19.下列關(guān)于顯微鏡的敘述,錯誤的是( 。
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.若視野中物象在右上方,要將其移至中央,可將玻片向右上方移動
C.顯微鏡鏡頭上的參數(shù)40×,是指可將標本的長度或?qū)挾确糯?0倍
D.目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越短放大倍數(shù)越大

分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、在顯微鏡的使用過程中,先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡,A正確;
B、由于顯微鏡下成的像是倒立的虛像,因此若視野中物象在右上方,要將其移至中央,可將玻片向右上方移動,B正確;
C、顯微鏡鏡頭上的參數(shù)40x,是指可將標本的長度或?qū)挾确糯?0倍,C正確;
D、目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越小,物鏡鏡頭越短放大倍數(shù)越小,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理以及使用等方面的知識,要求考生能夠識記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,能夠掌握顯微鏡中目鏡的長短、物鏡的長短、載玻片與鏡頭的距離判斷放大倍數(shù)的大小關(guān)系,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某高等植物的非綠色器官的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A.氧濃度為a時,是植物種子儲存的最佳氧氣濃度
B.氧濃度為b時,該器官只進行需氧呼吸
C.如果是人體,則該圖中的曲線Ⅰ、Ⅱ不存在
D.曲線Ⅲ細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體和細胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)載體的敘述,錯誤的是( 。
A.肝臟細胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì)
B.基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNA
C.主動轉(zhuǎn)運時載體蛋白會改變形狀
D.大腸桿菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是(  )
A.真核細胞中,DNA的主要載體是染色體
B.病毒中可能不含DNA
C.在洋蔥根尖細胞中,線粒體和葉綠體也是DNA的載體
D.牛的成熟紅細胞中不含DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于線粒體的說法,正確的是( 。
A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜都是光滑的
B.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶
C.在所有的細胞中,線粒體都是均勻分布的
D.在耗能較多的細胞中,線粒體的數(shù)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.蛋白質(zhì)、核酸和磷脂共有的組成元素有( 。
A.C、H、O、N、PB.C、H、O、NC.C、H、OD.C、H、O、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的說法中,正確的是( 。
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)B.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)D.糖類不參與細胞識別

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖圖象,完成下列內(nèi)容.
(1)如圖中有2個氨基;3個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-.
(2)此化合物是由4種氨基酸,通過脫水縮合反應(yīng)形成的.
(3)組成該化合物的氨基酸種類不同,是由R基決定的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為NH2-CH(R)-COOH.
(4)該化合物是在核糖體上合成,合成過程中相對分子質(zhì)量減少了54.
(5)已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是120,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為4032,則此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為36.

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請回答:

(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ,完成該步驟所需要的酶有 。

(2)將植物體細胞處理得到原生質(zhì)體,再通過 法,將目的基因?qū)朐|(zhì)體,使原生質(zhì)體再生細胞壁之后,通過 技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗。

(3)來自原核生物中有重要價值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達,就此分析,原因是 。

(4)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比,葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定,其遺傳方式 (答“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會隨 (花粉或卵細胞)傳給后代,從而保持了 (父本或母本)的遺傳特性。

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