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如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A、此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構
B、此細胞能進行一次有絲分裂產生兩個具有相同遺傳物質的細胞
C、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6
D、此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為細胞亞顯微結構，其中結構1--9依次是1為細胞壁、2為液泡、3為細胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內質網、8為細胞膜、9為中心體．圖示細胞含有液泡、葉綠體和、細胞壁和中心體，屬于低等植物細胞．
解答： 解：A、由于該細胞有5葉綠體和9中心體，因此可確定該細胞為低等植物細胞，A正確；
B、此細胞為高度分化是細胞，不能進行有絲分裂，B錯誤；
C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸，在細胞核、線粒體和葉綠體中均含有少量RNA，C正確；
D、動物細胞中沒有1細胞壁、5葉綠體和2液泡這些結構，D正確．
故選：B．
點評：本題結合細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

提出了DNA雙螺旋分子結構模型，將生命科學研究引入分子水平的科學家是（　�。�
A、孟德爾B、摩爾根
C、達爾文D、克里克和沃森

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質進出細胞，需要消耗能量的是（　　）
A、H+穿越類囊體膜進入葉綠體基質
B、葡萄糖分子穿越葉綠體膜進入葉肉細胞
C、靜息狀態(tài)時K+從神經細胞內到胞外
D、神經遞質分子進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面，摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎．如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖示細胞是
 
性果蠅的染色體圖解，其基因型是
 

（2）圖中1和2是
 
，2、4、6、8構成一個
 
．
（3）已知長翅（A）對殘翅（a）、灰身（B）對黑身（b），且基因A具有純合致死效應．現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長翅灰身和殘翅灰身，比例為l：l．當F1的長翅灰身果蠅彼此交配時，其后代表現(xiàn)型和比例為
 

（4）如果通過觀察后代個體的紅眼（D）和白眼（d）性狀就能直接鑒別出后代果蠅的雌雄，則應該選擇一只基因型為
 
的果蠅與該只果蠅進行交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類遺傳病的敘述錯誤的是（　�。�
A、人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病
B、單基因遺傳病是由一個基因引起的疾病
C、先天性疾病不一定是遺傳病
D、紅綠色盲屬于單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示．此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果．下列分析錯誤的是（　�。�
A、γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬扔韶撾娢蛔優(yōu)檎娢?/span>
B、局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮
C、局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果一致
D、局麻藥使用過程中，突觸后膜上存在辣椒素受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了減少農藥的使用和提高棉花的抗蟲性，科學家將蛋白酶抑制劑基因轉人棉花中，獲得“魯棉一號”轉基因抗蟲棉．當蟲子吃進抗蟲棉的葉片后，蛋白酶抑制劑會抑制昆蟲腸道的蛋白酶，限制昆蟲獲得氨基酸，從而影響和抑制昆蟲的生長，最終達到抗蟲的目的．從抗蟲棉所表現(xiàn)的抗蟲特性來看，植物的性狀是（　　）
A、與基因無關B、由基因所決定
C、穩(wěn)定不變D、不能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析與遺傳有關的實驗，回答相關的問題：
（1）孟德爾在做豌豆雜交實驗時，采用純種高莖和矮莖豌豆分別做了
 
實驗，結果F1都表現(xiàn)為高莖，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2出現(xiàn)3：1 性狀分離比的根本原因是
 
．
（2）“彩棉”是我國著名育種專家采用“化學誘變”、“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合育種技術培育而成的．據專家介紹，其中“物理誘變”采用的是一種單一射線，若種子進入太空后，經受的是綜合射線，甚至是人類未知的射線輻射．在這種狀態(tài)下，可以給種子創(chuàng)造物理誘變的機率，從產生的二代種子中可以選擇無數(shù)的育種材料，豐富育種基因資源，從而可能創(chuàng)造出更優(yōu)質的棉花新品種，據此回答：
①“彩棉”育種中經綜合射線誘變后，引發(fā)的變異是
 
．
②“彩棉”返回地面后，是否均可產生有益的變異
 
．其原因是
 
．
（3）分析如圖所示的家系圖，此種遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代都不會患�。簪�-2與基因型為AaBb的女性婚配，若生育一表現(xiàn)正常的女兒概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖所對應的生物活動敘述不正確的是（　�。�
A、（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B、（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C、如果（3）圖表示某細胞的減數(shù)第二次分裂前期，由此看出該生物體細胞中染色體的最多數(shù)目為4個
D、（4）圖中①④中的堿基不完全相同，③約有20種

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