10．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．②表示只有可遺傳的變異才能導(dǎo)致①的變化
B．③表示自然選擇學(xué)說(shuō)，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C．所有物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離
D．④表示基因多樣性和物種多樣性

分析 分析題圖：①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料；③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō)；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：A、只有生物的可遺傳變異中的基因突變和染色體變異能改變種群的基因頻率，故A錯(cuò)誤；
B、③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō)，自然選擇是定向的，能決定生物進(jìn)化的方向，故B正確；
C、物種的形成往往要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，形成生殖隔離，但并不是所有物種的形成都有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如用秋水仙素處理二倍體西瓜獲得的四倍體西瓜就是新物種，但并沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，故C錯(cuò)誤；
D、④生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖為載體，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）細(xì)胞核的作用：控制細(xì)胞的遺傳和代謝，是遺傳信息庫(kù)
（2）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的核膜，它是由2層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[④]核孔進(jìn)入細(xì)胞核的．
（3）結(jié)構(gòu)[②]核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（4）染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是染色質(zhì)與染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示pH對(duì)某種酶催化效率的影響．根據(jù)此圖，指出該酶活性最活躍的pH范圍是（　�。�
A．0～1B．1～3C．3～5D．5～7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．孟德?tīng)栕隽巳鐖D所示的雜交實(shí)驗(yàn)，以下描述正確的是（　�。�
A．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定
B．豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的
C．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，肌肉發(fā)生了收縮，屬于反射
B．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)
C．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞分化發(fā)生在人的整個(gè)生命進(jìn)程中
B．細(xì)胞癌變是細(xì)胞不正常分化的結(jié)果
C．生物體生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)
D．細(xì)胞分化造成了細(xì)胞種類(lèi)、功能差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)不包括（　　）
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B．細(xì)胞是生命的最簡(jiǎn)單形式
C．老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境主要包括②③④（用圖中標(biāo)號(hào)表示），組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)．
（2）正常人血漿的pH為7.35-7.45，能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有的離子有關(guān)；血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、血漿蛋白的含量有關(guān)．
（3）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)--體液--免疫調(diào)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列材料回答問(wèn)題：
材料1：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)．冬眠時(shí)體內(nèi)脂肪進(jìn)行分解作用，以維持生命活動(dòng)．
材料2：幼兒曬太陽(yáng)，可以使其皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，起到預(yù)防佝僂病的作用．
（1）材料1說(shuō)明脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具�具有緩沖、減壓的作用．
（2）材料2說(shuō)明維生素D保溫的作用．
（3）鑒定脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ，發(fā)生的顏色反應(yīng)是橘黃色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案