A. | 漿細(xì)胞表面形成的突起,有利于漿細(xì)胞對抗原的識別 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,使CO2的釋放過程快速有序 | |
C. | 突觸小體內(nèi)線粒體和高爾基體的數(shù)量相對多,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞膜受到刺激時對鉀離子的通透性增強(qiáng),有利于動作電位的產(chǎn)生 |
分析 1、神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
2、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但不具有識別抗原的能力.
3、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
解答 解:A、漿細(xì)胞不能識別抗原,A錯誤;
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,有利于酶的附著,有利于有氧呼吸第三階段的順利進(jìn)行,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐作用,需要線粒體提供能量,高爾基體和突觸小泡的形成有關(guān),突觸小體內(nèi)線粒體和高爾基體的數(shù)量相對多,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,C正確;
D、神經(jīng)細(xì)胞膜受到刺激時對鈉離子的通透性增強(qiáng),有利于動作電位的產(chǎn)生,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查免疫、動作電位的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的有氧呼吸為細(xì)胞提供能量,有利于生命活動正常進(jìn)行
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片,尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分(如圖).但測光照射后,甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是( )
A.甲比乙多 B.乙比甲多
C.甲、乙一樣多 D.甲、乙都沒有
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程是: | |
B. | 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反 | |
C. | 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 | |
D. | 若③為肝細(xì)胞,飯后4 h⑤處的血糖濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng) | |
B. | 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原 | |
C. | T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,不參與體液免疫 | |
D. | 二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng),原因主要是記憶細(xì)胞會快速產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化 | |
B. | 若乙神經(jīng)元興奮,不會引起丙神經(jīng)元興奮 | |
C. | 乙酰膽減和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同 | |
D. | 若某種抗體與乙神經(jīng)元乙酰膽堿受體結(jié)合,會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息時,神經(jīng)纖維膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi) | |
B. | 刺激某一反射弧的傳出神經(jīng)即可引起反射活動 | |
C. | 當(dāng)人體內(nèi) CO2含量過多時會刺激人體腦干中呼吸中樞,使其產(chǎn)生興奮 | |
D. | 若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì),則突觸后膜無膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜上的前體蛋白APP在形成過程中,既產(chǎn)生水也消耗水 | |
B. | γ-分泌酶空間結(jié)構(gòu)被破壞后,與雙縮脲試劑作用仍呈紫色 | |
C. | β-AP蛋白跟分泌蛋白一樣,通過囊泡運(yùn)輸?shù)竭_(dá)細(xì)胞間隙中 | |
D. | 抑制β-分泌酶基因表達(dá)和加快β-AP的分解可治愈Alzheimer型老年癡呆 |
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