子進(jìn)入血液通過血液運輸?shù)桨屑?xì)胞并作用于靶細(xì)胞的,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞合成糖原,C正確;
D、有些細(xì)胞間的信息交流可以不經(jīng)過細(xì)胞膜上的受體,如植物細(xì)胞通過胞間連線進(jìn)行信息交流,動物細(xì)胞的性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞間的信息交流圖考查相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為五種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A→B→C的途徑表示
 
育種方式.這種育種方式的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所運用的原理是
 

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于ES細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞體積較小,細(xì)胞核明顯
B、體外培養(yǎng)可以增殖而不分化
C、目前已經(jīng)可以在體外誘導(dǎo)分化出不同器官
D、可以從哺乳動物的囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離獲取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細(xì)胞( 。
A、能無限增殖
B、細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少,使細(xì)胞彼此間的黏著性減少
C、畸形分化,體積減小
D、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是( 。
A、觀察切片時,先低倍鏡后高倍鏡觀察,是因為低倍鏡下易找到觀察的目標(biāo)
B、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可縮小光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
C、低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時不需移動裝片,直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、觀察質(zhì)壁分離時不需用高倍鏡,因為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞較大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

檢測花生子葉中是否含有油脂,可以選用的試劑是( 。
A、碘液B、蘇丹Ⅲ染液
C、雙縮脲試劑D、本尼迪特試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予英國科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們在“細(xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖.

據(jù)圖推斷,以下說法正確的是(  )
A、干細(xì)胞的葉綠體、線粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目并沒有發(fā)生變化
C、干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是幾種常見生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的是③,①一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、具有核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞是①③
C、與①相比,②③中的DNA為單鏈結(jié)構(gòu)
D、不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于②③細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老、細(xì)胞死亡與細(xì)胞分化一樣,都屬于細(xì)胞正常的生命過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、一定條件下的細(xì)胞分化是不可逆的
B、衰老的細(xì)胞水分減少,細(xì)胞萎縮,體積減小
C、細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生了改變,物質(zhì)的運輸功能增強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案