A. | 第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100% | |
B. | 第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量 | |
C. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 | |
D. | 圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某人工魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;b表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量;c表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量;d表示自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;e表示第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量;f表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量;h和i表示被分解者利用的能量;g表示分解者同化量.
解答 解:A、第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=$\frac{第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量}{第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量}$×100%=($\frac{c}{a}$)×100%,A正確;
B、第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量是其未同化的能量,仍屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于a中的部分能量,B錯(cuò)誤;
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能+人工投入的有機(jī)物中的化學(xué)能,C正確;
D、由以上分析可知,圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某人工魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,識(shí)記某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,在結(jié)合題圖準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒有核酸RNA | B. | 沒有核糖體 | ||
C. | 沒有由核膜包圍的成形細(xì)胞核 | D. | 沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素會(huì)改變瘧原蟲的膜系結(jié)構(gòu) | |
B. | 青蒿素抑制原蟲所有蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 該物質(zhì)可能對(duì)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響 | |
D. | 自噬泡中含有大量的水解酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律 | |
C. | Ⅰ-3能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞 | |
D. | Ⅱ-7不可能攜帶乙病的致病基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白 | |
B. | 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞 | |
C. | 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物為促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞,以升高血糖濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物芳香油及其提取的敘述,錯(cuò)誤的是
A.玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng),難溶于水
B.橘皮油無(wú)色透明,主要成分為檸檬烯
C.提取橘皮油的過程中離心的目的是除去果醋、果膠
D.提取玫瑰精油時(shí),分液漏斗的作用是分離油層和水層
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的使用和作用的敘述,正確的是
A. 從胡蘿卜中提取β-胡蘿卜素時(shí),常用無(wú)水酒精作萃取劑
B. 植物組織培養(yǎng)時(shí),可用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精對(duì)外植體和工作臺(tái)消毒
C. 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),最好用高濃度的酒精作質(zhì)壁分離誘導(dǎo)劑
D. 檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí),可用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精洗去浮色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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