13．用噬菌體侵染體內(nèi)含32P的細菌，細菌解體后，含32P的應(yīng)是（　　）
A．子代噬菌體的DNAB．子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
C．子代噬菌體的所有部分D．以上都不正確

分析 噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．
噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：A、由于DNA分子是半保留復(fù)制，所以用含32P的噬菌體侵染細菌，在細菌解體后，子代噬菌體的DNA含有32P，A正確；
B、P是DNA分子的特征元素，S是蛋白質(zhì)分子的特征元素，蛋白質(zhì)分子中不含P元素，B錯誤；
C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含32P，C錯誤；
D、子代噬菌體的DNA含有32P，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．解題的關(guān)鍵是理解P是DNA的特征元素，DNA復(fù)制是半保留復(fù)制．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)體液免疫與細胞免疫的說法正確的是（　�。�
A．死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫
B．T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞
C．T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖
D．細菌感染后人體產(chǎn)生的抗毒素屬于抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，其中X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表細胞發(fā)育場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答：

（1）圖中場所m表示胸腺，c是B細胞．
（2）屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．
（3）圖中的③表示B細胞增殖、分化過程，該過程屬于體液免疫．
（4）注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，上圖中相應(yīng)的記憶細胞k（填字母）能迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在制作DNA雙螺旋模型時，各“部件”之間需要連接．下列連接中錯誤的是（　�。ā�-代表磷酸?-代表脫氧核糖?-代表堿基）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實驗的描述，正確的是（　�。�
A．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色
B．將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
C．鑒定還原糖時，樣本與本尼迪特試劑混合均勻，即可觀察顏色變化
D．用蘇丹Ⅲ染液將花生子葉切片染色，在顯微鏡下可以看到紅色顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通迅機制，是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細胞行為．圖中甲、乙所示的細胞通迅方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式．下列說法正確的是（　�。�
A．若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確、更迅速
C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D．神經(jīng)遞質(zhì)對靶細胞的作用方式應(yīng)為丁圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖中，甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂）．請回答下面的問題：

（1）甲圖中，可表示為一個完整的細胞周期的是g→n段（用字母表示）．
（2）乙圖中，細胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F（用字母表示）．其中染色單體形成于C圖；若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2n=6．
（3）乙圖中，染色體數(shù)目加倍是在圖A，引起的原因是著絲點分裂，兩條染色單體變成兩條染色體，此時有染色單體0條．
（4）數(shù)染色體數(shù)目最好的是甲圖中的d→e或k→l段，或者乙圖中的圖D所處的時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為1：2：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖表示環(huán)境因素與光合速率之間關(guān)系的曲線，據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是（　�。�
A．該圖表示光合速率既受光照強度的影響又受CO2濃度限制
B．c點受光照強度的限制
C．ab段變化是由CO2濃度差異引起
D．b、d兩點的差異是由CO2濃度不同引起

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變必然導致新物種的產(chǎn)生
B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群中的有利基因，決定了新基因的產(chǎn)生
C．長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫的組成發(fā)生顯著差異
D．物種是生物生存、繁衍、進化的單位

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