A. | 激素作用于靶器官后就會被滅活 | |
B. | 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 抗利尿激素是由垂體分泌并釋放的 | |
D. | 動物體內(nèi)激素的含量很少,但對生命活動的調(diào)節(jié)起重要作用 |
分析 激素作用特點(diǎn):1、微量高效.2、通過體液運(yùn)輸.3、作用于靶器官、靶細(xì)胞.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
解答 解:A、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,A正確;
B、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋凋節(jié),B正確;
C、抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,C錯誤;
D、動物體內(nèi)激素的含量很少,但對生命活動的調(diào)節(jié)起重要作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容,考查學(xué)生對激素作用特點(diǎn)的理解和運(yùn)用,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變 | B. | 基因突變在生物界普遍存在 | ||
C. | 自然選擇使基因發(fā)生定向變異 | D. | 基因突變一定是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物細(xì)胞DNA分子的復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的 | |
B. | 逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi),需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與 | |
C. | RNA能以“RNA→互補(bǔ)的單鏈RNA→RNA”方式完成復(fù)制 | |
D. | 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均可同時進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100%、0 | B. | 50%、50% | C. | 50%、100 | D. | 100%、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生在核糖體上,其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì) | |
B. | 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為體液免疫 | |
C. | 如果該圖表示反射弧,則形成感覺的場所在b處 | |
D. | 如果該圖中a與d、b與e均各為一個神經(jīng)元,則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導(dǎo)是雙向的,且興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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