【題目】生長素對植物生長的作用往往具有兩重性。如圖為生長素對植物生長作用的示意圖,以下敘述正確的是(


A.如果頂芽的生長素濃度在a-b之間,側芽的濃度一定小于b

B.如果頂芽的生長素濃度在a-b之間,側芽的濃度一定大于d

C.用濃度大于d的生長素溶液處理該植物,生長素因直接參與新陳代謝而抑制其生長

D.用不同濃度的生長素溶液處理插條,生根數(shù)量一定不同

【答案】B

【解析】

分析題圖:生長素濃度小于d點對應的生長素濃度時,對植物的生長均起促進作用,其中a點對應的濃度是促進生長的最適濃度,c點與b點對應的生長素濃度對植物的生長所起的促進作用相同。生長素濃度在0-a之間,對植物生長的促進作用隨濃度的增加而增強;生長素濃度在a-d之間,對植物生長的促進作用隨濃度的增加而減弱。生長素濃度大于d點對應的生長素濃度時則抑制植物的生長。

AB、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸,枝條上部側芽附近生長素濃度較高。由于側芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進頂芽的生長,而側芽部位高濃度的生長素則抑制側芽的生長,從而出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。由此可見,如果頂芽的生長素濃度在a-b之間,側芽的濃度一定大于b點與d點對應的生長素濃度,A錯誤,B正確;

C、生長素不直接參與新陳代謝,而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息,C錯誤;

D、圖中c點與b點對應的生長素濃度對植物的生長所起的促進作用相同,由此可見,用不同濃度的生長素溶液處理插條,生根數(shù)量可能相同,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析,正確的是

A. HIV對人體T細胞有攻擊作用,所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能

B. HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率成正比

C. 人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIV

D. 艾滋病病人的T細胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質粒載體、重組DNA(重組質粒)的三個示意圖,限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達目的基因的重組DNA,最佳的限制酶組合方式是

A. EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體

B. BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體

C. BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體

D. EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B代表人體內的物質,①②③④代表體液。下列說法錯誤的是:

A. 若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細胞為腦細胞,則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸

D. 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細胞 (ES 細胞)進行聚合,形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構建常用方法如下圖,請據(jù)圖分析回答:

1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵細胞達到_____________________________時期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過_______________過程才能和卵細胞結合。

22NES細胞來自胚胎發(fā)育過程的_________期,本實驗中從功能上說明了該細胞____________

32n/4n 嵌合體胚胎的構建用到的現(xiàn)代生物工程技術主要有:_____________________(答出2項即可)

4ES細胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比,遺傳物質來源的區(qū)別主要是什么? __________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類的性染色體結構示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是

A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多

B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病

C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同

D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長。下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是(  )

A. 當種群數(shù)量達到e點后,種群數(shù)量增長速率為0

B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D. 若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示構成細胞的元素、化合物,ab、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,據(jù)圖分析不正確的是(

A.若物質A是動、植物細胞中均含有的儲能物質,則A是脂肪

B.物質b是氨基酸,若某種B分子由nb分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為mn18n2

C.物質c在人體細胞中共有8種,分子中的含氮堿基和五碳糖不同決定了c的種類不同

D.物質d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于“S”型曲線的敘述,錯誤的是(  )

A. t0t1之間,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快,增長率不斷增加

B. t1t2之間,由于資源和空間有限,當種群密度增大時,種內斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率下降

C. t2時,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0

D. 為有效防治蝗災,應在t1前及時控制其種群密度

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