10．2012年11月8日，在北京召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)，在十八大報(bào)告中，專門(mén)在“五位一體”戰(zhàn)略布局中提出了生態(tài)文明建設(shè)．下列人類活動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是（　�。�
A．人口過(guò)度增長(zhǎng)，圍湖造田、土地耕作頻繁
B．現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸過(guò)度使用化石燃料
C．亂砍亂伐、過(guò)度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場(chǎng)退化
D．太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、水能、地能的開(kāi)發(fā)與利用

分析 可持續(xù)發(fā)展是指在保護(hù)環(huán)境的條件下既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人的需求的發(fā)展模式．可持續(xù)發(fā)展還意味著維護(hù)、合理使用并且提高自然資源基礎(chǔ)，這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)．

解答 解：A、應(yīng)退耕還湖，而不能?chē)焯铮珹錯(cuò)誤；
B、過(guò)度使用化石燃料會(huì)造成大氣污染、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)減少使用化石燃料，B錯(cuò)誤；
C、亂砍亂伐、過(guò)度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場(chǎng)退化，這不利于可持續(xù)發(fā)展，C錯(cuò)誤；
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_(kāi)發(fā)與利用，能減少化石燃料的燃燒，有利于可持續(xù)發(fā)展，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記可持續(xù)發(fā)展的概念，掌握可持續(xù)發(fā)展的一些措施，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．要將菊花莖段細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株需要（　�。�
①具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞       ②離體狀態(tài)       ③導(dǎo)入外源基因
④一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素       ⑤選用生長(zhǎng)旺盛的嫩枝．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②④⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正常人體內(nèi)的激素、酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性，這四類物質(zhì)都是（　�。�
A．在發(fā)揮作用后還能保持活性B．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．由活細(xì)胞產(chǎn)生的，成分都是蛋白質(zhì)D．與特定分子結(jié)合后起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在質(zhì)量濃度為0.3g/ml 的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（　　）
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞②人的口腔上皮細(xì)胞③洋蔥表皮細(xì)胞
④干種子細(xì)胞⑤蛙卵細(xì)胞⑥洋蔥根毛細(xì)胞．
A．①②④⑤B．①③④⑤C．①②④⑥D．②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1是有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中1所代表的物質(zhì)名稱是丙酮酸．
（2）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是二氧化碳、乳酸、水、ATP．
（3）若探究酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供了如圖2（A～D）的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置可重復(fù)使用）：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)及順序，有氧條件下的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)C-（B-）A-B；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：D-B．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．施用農(nóng)家肥能增加CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
B．蠅蛆和蚯蚓是分解者，可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C．由于飼養(yǎng)豬、雞，增多了食物鏈，提高了能量傳遞效率
D．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（Transfer Ribonucleic Acid，tRNA）是具有攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸功能的小分子核糖核酸．其結(jié)構(gòu)如下，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸時(shí)，氨基酸與五碳糖相連接
B．反密碼子應(yīng)從連接氨基酸的一端讀取
C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不含有氫鍵
D．一個(gè)核糖體有兩個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于原核生物的是（　�。�
A．洋蔥B．大腸桿菌C．東北虎D．草魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在煙草和煙草花葉病毒生物中，遺傳信息的傳遞情況分別是（　�。� 
A．①②⑤和③②④⑤B．①②⑤和④⑤C．②④⑤和③④⑤⑥D．②⑥⑦和②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案