A. | 用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料,必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時,不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色 | |
C. | 若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞 | |
D. | 用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離時A區(qū)域?yàn)榧t色 |
分析 1、滲透作用:是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散.滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個條件:半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
2、原生質(zhì)層:是指細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).由于膜具有選擇透過性,所以原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,并且原生質(zhì)層兩測的溶液通常具有濃度差,因此,當(dāng)成熟的植物細(xì)胞與外界溶液接觸時,細(xì)胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用.
解答 解:A、用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料,原生質(zhì)層呈現(xiàn)葉綠體的綠色,若綠色區(qū)域與細(xì)胞壁分離開,則說明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤;
B、A區(qū)域顯示的是外界溶液的顏色,B區(qū)域顯示的是葉綠體的顏色綠色,B錯誤;
C、若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的外表皮細(xì)胞,鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞是無色的,C錯誤;
D、用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞壁具有全透性,伊紅染料可以進(jìn)入A區(qū),不能進(jìn)入B區(qū),故質(zhì)壁分離時A區(qū)域?yàn)榧t色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 該題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金魚具有與這種代謝過程相關(guān)的酶 | |
B. | 魚細(xì)胞中產(chǎn)生乙醇的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 金魚體內(nèi)產(chǎn)生乙醇時伴有大量 ATP生成 | |
D. | 金魚細(xì)胞中CO2與乙醇不一定同時產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群的在70年內(nèi)數(shù)量呈周期波動 | |
B. | 前40年,該種群的環(huán)境容納量為150只 | |
C. | 圖中P點(diǎn)到Q點(diǎn)種群數(shù)量表現(xiàn)為指數(shù)增長 | |
D. | 病原物對該種群增長的抑制作用與種群密度呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在BC段血糖含量下降的直接原因是運(yùn)動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量 | |
B. | 甲在CD段胰島素的分泌量增加 | |
C. | 對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進(jìn)行檢測,將尿樣與斐林試劑混合后水。50-65℃溫水)加熱后觀察到的顏色都是磚紅色 | |
D. | 給丙口服胰島素能有效調(diào)節(jié)其血糖含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | A | B | C | D | E | F |
枯葉輸入量/t.hm-2.a(chǎn)-1 | 1.50 | 7.50 | 11.50 | 7.5 | 9.5 | 50.0 |
枯葉現(xiàn)存量/t.hm-2 | 44.00 | 35.00 | 15.00 | 5.0 | 3.0 | 5.0 |
A. | 有機(jī)物積累量A<B<C<D<E<F | |
B. | A最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 分解速率與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)系 | |
D. | 分解者作用的強(qiáng)弱依次是A>B>C>D>E>F |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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