【題目】下列有關育種的敘述,錯誤的是

A.四倍體青蒿培育過程中,可利用低溫處理野生型青蒿誘導染色體數(shù)目加倍

B.轉基因抗蟲棉培育過程中,運用的原理是基因重組

C.高產(chǎn)青霉菌培育過程中,適當提高X射線劑量能提高基因突變的頻率

D.在單倍體與多倍體的育種中,通常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

【答案】D

【解析】

1)低溫或秋水仙素作用于正在分裂的細胞時,都能抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。(2)基因工程運用的原理是基因重組。(3)誘變育種是指利用物理因素(如X射線、γ射線和、紫外線、激光等)或化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使生物發(fā)生基因突。(4)單倍體育種程序包括:①用常規(guī)方法獲得雜種F1。②將 F1 的花藥放在人工培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng),花粉細胞經(jīng)多次分裂形成愈傷組織,誘導愈傷組織分化成幼苗。③用秋水仙素處理幼苗,染色體加倍后成為可育的純合植株。多倍體的育種目前效果較好的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等,使它們的染色體加倍。

A、四倍體青蒿培育過程中,可利用低溫處理野生型青蒿的幼苗或萌發(fā)的種子,誘導其染色體數(shù)目加倍,A正確;

B、轉基因抗蟲棉的培育,采用了基因工程育種,在此過程中,運用的原理是基因重組,B正確;

C、高產(chǎn)青霉菌的培育,采用了誘變育種的方法,誘變育種的原理是基因突變,適當提高X射線劑量能提高基因突變的頻率,C正確;

D、單倍體的植株高度不育,在單倍體的育種中,通常用秋水仙素處理幼苗,在多倍體的育種中,通常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,如果某地區(qū)條件優(yōu)越,沒有自然選擇。經(jīng)調查該區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率為0.19。該地區(qū)深色囊鼠中雜合子比例為

A.18%B.19%C.81%D.95%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】晚期癌癥病人失去手術切除病灶的機會,對患者進行化療是行之有效的手段。順鉑是常用的化療藥物,但在臨床中容易產(chǎn)生耐藥性;3-BrPA(抗癌藥物)能增強耐藥細胞對化療藥物的敏感性,為研究3-BrPA對順鉑耐藥性的影響,研究人員進行了如下實驗,

請回答有關問題:

1)正常細胞受到________的作用,可能造成細胞中______發(fā)生改變,畸形分化成為不受機體控制的惡性增殖的癌細胞。

2)實驗選用肺腺癌患者的順鉑耐藥細胞進行多孔培養(yǎng),每孔內細胞個數(shù)5000個,加入培養(yǎng)液使得每孔中體積為200uL。

將培養(yǎng)液中加人一定濃度順鉑,目的是保持所培養(yǎng)的細胞均有順鉑耐藥性;

將上述培養(yǎng)的細胞分為對照組和實驗組。實驗組分別加入3.125、6.2512.5、2550、100ug/mL濃度梯度的__________,對照組加入含_____________200uL。搜集培養(yǎng)24h48h、72h的數(shù)據(jù)進行抑制率的測定。結果如表1所示:

1 3-BrPA對肺腺癌順鉑耐藥細胞增殖抑制率變化

3-brpa(ug/ml)

24h(%)

48h(%)

72h(%)

0(對照組)

0

0

0

3.125

3.95±2.24

8.15±2.42

13.24±1.20

6.25

9.42±6.12

15.90±0.80

18.58±4.24

12.5

16.61±9.19

25.79±0.50

27.96±1.17

25.0

27.55±2.77

32.97±2.90

36.67±0.60

50.0

33.66±3.15

41.99±5.01

50.49±2.70

100.0

49.45±2.95

56.16±2.56

64.05±3.06

分析以上結果說明:________________________________。

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【題目】科學家利用同位素標記法了解了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是(

A.15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.18O標記H2OCO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C.35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

D.14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝基苯酚是工業(yè)污水中重要的污染物,某同學欲從污水處理廠的污泥中分離出分解硝基苯酚的細菌。回答下列問題:

1)為了篩選污泥中可分解硝基苯酚的細菌,在配置培養(yǎng)基時應選擇________(填“硝基苯酚”“硝基苯酚+牛肉膏”或“硝基苯酚+葡萄糖”)作為碳源,不采用其他兩組的原因是____________。

2)接種菌株時,可以采用平板劃線法。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。分析造成第二劃線區(qū)域的第一條線無菌落的可能原因是______________

3)常用_______法進行活菌計數(shù),其原理是_______,但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_____(填“大于”或“少于”)稀釋液中的活菌數(shù),原因是___________。

4)實驗數(shù)據(jù)顯示,當培養(yǎng)基中加入碳源葡萄糖時,該細菌降解速率明顯提高,原因可能是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是生物學實驗中常用到的材料,下列實驗中,用洋蔥可以完成的實驗有

①觀察細胞形態(tài)

②觀察減數(shù)分裂

③觀察細胞中DNARNA的分布

④觀察液泡、葉綠體和線粒體的形態(tài)

⑤用鱗片葉內表皮可清楚地觀察到植物質壁分離和復原

⑥觀察有絲分裂的連續(xù)過程

A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多氯聯(lián)苯(PCB)是一種致癌物質,工業(yè)上常作絕緣油、潤滑油等,F(xiàn)有甲、乙兩塊土地,甲地一直受PCB嚴重污染,乙地曾受PCB污染,但近2年乙地未檢測出PCB。下列敘述正確的是(

A.甲、乙兩地微生物的全部基因分別構成了一個基因庫

B.乙地某微生物種群中,與分解PCB有關的基因的頻率近兩年不再發(fā)生變化

C.對同一種微生物來說,甲地與分解PCB有關的基因的頻率更大

D.微生物與環(huán)境的相互作用不屬于共同進化的范疇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶:α 淀粉酶和α 淀粉酶。α 淀粉酶耐熱不耐酸;β 淀粉酶耐 酸不耐熱,70 ℃處理 15 min 即變性失活。為測定萌發(fā)種子中 α 淀粉酶和 β 淀粉酶活性的差異,將發(fā)芽 3 天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液,進行如下實驗。

操作步驟

1號試管

2號試管

3號試管

加淀粉酶提取液

1mL

1mL

1mL

預處理

70℃恒溫水浴15min,
取出冰浴中冷卻

高溫使α 淀粉酶
α 淀粉酶失活

不處理

加緩沖液

2mL

2mL

2mL

預保溫

40℃恒溫水浴lOmin

40℃預熱的
淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

保溫

40℃恒溫水浴5min

測定

加入試劑5065℃水浴5min,測定磚紅色沉淀物的量

回答下列問題:

(1)步驟⑦中加入的試劑 X ______。

(2)上述實驗操作步驟中,步驟②中對 1 號試管進行操作的目的是_____;為達成實驗目的,設置的 1、23 號試管中,為對照組的一組是______號試管。

(3)通過上述實驗,能大致比較萌發(fā) 3 天時種子的 α-淀粉酶和 β-淀粉酶活性的大小。比較的方法 ______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關核糖體、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A.三者都存在于藍細菌中B.三者都含有RNA

C.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結構中都有蛋白質

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