20．右面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是（　�。�
①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞
②乙產(chǎn)生的是精子細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞．
A．①②B．①③C．①④D．③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說明該動(dòng)物的性別為雄性；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：①根據(jù)分析可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，則甲細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，①正確；
②乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，其產(chǎn)生的是體細(xì)胞，②錯(cuò)誤；
③乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，其產(chǎn)生的是體細(xì)胞，③正確；
④根據(jù)分析可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，丙處于減數(shù)第二次分裂后期，則丙細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．18世紀(jì)在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無蹼的兩種老鼠，1900年由于筑壩，使此山谷成為沼澤．現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼，偶爾才能找到一只沒有蹼的老鼠．下列解釋正確的是（　�。�
A．老鼠的蹼性狀主要由環(huán)境控制
B．蹼利于在沼澤中活動(dòng)，使無蹼鼠長(zhǎng)出了蹼
C．山谷環(huán)境的改變，使無蹼向有蹼方向變異
D．有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，成活率高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II同化量，C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、III各有一種生物1、2、3，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，1能量中比例為x的部分直接提供給3，則要使3能量增加A kJ，至少需要消耗1的能量25A÷（1+4X）kJ（用所給字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．基因突變和基因重組B．地理隔離和生殖隔離
C．自然選擇決定進(jìn)化方向D．種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某典型動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中結(jié)構(gòu)④與核糖體的形成有關(guān)
B．含有細(xì)胞器①的細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞或某些低等植物細(xì)胞
C．在高倍光學(xué)顯微鏡下能觀察到圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．若圖示細(xì)胞具有細(xì)胞周期，①與紡錘體的形成有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株   ②植物用種子進(jìn)行繁殖
③用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇   脂肪  脂肪酶B．脂肪 核糖 纖維素
C．氨基酸  核苷酸  核糖核酸D．性激素 生長(zhǎng)激素 胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)血液中B含量增加時(shí)，能引起的生理反應(yīng)有（ ）

①細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加

②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少

③體溫一定升高

④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)

⑤胰島素分泌減少

（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 、 。

（3）D代表的激素是 ，影響其分泌量的刺激是 。

（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí)，Ach存在于圖乙 中（填數(shù)字）。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。在Ach進(jìn)入③的過程中，穿越生物膜的層數(shù)是 。

（5）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是

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