A. | Ab aB aB | B. | AB ab aB | C. | AB aB Ab | D. | Ab ab ab |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程:1個(gè)精原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2種2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$2種4個(gè)精細(xì)胞$\stackrel{變形}{→}$2種4個(gè)精子.據(jù)此答題.
解答 解:減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有兩種基因型.
根據(jù)一個(gè)精原細(xì)胞的基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精子的基因型為Ab,則另外3個(gè)精子的基因型分別是Ab、aB、aB.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識(shí)記精子的形成過(guò)程,明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25 | B. | 50 | C. | 100 | D. | 150 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素分泌量增多 | |
B. | 耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) | |
C. | 促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多 | |
D. | 耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不含等位基因 | B. | 連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳 | ||
C. | 雜交后代會(huì)發(fā)生性狀分離 | D. | 可以屬于多倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60% | B. | 8% | C. | 12% | D. | 16% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 | |
B. | 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈,但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 | B. | 果糖和麥芽糖可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖 | D. | 葡萄糖分子有還原性 |
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