分析 生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:(1)在生態(tài)工程中,人類應(yīng)用了生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,促進(jìn)了人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
(2)在西部地區(qū)“退耕還林還草”的目的是增加當(dāng)?shù)匚锓N多樣性,其遵循的是物種多樣性原理.
(3)西部地區(qū)的草場,要注意合理放牧,需要考慮環(huán)境承載力,因?yàn)槿舫^其限度,就會(huì)引起系統(tǒng)的失衡和破壞,這遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理.
(4)一般來說,生態(tài)工程的目標(biāo)除了治理環(huán)境污染之外,主要是對破壞的生態(tài)系統(tǒng),特別是開礦后的廢棄地以及濕地等進(jìn)行生態(tài)恢復(fù).
故答案為:
(1)生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)
(2)增加當(dāng)?shù)匚锓N多樣性 物種多樣性原理
(3)協(xié)調(diào)與平衡 環(huán)境承載力 系統(tǒng)的失衡和破壞
(4)生態(tài)恢復(fù)
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查生態(tài)工程的基本原理,要求考生識(shí)記和理解生態(tài)工程的基本原理及相關(guān)實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取綠葉中色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分 | |
B. | 用根尖細(xì)胞探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | |
C. | 探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)中需保證無關(guān)變量相同 | |
D. | 檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是
A.真核生物 B.異養(yǎng)生物
C.無核膜的生物 D.有線粒體的生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化
A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA | |
B. | 用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化 | |
C. | 用差速離心法對破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器 | |
D. | 用乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)組葉面定時(shí)噴灑一定濃度的草甘磷溶液,對照組則不作任何處理 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明轉(zhuǎn)入植株C、F的草甘磷抗性基因已成功表達(dá) | |
C. | 自然種群中存在對草甘磷天然具有抗性植株(E)的根本原因是基因重組 | |
D. | 長期使用草甘磷,將導(dǎo)致農(nóng)作物中抗草甘磷基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
每畝放養(yǎng)鴨的數(shù)量/只 | 0 | 20 | 25 | 30 |
氮輸入量 | 22.27 | 23.34 | 23.72 | 24.01 |
氮輸出量 | 5.00 | 7.11 | 7.86 | 7.97 |
氮盈余量 | 17.27 | 16.32 | 15.86 | 16.04 |
每畝放養(yǎng)鴨的數(shù)量/只 | 0 | 20 | 25 | 30 |
投入成本 | 1687 | 2929 | 3114 | 3280 |
產(chǎn)品產(chǎn)值 | 4220 | 6164 | 6703 | 6818 |
經(jīng)濟(jì)效益 | 2533 | 2533 | 3589 | 3538 |
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