14．用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞，體細(xì)胞含16條染色體全部被3H標(biāo)記，放在不含3H的培養(yǎng)液中完成兩個(gè)細(xì)胞周期，所形成的子細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是（　�。�
A．8B．16C．0～16D．8～16

分析 DNA復(fù)制：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．
DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞，體細(xì)胞含16條染色體全部被3H標(biāo)記，DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，將洋蔥根尖細(xì)胞放在不含有H3標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，此時(shí)所有DNA分子都是一條鏈有標(biāo)記，一條鏈沒有標(biāo)記，然后在不含有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至中期．此時(shí)每條染色體含有2條染色單體，其中一條染色單體所含的DNA分子一條鏈有標(biāo)記，另一條鏈沒有標(biāo)記，另一條染色單體所含的DNA分子兩條鏈都沒有標(biāo)記，故此時(shí)細(xì)胞中的16條染色體都有標(biāo)記，形成的子細(xì)胞中最多有16條染色體帶標(biāo)記，最少為0，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制、有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是反射弧的組成示意圖，①～⑤是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）圖中表示感受器的是①（填圖中序號(hào)），若②被刺激，受刺激部位興奮前后膜外電位變化是由正變負(fù)，②上興奮以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向一致．若刺激④也能引起⑤產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng)，此時(shí)不是（填“是”或“不是”）反射．
（2）若該感受器位于手指皮膚，并被火焰灼傷從而引起紅腫，紅腫的原因是毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)，血漿蛋白滲出引起組織液（填“組織液”“淋巴”或“血漿”）增多．若皮膚重度燒傷，主要影響人體的非特異性免疫．
（3）若此圖為縮手反射示意圖，某人車禍后，脊髓在頸部折斷，除此之外其余部分都正常，此時(shí)用針刺此人的手，其不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有痛覺，痛覺中樞位于大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨怯捎诩?xì)胞核中某基因發(fā)生堿基對(duì)改變，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換的結(jié)果，下列各項(xiàng)中也會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�
A．該基因在染色體上的位置B．rRNA的堿基序列
C．所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目D．mRNA的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑蟹謩e填寫其名稱：a淋巴，b組織液，c血漿
（2）請(qǐng)用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）長(zhǎng)時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出 的淡黃色液體主要是組織液．
（5）若人體得病，可能是免疫失調(diào)，其有過敏反應(yīng)、自身免疫疾病、免疫缺陷三種類型，此時(shí)穩(wěn)態(tài)不一定（一定/不一定）被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在電子顯微鏡下觀察到的各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)稱為亞顯微結(jié)構(gòu)．此圖下半部分表示高等植物細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷依據(jù)是有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡且無中心體．
（2）對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[I]細(xì)胞壁；它的主要成分是纖維素和果膠，它是在[C]高爾基體上合成的．
（3）[E]是光合作用的場(chǎng)所：[B]為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（4）含有酸性水解酶的細(xì)胞器是溶酶體．
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色，這些紫色色素存在于[H]液泡．
（6）高等植物沒有的細(xì)胞器是[A]中心體；它與細(xì)胞的分裂功能有關(guān)．
（7）作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[D]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（8）構(gòu)成[G]的基本骨架是磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如下圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種子通過氧化分解胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為萌發(fā)提供能量
B．萌發(fā)過程中在72～96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大
C．萌發(fā)過程中在96～120小時(shí)之間胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的最多
D．若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重將不再有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI四種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG，G、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正確的是（　　）
A．若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段，會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
B．若圖1用限制酶SmaI完全切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同的DNA片段
C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHI和MboI
D．導(dǎo)入含有目的基因D的重組質(zhì)粒的細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具有小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．COPⅠ及COPⅡ膜的主要成分與核膜相同
B．COPⅠ主要是將蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)動(dòng)到線粒體
C．COPⅡ與乙的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
D．從乙轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A物質(zhì)是丙酮酸，B物質(zhì)是CO2．
（2）C物質(zhì)是O2，該物質(zhì)參與的化學(xué)變化發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（3）在產(chǎn)生的能量①②③中，最多的是能量③．
（4）在植物體內(nèi)，除細(xì)胞呼吸釋放能量合成ATP外，還可以通過光合作用的光反應(yīng)過程合成ATP．

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