精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】選對實驗材料是實驗成功的關鍵,下列科學家或實驗名稱與相關實驗材料的敘述,正確的是( )

A. 孟德爾選擇豌豆為實驗材料發(fā)現了分離定律和自由組合定律,他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律

B. 摩爾根選擇果蠅為實驗材料發(fā)現了伴性遺傳,他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律

C. 觀察植物細胞質壁分離和復原實驗選用洋蔥紫色表皮細胞為實驗材料,用洋蔥根尖分生區(qū)細胞也能觀察到明顯的實驗現象

D. 觀察植物細胞有絲分裂實驗選用洋蔥根尖分生區(qū)細胞為實驗材料,用洋蔥紫色表皮細胞也能觀察到明顯的實驗現象

【答案】A

【解析】孟德爾選擇豌豆為實驗材料發(fā)現了分離定律和自由組合定律,他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律,因為果蠅細胞核基因的遺傳也遵循基因分離定律和自由組合定律,A正確;摩爾根選擇果蠅為實驗材料發(fā)現了伴性遺傳,他若選擇豌豆為材料則不會得到一樣的規(guī)律,因為豌豆的染色體沒有性染色體和常染色體之分,B錯誤;洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含大液泡,不能發(fā)生質壁分離及復原現象,C錯誤;洋蔥紫色表皮細胞已經高度分化,不再分裂,不能作為觀察植物細胞有絲分裂實驗的材料,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )

A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小

B.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經有氧呼吸產生的

D.光合作用強烈時,暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發(fā)生結合,卵細胞細胞膜發(fā)生變化,不再讓其他精子進入.這一現象體現出細胞膜能夠( )

A.保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.控制物質進出細胞

C.攝入卵細胞所需要的精子

D.進行細胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于群落的描述不準確的是( )

A.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關

B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象

C.自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關系越來越復雜

D.沙丘上造林、滄海桑田等現象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述中,錯誤的是( )

A.人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同

B.線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質

C.海帶細胞通過主動運輸積累碘等溶質,因而不會在海水中發(fā)生質壁分離

D.將酶解法去除細胞壁后制備的原生質體置于蒸餾水中,會因吸水而脹破

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物①CH2OH(CHOH)4CHO,②CH3CH2CH2OH,③CH2===CH—CH2OH,④CH2===CH—COOCH3,⑤CH2===CH—COOH中,既能發(fā)生加成反應、酯化反應,又能發(fā)生氧化反應的是( )

A.①③⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )

A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對黃豆莢(g)是顯性,這兩對基因是自由組合的,則TtggTtGg雜交后代的基因型和表現型的數目依次是( )

A. 53 B. 64 C. 86 D. 94

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現象及原理的描述中,正確的是( )

A. 四種光合色素中,葉綠素b在層析液中溶解度最低

B. 可用雙縮脲試劑水浴加熱的方法快速檢測糖尿病的有無

C. 觀察植物細胞有絲分裂的過程主要是取材、解離、漂洗、染色、制片、觀察

D. 顯微鏡觀察時,將位于視野中左上方的物體移到視野中央需要向右下方移動裝片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案