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17.(1)下面是“生物組織中還原糖、蛋白質的檢測”實驗的部分操作,請對其中的錯誤加以改正.
①材料:選取蘋果、新鮮豆?jié){分別做還原糖、蛋白質的檢測實驗.
②檢測:檢測還原糖時加入剛配制的斐林試劑,立即觀察顏色變化.檢測蛋白質時加入雙縮脲試劑A液后立即加入雙縮脲試劑B液,觀察是否出現紫色.
改正:檢測還原糖時不是立即觀察,應該水浴加熱后觀察 檢測蛋白質時不應立即加入雙縮脲B,應該搖勻后再加
(2)回答有關脂肪檢測實驗的問題:
取材:浸泡過的花生種子,將子葉削成薄片,取理想薄片.

制片:在薄片上滴3滴蘇丹Ⅲ染液染色,然后再去浮色.去浮色的目的是溶解多余染液.

觀察:先在低倍鏡下,找到材料的最薄處,然后,轉為高倍鏡觀察.

結果:細胞中的圓形脂肪小顆粒已經被染橘黃色.根據小顆粒的數量,可以粗略估計脂肪的含量.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)改正:檢測還原糖時不是立即觀察,應該水浴加熱后觀察.         
  檢測蛋白質時不應立即加入雙縮脲B,應該搖勻后再加.     
(2)回答有關脂肪檢測實驗的問題:
取材:浸泡過的花生種子,將子葉削成薄片,取理想薄片.

制片:在薄片上滴3滴蘇丹Ⅲ染液染色,然后再去浮色.去浮色的目的是:溶解多余染液.

觀察:先在低倍鏡下,找到材料的最薄處,然后,轉為高倍鏡觀察.

結果:細胞中的圓形脂肪小顆粒已經被染橘黃色.根據小顆粒的數量,可以粗略估計脂肪的含量.
故答案為:
(1)檢測還原糖時不是立即觀察,應該水浴加熱后觀察  檢測蛋白質時不應立即加入雙縮脲B,應該搖勻后再加
(2)溶解多余染液  低倍鏡  高倍鏡    橘黃色  小顆粒的數量

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從下圖a~h所示的細胞圖中,說明它們各含有幾個染色體組。正確答案為

A.細胞中含有一個染色體組的是h圖

B.細胞中含有二個染色體組的是g、e圖

C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D.細胞中含有四個染色體組的是f、c圖

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8.下列屬于原核生物的一組是( 。
A.酵母菌和大腸桿菌B.病毒和藍藻
C.破傷風桿菌和衣藻D.鏈球菌和乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.檢測脂肪時最理想的材料是(  )
A.馬鈴薯塊莖B.葵花籽C.蛋清液D.蘋果

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12.顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,請回答關于顯微鏡使用過程中的幾個問題(不考慮光源的調整).
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把要放大觀察的物體移到視野中央.
②轉動轉換器換上高倍鏡.
③調節(jié)細準焦螺旋 至物像清晰.
(2)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野.圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為40×(放大倍數).
(3)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其規(guī)律多呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為逆時針.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述正確的是(  )
A.內環(huán)境是細胞生活的內部環(huán)境,包含甲、乙、丙
B.乙表示細胞內液
C.T細胞、B細胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2濃度比甲液中高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞各部分功能的敘述,不正確的是( 。
A.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B.分泌蛋白是在游離的核糖體上合成的
C.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構有分解作用
D.細胞膜與細胞的物質交換、細胞識別、分泌、排泄、免疫等關系密切

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關神經調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.反射的結構基礎是反射弧,興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
B.在神經纖維上,局部電流的方向與興奮傳導的方向相同
C.若組織液中的Na+濃度增大,則神經纖維受刺激時,動作電位增大
D.興奮在突觸處傳遞時,主要依靠突觸前膜通過主動運輸釋放的神經遞質

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7.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請據圖回答有關問題:

(1)圖中②表示的物質是肝糖原,④表示的生理過程分別是氧化分解(有氧呼吸).
(2)小腸內的葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式是主動運輸.
(3)當血糖含量較高,胰島分泌的胰島素增加,胰高血糖素分泌減少,這兩種激素拮抗作用的結果,使血糖含量降低,維持在相對穩(wěn)定的水平.

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